期刊在线咨询服务, 立即咨询
高教学刊杂志

杂志介绍

高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。

高教学刊杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高教学刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院

  • 国际刊号:2096-000X

  • 国内刊号:23-1593/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥1540.00

  • “交通强国”战略背景下中国铁路行业高校开展对俄高等教育交流合作刍议--以西南交通大学为例

    关键词: 铁路行业高校  对俄高等教育交流合作  

    "民心相通"和加强交通基础设施互联互通对深入推进"一带一路"倡议具有基础性和先导性意义。而开展高等教育交流合作正是实现这一愿景的重要途径。当前,中俄两国各领域互信达到新高度,为两国开启轨道交通领域合作新篇章创造了关键性前提,也为中俄两国铁路行业高校深化交流合作设立了全新的时代背景。同时,我国也在全力实施"交通强国"战略,中国铁...

  • 财务管理专业认证的比较及启示

    关键词: 财务管理专业  专业认证  acca  hkicpa  

    专业认证有助于提高高校办学水平和人才培养质量。财务管理专业是开设院校多、学生人数多、实践应用性强的专业,适合开展专业认证。文章从专业认证协会对合作院校的要求、与高校的合作模式、不同专业认证的优势和劣势方面对比分析了英国特许公认会计师公会和香港会计师公会的专业认证,从地方本科院校发展定位视角提出了财务管理专业认证的选择建...

  • 《理论力学》课程线上线下混合式教学模式实践研究

    关键词: 理论力学  跨校修读学分  混合式教学模式  理论与实践结合  翻转课堂  

    根据新工科背景下提出的教学高阶性和创新性要求,加强理论与实践相结合,提高学生创新能力和解决实际问题能力的培养,沈阳农业大学的《理论力学》课程采用了基于跨校修读学分的线上线下混合式教学模式进行教学,节省了理论教学时间,增加了实践与翻转课堂时间,通过期末成绩对比分析,采用混合教学模式的学生成绩均高于传统教学组。该教学模式可以为...

  • 教学方法对中外合作办学项目学生自主学习的影响研究--以广西民族大学为例

    关键词: 中外合作办学项目  自主学习  教学方法  

    根据学与教的原理和策略,以广西民族大学为例,结合问卷调查方法探究中外合作办学项目学生自主学习的现状。结果表明,学生自主学习的主动性和勤奋度一般,并且在特定维度问题上,学生学习机械性和被动性较突出。由此,分析当前教师的教学方法与学生学习时间和心理投入两个程度之间的关系、教学方法与不同人口学特征的自主学习能力差异度,引出教师教...

  • 高校特色校园文化建设现状及提升对策研究--以滨州学院为例

    关键词: 高校  特色校园文化  校园文化建设  

    校园文化是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能,富有特色的校园文化是高校竞争力重要标志。滨州学院的实践证明,特色校园文化的构建必须弘扬学校光荣传统,符合学校定位,通过物质载体、文化载体、活动载体等多方面营造校园文化育人氛围,充分挖掘地域资源丰富校园文化内涵,构建起特色鲜明校园文化。

  • 共同治理理论视角下的大学现代治理结构构建:理论困境与实践导向

    关键词: 共同治理  理论困境  实践策略  

    共同治理理论在大学治理范畴内的适用,不仅是对传统管理范式的超越,以其为导向的大学现代治理结构框架也能为当前存在的问题提供破解之道。然而在实际推进中仍然存在许多难题甚至学理悖论有待于破解。文章在分析学理难题的基础上,从大学共同治理理论的视角出发,尝试提出大学现代治理结构的改革与构建需要注意的实践策略导向。

  • 儒家文化:朝鲜语专业本科人才创新培养的优质资源

    关键词: 儒家文化  优质资源  朝鲜语专业  

    睦邻友好交往使中国传统文化与朝鲜文化高度融合,儒家文化因子早已成为创新朝鲜语专业本科人才培养的生命基因。儒家文化会自觉参与教学的全过程,可作为朝鲜语专业的优质教学资源。中韩两国文化同源。文章以儒家文化在朝鲜语教学中的资源开发利用为目的,研究儒家文化作为教学资源的特点、能量及开发利用的策略与方法,助推教学创新。

  • 协同创新:高校心理健康教育与思想政治教育结合的发展之路

    关键词: 心理健康  思想政治  创新合作  

    高校核心心理素质建设分析中,依照协同创新模式,加强思想政治教育结合的协同性,增强学生的综合心理素质水平,培养科学文化的素质建设要求,逐步加强创新高校政治思想教育模式,深化高校学生的心理健康教育,以有效的思想政治教育模式发展为要求,依照相关依据,重视综合价值应用和路径问题分析,以全面的综合化管控标准,配合心理健康教育的协同性,增强...

