购物车(0)高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。
高教学刊杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。
高教学刊杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等院校 科学与人文 拔尖创新人才 持续改进 培养模式
通过借鉴美国名校拔尖创新人才培养的成功经验,我国高校应从课程体系、教育教学方法、国际化、教研管理制度、培养环境与平台、保障措施等多方面不断完善与改进拔尖创新人才培养模式。在培养过程中注重科学与人文相结合,专业教育和通识教育相融通,鼓励创新、引导创新、激励创新的机制相配套,构建新时代我国高等教育“科学与人文”相结合的拔尖创...
关键词: 国际化课程 全球化 国际化办学 人才培养
随着全球化进程的加快,吸引国外高水平师资,提升人才培养国际化水平已经成为高校发展方向。在教育对外开放和全球化背景下,设计建立优质的国际化课程体系,完善对来华留学生的培养体系,吸引国外优秀生源,提升来华留学教育的质量已成为建设世界一流大学面临的重要课题。文章在界定国际化课程内涵的基础上,比较了国内外一流高校国际化课程建设的情...
关键词: 书院 书院制 第二课堂 体验学习
高校第二课堂对于提升本科教育质量,增强学生综合素质具有重要意义。书院制改革为高校第二课堂的建设和发展提供了新的平台和管理模式。通过对三所大学书院第二课堂实践的案例分析,发现当前书院第二课堂建设还存在环节设置不完善、书院学院关系没有理顺、学校支持不充分等问题。为更好地发挥书院第二课堂的教育功能,学校要将书院第二课堂纳入人...
关键词: 制度 理论理性 实践理性 英国 高等教育治理
从理论上说明制度的正义性和必要性,并通过实践理性来规范其可行性和现实性,是制度形成、发展与完善的必要过程,也体现了现实制度创新中知行统一的内在要求。英国高等教育治理改革也即是一项新制度的生成过程,其中,新自由主义等理论提供了有力的理论支持,而依据本国传统、社会潮流进行的改革充分表明了其坚实的实践理性基础,展示了一个高等教育...
关键词: 高等教育 教学成果奖 教学改革 培养模式 体系建设
高等教育教学成果奖,代表了目前我国高等教育教学工作的最高水平。通过分析2018年452项国家级高等教育成果奖,有助于明了我国高等教育的发展方向,立足岗位探索高等教育的发展规律,指导自身的教育教学建设,积累形成国家级教学成果。
关键词: 本科授课 学习共同体 形成性评价 加州大学戴维斯分校
高校的教学水平跟课堂的授课质量密切相关。灵活的授课形式、以学生为中心的授课理念、丰富的教学资源和合理的形成性评价构成了美国加州大学戴维斯分校(UCDAVIS)授课特色。文章通过探讨UCDAVIS的授课模式,以期为国内高校本科教学改革提供借鉴。
关键词: 高职院校 校企协同 创新创业教育 师资队伍 评价模型
由于高职院校创新创业教育校企协同的特殊性,导致它是一种复杂的教育活动,不仅仅需要用工作量来评价教师能力,更重要的是评价其创新创业意识、教学方法、学生的长效创新创业能力等多方面的情况,评价教师的标准也决定着高职院校创新创业教育的教学质量,决定着创新创业师资队伍的积极性,因此在当前的高职院校校企协同创新创业教育中,教师评价是一...
关键词: 创业教育 创业特质 大学生
为提高大学生群体的创业特质,培养新时代科技创新人才,回顾相关文献,系统梳理创业教育与大学生创业特质的现有研究,创新性地将创业教育分为创业课程、创业活动、创业实践和创业支持四个维度,将创业特质分为成就需求、机会识别、创业自信、主观规范和风险承担五个维度,并构建了创业教育对大学生创业特质的影响机制模型。3720份山东省大学生调查问...
关键词: 科研经费 科研创新 专利申请 专利授权
以2006-2016年我国本科院校作为研究样本,采用多元线性回归方法检验了科研经费投入对于高校专利创新的影响。研究发现我国持续不断增加的科研经费投入显著促进我国高校专利申请和授权数量的增长。不过,西部地区当期科研经费投入并未显著引起高校专利申请和授权数量的增加,而是在滞后的第二期才显著促进高校专利数的增加。在理论上证实了科研经费...
关键词: 理工科毕业论文 论文写作 创新思维能力
基于国家学位条例、北京大学学位细则、教育部加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见等文件精神,以本科毕业论文写作中创新思维能力培养为主线,从研究目的、研究意义、国内外研究现状、研究内容、研究方案、论文规范写作等方面详细阐述本科生创新思维能力培养存在的问题、可操作的方案,提出的意见和建议对于提高本科生毕业论文质量...
关键词: 建构主义 项目训练 工程实践 创新能力
建构主义教学模式不仅在大学生实践创新中应用广泛,在专业硕士研究生实践创新中同样具有价值。基于建构主义教学模式的项目训练是对研究生专业建设的深入探究,不仅能使研究生获得工程实践经验,还能充分发挥其主观能动性,培养协调合作、沟通交流等综合素质。项目训练建构主义教学法以“项目为主线,导师为主导,学生为主体”为思路,将理论与工程实...
关键词: 国际经济学 教学网络平台 翻转课堂
教学网络平台和教学软件的引入,促使传统课堂和在线课堂相结合,使得国际经济学理论的传播变得通俗易懂,有效地将教学的理论性和趣味性相结合,激发学生的学习热情,提高教学水平。教师可以运用多种教学网络平台和教学软件,因材施教,针对学生学习过程中的问题,拓展课堂教学,通过翻转课堂,完善并且延伸教学内容。随着高校通识教育体系的完善,教学网...
关键词: 新工科 创新人才 交通工程 培养模式
阐述了“新工科”和“创新人才”的内涵以及新工科背景下交通工程专业创新人才培养的必要性。构建了四种创新人才培养模式策略:(1)多方协同育人,汇聚企业、行业部门、科研院所、相关高校的优势资源共同培养人才;(2)充分利用实践平台增强实践能力;(3)分组研讨教学,通过小组之间相互竞争激发学生学习热情和创造力;(4)注重提升人文教育,培养德才兼...
关键词: 第二课堂成绩单 建设 人才培养 创新模式
通过对高校第二课堂成绩单建设进一步的审视和定位,结合高校大学生人才培养战略和高校教学目标及培养计划,全面提升育人平台,加强高校全面开展第二课堂内涵建设,高校应从促进人才培养模式进行探索,并根据自身的情况,选择适应自身发展的第二课堂模式。
关键词: 研究生课程 案例教学
为了提升研究生专业课程教学质量,培养研究生良好的学习素养和综合能力,研究制定了研究生课程案例教学实施路线,并结合“3481”人才培养模式,将“3481”人才培养模式的核心思想引入研究生专业课程案例教学改革实施全过程。通过实施前后共计4学期4个班级的学习效果比对发现,基于“3481”人才培养模式的研究生课程案例式教学的实施,可在很大程度上...
关键词: 精品资源共享课 实用方剂与中成药 高职
精品资源共享课建设,是高等职业教育教学质量工程的重要组成部分,在专业人才培养、专业群建设、优质校建设工程中发挥着极其重要作用。文章就《实用方剂与中成药》精品资源共享课的建设,在建设基础、目标与思路、建设内容、课程设计等方面进行分析,为相关课程的持续性建设提供有益参考。
关键词: 辅导员 初心 职业能力大赛 素质能力大赛
扎实办好中国特色社会主义高校,把高等教育发展方向同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,关键在加强党对高校思想政治工作的领导,这是设立高校辅导员的初心;开展思想理论教育,努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活等方面的具体问题,这是辅导员角色的初心;加强高校辅导员能...
关键词: 地方本科院校 专业群建设 swot分析法
应用型人才培养专业群是将服务同一产业链的3个及以上关联专业进行统筹管理、整体建设,旨在使高校能主动适应地方产业需求,将为地方经济发展服务落实到实处。地方本科院校在办学时间、专业设置、生源特征、管理模式、办学水平等方面具有明显特征。文章以宁德师范学院为例,应用SWOT法分析了地方本科院校专业群建设的strengths(优势)、weaknesses(...
关键词: 社会实践 育人功能 问题探究 提升措施
大学生社会实践是高校思想政治教育的有效途径,社会实践运行机制的优良程度直接影响第二课堂育人功能的发挥。研究发现当前社会实践活动存在实践参与主体、实践选题内容、实践组织形式等各方面发展不健全的问题,严重影响社会实践育人功能优势的发挥。针对这些问题,需要从原因入手,系统地探究解决办法,加强与完善社会实践运行机制,提高各方面对社...