  • 守正创新 推进高校思想政治理论课改革--坚持主导性和主体性相统一研究

    关键词: 思想政治理论课  主导性  主体性  

    指出:思想政治理论课具有铸魂育人功能。要求思想政治理论课教师要理直气壮讲好思政课,提出了思想政治理论课建设的"八个相统一"要求。其中如何处理好教师主导性和发挥学生主体性的关系,是提高思想政治理论课教学效果的关键,是推进思想政治理论课改革创新的着力点。

  • 职业院校科技创新服务菏泽新旧动能转换战略研究

    关键词: 职业院校  科技创新  菏泽  新旧动能转换  战略  

    科技创新是新旧动能转换的根本动力。通过总结近年来职业院校科技创新的成效,分析科技创新存在的科技管理体制有待完善,缺乏高层次人才和科研平台,科研经费短缺、保障条件差,服务菏泽产业转型升级能力不足等问题,提出了建立健全科研管理体系,加强人才、创新团队建设,增加科技经费投入,创新学科平台发展,实施科研绩效考核激励,加快科技成果落地转...

  • 基于立体实践教学体系的高素质创新人才培养探索与实践

    关键词: 高素质人才培养  教学改革  实践教学  本科生导师  

    高等教育的根本任务是培养人才,而本科教育在高素质人才培养中占据基础和主体地位。针对培养能支撑和引领未来发展的高素质人才目标,以完善实践教学体系和优化实践环节为重点和突破口,通过推行本科生导师机制、运用灵活多样的培养方法、搭建立体式实践教学体系、改革培养方案与课程体系和考核方式等探索与实践,逐步构建以学生为中心的高素质创新...

  • 面向培养大学生创新能力的高校实验室建设与管理探究

    关键词: 青年教师  思想政治教育  教师发展  

    高校实验室是大学生开展科技创新活动的有力依托和平台。文章论述了大学生创新能力的培养现状,从高校实验室建设的存在的问题为切入点,重点论述了高校实验室建设的重要性,分析了创新基地对开展多层次的科技创新实践活动、培养创新素质人才的作用,提出了面向大学生创新能力培养的高校实验室建设策略。

  • 以“学·思·行”理念创新管理人才培养模式--川北医学院管理学院人才培养模式改革实践探索

    关键词: 创新  人才培养模式  

    创新驱动发展时代,迫切需要大批创新人才。创新性人才必须具备广博的知识、扎实的理论功底,富有创新思维和实践创新能力。因此,强大的"学习力"、"思维力"、"实践力",即"学·思·行"三种基本能力,构成为创新性人才的必备基础和条件。川北医学院管理学院在探索人才培养模式改革实践中,形成了以"学·思·行"为核心理念、"多级平台"融合共振的创新性管理...

  • 大学自主学习教学体系的构建

    关键词: 大学  自主学习  体系  

    作为一种重要的学习模式,自主学习已在世界范围内广泛开展。但在实践中,与所期望的教学目标相比较,还存在一定的不足。需要紧紧围绕教学中目标对象的未来发展需求,以学习者为中心、以专业知识为主轴,建立覆盖人才培养全过程的,包括课程自主学习和课外自主学习在内的大学自主学习教学体系,并明确主客体和教学目标、内容、手段、形式、评价在内的...

  • 网络意识形态安全视域下我国高校混合式教学发展策略研究

    关键词: 混合式教学  高校  网络意识形态安全  

    随着通讯技术和互联网技术的普及,我国教育现代化建设取得较大进展,作为"互联网+教育"的一项重要成果,混合式教学越来越多地融入到我国高校的教育教学中,与此同时,互联网的开放性威胁着网络意识形态安全,影响混合式教学的深度开展。文章通过分析混合式教学为高等教育带来教与学的变化与我国高校网络意识形态建设现状,提出高校网络意识形态视域下...

  • 科研项目驱动下实践“四结合”实验教学新体系--以不同环境下驾驶行为影响实验为例

    关键词: 项目驱动  科教融合  开放实验  创新能力  

    结合交通工程专业认证对毕业生各项能力培养目标的要求和"交通强国"的高层次专业人才对学生综合素质的要求,重点实验室对原有的教学体制进行了补充和完善,提出了"四结合"的实验教学新体系。为保障新体系的落实,实验室基于科研项目驱动下的实验以各种形式应用在教学中,大大拓展了常规实验内容的深度和广度,提高了学生的学习积极性和创造性。文章...