关键词: 人文素养 高职语文 阳明思想 贵州精神 教学
当前高职院校学生人文素养普遍存在脱节现象,如何有效的提升学生的人文素养,是高职语文教育工作者一直以来寻求的问题。作为阳明文化的发源地的贵州,有着博大的人文精神。如何把二者在高职语文教学中有效融合对贵州高职人文培养有着重要的启示作用。
关键词: 高质量就业 就业市场建设 经贸类高校
就业是民生之本,也是经济发展的重中之重。大学生是未来社会主义建设的主力军,也是促进未来中国经济实现高质量发展的关键力量,如何让大学生更好地服务国家战略和区域经济社会发展一直是我们必须面对的重大课题。文章通过以湖南商学院20毕业生高质量就业市场建设方案为例,对在新时代背景下推进湖南省经贸类高校高质量就业市场建设路径做了有益的...
关键词: 微电子 集成电路 工程实践能力 创新能力
为了满足新工科建设和集成电路产业对综合科技创新型人才的迫切需求,高等院校新型实验体系重构迫在眉睫。通过整合、优化、更新实验内容,增加虚拟仿真实验平台并加大科研创新实验模块与综合交叉融合实验模块的比重,构建了“四位一体”的高水平实验教学体系。实验教学内容层次递进,实现了科研创新与实验教学、虚拟实验与实践实验、理论课程与实验...
关键词: 混合式教学模式 pbl 阶段化 动物学
混合式教学模式是通过有机结合线上自主学习和线下面对面交流学习而掀起了网络化学习和传统学习方式共同发挥优势的高等教育新篇章,被国内外高校所普遍采用。我校在动物学课程教学改革中立足于学生,以培养创新性师范生为目标、以解决教学中存在的问题为出发点、以SPOC课程建设为辅助、以项目探究式学习为主渠道、以阶段化实施为特色,将项目式学...
关键词: 水产 研究生 培养模式 改革
研究生的培养工作是研究生教育的关键环节,包括优质生源的培育、制定培养方案、思政和奖助、导师团队、实验设计和课题研究、创新能力和团队精神培养、论文写作与发表等重要内容。针对目前水产学科研究生培养过程中出现的问题,提出相应对策,旨在建立一套充分体现南海现代渔业可持续发展的水产学科特色的高水平研究生培养模式,全面提高水产学科研...
关键词: 工商管理 案例研究 中小企业
提出在“促进学习的评估”中对当地中小企业进行实地调研的案例研究,这种方法有助于进行更深入的评估分析,并使学生接触更广泛的业务场景。使用“现场”案例可以更贴近现实,从而增强学习效果。
关键词: 大学物理教学 课程育人 世界观 科学信念
新时代大学教学的根本任务是“立德树人”。在“德育为先”的教育理念引领下,中国农业大学强调发挥专业课思政教育功能的重要性。物理学是研究物质结构、性质和物质间相互作用规律的学科,是自然科学的基础。大学物理教学在“立德树人”中具有学科优势。文章以物理学家们对太阳系和原子结构的认识过程为例,说明物理学在科学信念和科学世界观的建...
关键词: 时空观念 历史教学 环球航行
时空观念是历史学科的核心素养之一,也是历史学科本质的体现。文章以英国历史上的第一次环球航行,即“德雷克的环球航行”为例,深入探讨历史教学中如何恰当运用的文字资料或历史地图等教学手段帮助学生构建历史情境,培养学生的时空观念,提高学生的历史解释水平和知识应用能力。
关键词: 研究性教学 效果 多重因果漏斗模型
研究性教学效果是多影响因子共同作用的结果。基于三次研究性教学实践,运用比较法、归纳法凝练出多元主体共享型互动关系、科研结构型知识体系、科研项目支撑下的研究性融入、指标化过程评价、包容性教学目标设置等一系列实践经验,据此概括出教学环境、教学目标、教学需求、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价和教学主体8个研究性教学效果...
关键词: 混合式教学 专业实验 创新能力培养
针对传统专业实验教学模式中存在的理论教学与实验教学无法有效衔接、实验教学内容固定、学生发挥余地很少及实验成效不高等问题,以普通物理中的“分光计”实验为例,探索实践了“理论教学+线上视频与平台仿真+线下实体实验”混合式专业实验教学模式。实践结果表明:该模式可在实现理论教学和实验教学有效和谐共振基础上,减小仪器设备投入,突破实...
关键词: 核心素养 学分制 实践教学模式
学分制实施以来,面临着来自于教学管理、学团管理及就业指导等诸多方面的现实困境,通过融入“专业基础”、“自我管理”和“实践创新”三大核心素养,重构学分制实践教学模式,即建立智能教务管理系统、创建线上虚拟班级+线下社团工作室、搭建大学生创新创业服务平台的“学校、学生、社会”三维视角的学分制实践教学模式,以推进学分制的深化改革与...