  • 高校学生心理危机事件法律风险浅析

    关键词: 高校危机事件  心理危机事件  法律风险  

    大学生心理危机事件是影响高校安全稳定的重要因素,在依法治校背景下,正确理解高校学生心理危机事件的定义和特征,并对存在的法律风险明确分类,有助于危机事件处理过程中防范法律风险,具有重要现实意义。作者从高校学生心理危机事件的定义入手,将特征划分为形成原因多样性与事件结果敏感性两部分。对该过程中存在的法律风险明确分为民事法律风险...

  • 多元文化冲击下民俗方言的教育现状及未来展望

    关键词: 民俗方言  多元文化  教育现状  发展方向  

    新时期,社会的发展速度越来越快,多元化发展要求我们能够及时与时俱进。在传播民俗文化的过程中,就会遇到很多的难题,诸如方言的发展问题。利用方言可以更好地了解到当地的民俗文化发展情况,方言不仅是一个地域的语言交通工具,更是对这个地域的历史发展状况、风俗民情以及社会的思维方式的一种记录。如今,在多元文化的冲击下,民俗方言更是面临着...

  • 产教融合背景下高职院校产业学院建设途径探析

    关键词: 产教融合  高职院校  产业学院  

    产教融合是高职教育校企合作的重要途径,随着校企合作深入发展,高职院校校企合作形式呈现多样化趋势。产业学院作为高职院校校企深度合作的重要新兴形式之一,在高素质技术技能人才培养培训方面起到积极的推动作用。产业学院的构建需要有体制机制保障,有好的运行机制和人才培养、培训体系以及形式多样、丰富的教学体系,以此为基础,实现产学研共享...

  • 《中国英语能力等级量表》与大学英语翻译教学--基于大学英语四六级新型翻译题型的分析研究

    关键词: 中国英语能力等级量表  翻译教学  大学英语四六级考试  

    大学英语四六级翻译新题型的改革与2017年制定出的《中国英语等级量表》在考查学生英语能力的取向上不谋而合,新的测评标准对大学英语翻译教学带来了诸多挑战与启示。新的翻译考试题型与量表都要求学生应具备语言能力、翻译策略、文化素养、百科知识等综合翻译能力。同时,这些新的要求也充分体现了大学英语笔译教学在文化传播视域下的积极作用,...

  • 形成性评价与终结性评价联合应用实践与思考--以《计算机基础》课程为例

    关键词: 形成性评价  终结性评价  联合评价  教学质量  

    完整的教学评价应该由考核、反馈和矫正机制组成。形成性评价注重学生的学习过程和态度,终结性考核侧重区分学生的学习能力和结果,将二者联合进行评价,能够更为全面地评价学生学习效果和能力,使最终考核成绩更加客观、公正和科学。同时,联合评价能偶在评价教师和学生之间、学生与学生之间建立起多维多向互动模式,有助于提高学生团队协作能力,以...

  • 寻根、启智、明德--高职学生学习中华优秀传统文化的意义

    关键词: 寻根  启智  明德  中华优秀传统文化  高职学生  

    中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。高职院校不仅要立足时代、面向世界,而且要充分吸取中华优秀传统文化的精髓来指导学生的人文教育。中华优秀传统文化的教育意义体现在三方面:第一,有助于激发寻根意识,认识民族自身;第二,有助于启发智慧,更加准确而深刻地认识国情;第三,有助于提升人文素养,继承和弘扬中华优秀...

  • 增设地方茶文化校本课程《武夷茶文化》的初探

    关键词: 武夷学院  武夷岩茶  正山小种  武夷山  茶文化  

    立足武夷学院办学所在地武夷山市的茶文化特色,及茶与食品学院专业办学情况,增进学生对地域茶文化的认知度,体现应用型大学服务地方茶产业的需求。从课程增设的可能性、增设的必要性、课程开发设置构想等三大方面,就武夷学院茶学专业增设校本课程《武夷茶文化》的开发进行研究。

  • 高等数学教学的困境及解决探索

    关键词: 高等数学  教学改革  命题教学  设计教学  

    高等数学是高校教育中的一门核心基础课程。随着高等教育的普及化发展,学生来源的多样化和层次的差异化,给新形势下的高等数学教学带来了新的挑战和亟待研究的新课题。如何适应时代的变化,既实现教学目标,又满足学生们的需求,笔者结合自身的实践进行了新的探索和尝试。