关键词: 粤语区 普通话 语音
粤语区的普通话普及率虽然与全国水平持平,从标准度上来讲还是要差一些,声母、韵母、声调、韵律等方面都需要改善。掌握有效的教学策略及教学原则,经过针对性的持续练习,粤语区学生的普通话水平会更上一个台阶。
关键词: 电路 雨课堂 混合式教学
《电路》课程是高校电子类专业的专业核心基础课程。文章以《电路》课程为例,探讨了“雨课堂”在实践过程中的具体应用及达到的教学效果。通过“雨课堂”对《电路》课程进行的基于“雨课堂”的混合式教学实践表明:“雨课堂”不仅能够及时掌握学生的学习情况,很好地评价学生的学习过程,而且能够提高教师的教学技能、促进学生的学习效率。鉴于“雨...
关键词: 项目引入 转换 模型空间
文章基于高校环境艺术设计专业模型制作课程的项目引入设计实践教学思路,就模型制作实验课程的教学模式和方法进行研究探讨,明确模型制作课程的目的,依据模型制作实验实践教学的特点,提出项目引入设计实践与模型制作实验教学的融合应用,并以系统、科学的角度来分析模型制作课程的教学问题,探索项目融合模型制作实验教学的新思路及对应方法。
关键词: 动物医学专业 本科普招生 专升本学生 兽医内科学 教学设计与实践
针对动物医学普招本科和专升本两类生源学生专业背景的多样性、专业基础的差异性、学制不同性等问题,对兽医内科学课程的理论教学和实践教学,采用差异化教学设计和教学实施,探索了针对不同生源学生兽医内科学课程开展有效教学的方法和路径,对其他课程有一定借鉴意义。
关键词: 居住区规划设计 房地产开发与管理 问卷调查
以广州大学房地产开发与管理专业为例,通过对2013-2015级3个年级110名学生进行问卷调查,探讨了非规划类专业课程体系下《居住区规划设计》课程的教学现状和教学实施效果。在此基础上,提出了新形势下居住区规划设计课程教学应从优化课堂组织形式、强化协调专业课程的衔接关系、重视多专业联合教学方面进行课程教学优化。
关键词: 高等数学 专业导向 优化设计 应用优势
将优化主体地位、强化内容延伸与细化教学分类作为高等数学教学结构优化设计的着力点能够进一步凸显主观能动价值,增强教学内容的拓展应用,进而实现个体化教学结构的优化设计。在对着力点的准确把握与全面认识的基础上,提出了将优化教学内容与创新教学手段相结合、实现数学思维能力培养与教学效果提升相协同、坚持个体主观能动性与教师主导作用...
关键词: 多媒体应用基础 课程设计 教学改革 创新能力 多媒体作品 mooc
《多媒体技术及应用》是一门包含一定的基础理论又极具实践性的课程,在计算机专业课程教学中占有重要的地位,对提高学生掌握多媒体知识和技术,提高学生的动手能力有着重要的作用。文章分析了《多媒体技术与应用》课程的特点,结合教学实践,对教学改革进行探讨。
关键词: 模糊综合评价 微课 测量学
对广西科技大学鹿山学院已修过《测量学》课程的建筑学专业本科生就课程教学内容、教学方法与考核方式的满意程度展开问卷调查,以调查结果作为基础数据,通过梳理选取评价因素、评级等级和权重分配,建构课程改革效果的模糊综合评价模型。对评价结果进行归一化处理后,发现“微课”和“教、学、做”一体化教学方法很受学生的欢迎与认可,提升了学生...
关键词: 网络安全技术 互动式学习 课堂教学改革
网络安全技术课程涉及数学、计算机网络以及计算机系统等内容,包含的知识点丰富且难度较大,学生学习较为困难。文章对如何利用互动式学习方法进行网络安全课堂教学实践进行了探讨。针对密码学、网络安全协议以及系统安全等教学模块,以增加学生直观感受、便于学生理解为出发点,根据知识点的不同而设计不同的互动方法,从而提高教学质量。
关键词: 社会研究方法 研究生课程 任务驱动 项目教学
《社会科学研究方法》是行政管理专业研究生的必修课程,兼具理论性和应用性的双重特点,在传统的以“教师为中心”的讲授模式下,难以达到培养目标的要求。任务驱动教学法与项目导向法极其适合该课程的理论与实践教学。文章对这两种教学法进行了理论介绍和比较,并基于“任务驱动+项目导向”整合模式,将它们分阶段地引入到《社会科学研究方法》课程...
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