  • 对分课堂在高校《土地利用规划学》教学中的探索与实践

    关键词: 对分课堂  教学改革  

    对分课堂是国内学者近几年新提出的教学模式,其在提升学生自主学习能力,提高教学质量等方面具有重要作用。文章针对目前土地资源管理专业核心课程《土地利用规划学》课程教学中存在的问题,将对分课堂理念引入《土地利用规划学》的实际授课中。按照对分课堂的理念和环节,重新设计教学内容和"亮、考、帮"作业。实践证明,对分课堂能够有效改善课堂...

  • 硕士生马克思主义经典著作选读课程应有教学模式之探析

    关键词: 教学理念  过程性教学  夯实基础  优化资源  

    准确完整地传达原著基本思想内涵是文史哲类硕士生马克思主义经典著作选读课程的基本教学理念。马克思主义经典著作理论内涵博大精深,极易由于其学科兼容性的强大、学生知识容量和思维习惯的差异、教师科研领域和学术方向的不同等因素而影响到课程实际教学效果。文章建议从以下方面优化硕士生马克思主义经典著作选读课程教学模式,落实马克思主义...

  • “中国古代文学”课堂研讨教学实践探索

    关键词: 古代文学  教学  研讨  

    在高等学校学分制改革的教育背景下,"中国古代文学"课程面临学时减少、内容压缩的挑战。课堂研讨式教学要求学生以问题意识,主动介入到古代文学文本系统中,以主动性获得,提高学习效率,优化学习效果,可有效激发学生学习的积极性、主动性、创造性,以此协调学时少与内容多、久远与当下、熟悉与陌生、压力与动力等诸多关系,应对传统学科在当前教育背...

  • 文化翻译理论视角下中国当代小说的英译教学研究

    关键词: 文化翻译  英译教学  中国小说英译  教学研究  

    世界文化交流不断扩散,在诸多优秀国外文学作品流入至我国的背景下,使我国读者更加深入了解了国外优秀作品并影响我国的外文学术范围。而我国也存在诸多优秀文学作品,通过英译后在国外发表,受到了国外文化学者的赞许。在英译教学过程中,应加强对翻译方法与翻译手段的研究,并使学生深入了解国外读者的文化习惯,否则难以展现我国优秀文学作品的精...

  • 基于“拟论文”的学术写作教学方案

    关键词: 学术写作  虚拟论文  教学实践  

    目前已有众多高校在本科学生中开设了学术写作课程,以培育学生论文的写作能力和写作规范,但是因学生知识程度和科研经历有限,其教学过程面临着许多难以克服的困难。借助于对虚拟事物的研究论文--拟论文,可以很好地克服这些教学上的困难。基于"拟论文"的学术写作教学方案,可以很好地适用于没有科研经历的本科低年级学生,让他们在实践中学习论文的...

  • 工程图学中AutoCAD上机实践教学的思考与设计

    关键词: 工程图学  autocad  教学安排  

    工程图学是大多数工科类专业的核心学科基础课,AutoCAD上机实践也是本课程必不可少的重要环节。文章提出了在AutoCAD上机实践环节教学安排上应避免的一些误区,设计了针对16或24学时并以项目为主线的上机实践教学安排,取得了满意的教学效果。

  • 高校素质拓展课《禅文化与修行健身心》的教学研究

    关键词: 儒释道文化  禅学文化  身心健康锻炼  教学实践  案例分析与研究  

    儒释道文化是中国传统文化的核心与主体,禅学与禅文化源于释家文化,文章概述了《禅文化与修行健身心》这门高校素质拓展课的教学过程各个环节,重点对两个学生的案例进行了深入细致地分析与研究,教学实践证明:高校公共课开设禅学素质拓展课能帮助大学生树立科学的自然观与人生观,能帮助大学生破除思想困惑与无明烦恼,树立正知正见,并能知行合一,...

  • 蒙古族舞蹈教学中钢琴伴奏的演奏技巧与情感表现

    关键词: 钢琴伴奏  蒙古族舞蹈教学  技术  

    演奏技巧及情感表现是钢琴伴奏的重要技术之一,也是钢琴伴奏的灵魂。作为重要的教学伴奏手段,钢琴对于提升蒙古族舞蹈教学质量至关重要。通过对钢琴伴奏的技巧及情感表现进行分析,可以进一步揭示钢琴伴奏与蒙古族舞蹈教学之间的技术关联。文章通过对连接性、强音功能、色彩等方面进行了分析,希望对蒙古族舞蹈教学钢琴伴奏的研究提供参考价值。

  • 基于卓越工程管理人才培养的虚实结合实践教学体系研究

    关键词: 卓越计划  工程管理  实践教学  虚实结合  

    "卓越工程师培养计划"对工程技术人才的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力提出了更高的要求,工科专业实践教学必须进行深度改革。文章以南京审计大学金审学院工程管理专业为例,分析了卓越工程管理人才实践培养目标,构建了基于卓越人才培养的虚实结合实践教学体系,并提出了虚实结合实践教学保障措施。

  • 多维实践引入统计学原理教学的思路与路径

    关键词: 统计学原理  实践教学  教学改革  

    在信息技术高速发展的时代,知识获取的途径和方式多样而便捷,获得知识不再高度依赖课堂。获取知识的渴望和兴趣对于学习效果的影响越来越突出。基于统计学原理教学实践,将多维实践导入课程学习过程,优化、拓展课堂教学,学用结合,可以激发学生的学习兴趣和潜能,促进教学效果的提升。

  • 基于建构主义的高职翻转课堂教学模型设计--以《公路工程项目管理》课程为例

    关键词: 建构主义学习理论  翻转课堂  问卷调查  spss  教学改革  

    为响应当前大数据时代背景下教学改革的呼声,本研究采用问卷调查法及SPSS软件对高职高专层次的《公路工程项目管理》课程教学现状进行了分析,并针对分析结果设计了一种以建构主义学习理论为基础的三阶段"阶梯型"翻转课堂教学模型,以期达到改善课堂教学效果、提高教学质量的目的。

  • 应用型本科院校石油工程专业实践教学考核方法研究

    关键词: 石油工程专业  实践教学  量化  考核方法  

    实践教学在培养学生的实践动手能力和创新意识方面起着至关重要的作用。在学校向应用型高校转型发展期间,现有的实践教学考核方法存在考核方式单一、考核指标笼统等弊端,因此急需改革。经过研究建立起了适合本专业课程特色、可操作性强的多元化学生实践教学考核评价方法,对考核指标进行了具体的量化,注重过程管理,从而激发学生的学习兴趣,提高实...

  • BOPPPS模型下的《密码学与网络安全》课程设计

    关键词: boppps  课程设计  密码学  网络安全  

    为了提升教育教学的质量,起源于北美地区的BOPPPS模型在国内课堂教学中引起了广泛关注。概述了BOPPPS教学模型六个部分的含义,介绍了《密码学与网络安全》课程内容的安排,并以"古典加密技术"为例,阐述了BOPPPS模型下的课程设计方案。

  • “取象比类法”在高校思想政治教育教学中的运用--以《马克思主义基本原理概论》课教学为例

    关键词: 取象比类  高校思想政治  吸引力  获得感  

    "取象比类法"既形象好记又引人入胜,将这种方法运用于高校思想政治教育教学中,可以增强思政课教学的吸引力和感染力,提高思政课教学的针对性和实效性,让学生学有所获、学有所得。

  • 基于提升学生应用能力的翻转课堂混合教学模式改革与实践--以大学计算机基础课程为例

    关键词: 计算机基础  翻转课堂  应用能力  教学模式  

    以改革计算机基础课程翻转课堂教学模式为研究对象,结合本科院校信息化技术教学手段现状,参考学术文献和以调研教学改革中问题为导向,采用调研分析法,提出以提升学生应用能力为重点基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"的混合式教学改革模式,通过实践探索并分析教学模式核心要素,做到与多种教学方法优势结合,建立可操作科学化流程和合理评价体系,实现以学生...

  • 工科院校劳动经济学课程教学改革探析

    关键词: 劳动经济学  教学内容  教学方式  

    随着劳动经济学课程在工科院校经管类专业中的重要性日益凸显,对于课程教学改革的探索提上日程。文章从学生知识结构与认识过程、教材教学内容、教师教学方式三个方面分析了工科院校劳动经济学课程教学现状,并提出以下对策建议:一是修订培养计划中课程安排顺序,优化课程考核方式,弱化学生的应试动机。二是分专题进行课程的讲授,编制合适的劳动经...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:哈尔滨市道里区建国北六道街66号,邮编:150076。