高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。
高教学刊杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。
高教学刊杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 美国 优质教育资源 共享 机制 问题
美国优质教育资源共享方面具有独到的地方。可以按照学费形式、办学主体、学生来源、学习目的和课程内容分为五种类型。它们又可以分为激励、运行、传播和保障四种机制。这种机制对世界各国产生了深远影响,值得我国学习和借鉴。同时我国在这方面的先进做法同样值得总结。
关键词: 数学文化 代数理论 向量空间 课程教学
传承和弘扬数学文化,对于提高全民科学素养,增强每一位当代社会公民的文化自信有着重大意义,并对一个国家和民族的发展进程产生着深远影响。了解国内外数学文化的研究现状及发展动态,积极探索与推进数学文化的传播是每一位数学文化人的职责与期盼。
关键词: 医学英语 在线开放课程 开发与应用
在线开放课程具有增强教学吸引力、激发学习者积极性、拓展教学时空、扩大优质教育资源受益面、促进教育公平等诸多优势,是实现高等教育内涵式发展的重要手段。然而,目前医学英语在线开放课程的开发与应用存在着明显不足,远不能满足学习者的需求。文章对医学英语在线开放课程的开发原则、课程目标、课程板块、构建方式及其在混合式教学模式中的...
关键词: 无机化学 教学 认证
国际工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。文章以工程认证为背景,探讨了四个方面的《无机化学》教学改革。一是《无机化学》的教学定位。二是注重优化教学体系,形成人格塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育模式。三是强调过程考核,实行多元评价制度。四是要优化授课...
关键词: 模型设计 制作 工科类专业 实践教学 创新
依托我校工科类专业的实际,将模型设计与制作融入教学和实验实训中,通过活动的引导及奖励机制,促进了同学们的学习热情和知识的巩固。文章基于我校开展的模型设计大赛具体情况和总结,对相关大赛对工科类的实践教学改革方面进行了探讨。
关键词: 一带一路 应用型创新人才 培养模式 制糖人才
“一带一路”倡议的提出,加快了我国对高素质应用型创新人才的需求,这就对高校的人才培养模式提出了更高的要求。文章以广西科技师范学院食品科学与工程(制糖方向)专业为例,分析“一带一路”背景下对甘蔗制糖行业人才的需求,从人才培养方案的修订、课程体系的优化、师资队伍的建设、实践教学平台的搭建等方面入手,探索制定有利于促进大学生创新...
关键词: 二元对立 大学书院 治理逻辑 现实困境
任何一项教育改革包括学校改革都建立在对教育价值的基本假设之上,改革中的课程设计、教学方式、组织结构重塑都蕴含了教育者的价值判断,即该种模式有利于教育目标的实现。现代大学书院作为中国高等教育探索如何提升人才培养质量的创新尝试,近年来发展迅速,但运行过程中出现了不少类似困惑和瓶颈。文章着力探讨大学书院和专业学院在教育实践中二...
关键词: 人工智能 湖南高校 acca方向班 人才培养模式
文章基于人工智能不断冲击会计职业并可能会导致传统会计岗位在未来10年甚至更短的时间内消亡的大背景,对湖南高校ACCA国际化人才培养模式、ACCA国际化人才培养的现状及存在的问题进行了探讨,并提出了优化ACCA国际化人才培养模式的建议。
关键词: 科技创新 培养模式 大学生
基于国家科技创新发展战略,针对大学生科技创新能力培养的重要性,制度上从五个方面保障大学生科技创新能力培养,构建“四个一工程”加强科研创新能力培养,打造“四个平台”服务科研创新,提出教学模式改革新举措,研究的成果为高等学校科技创新能力培养提供参考。
关键词: 物理类 专业实践教学 创新能力 创新平台
文章介绍了大连大学物理科学与技术学院物理类专业实践教学中加强大学生创新能力培养的经验和做法。重点介绍了“323”创新能力培养模式的内涵和培养途径,将物理类专业实践教学体系重新定义基本能力、专业能力和综合能力三个层次,重点搭建了大学生创新创业平台,实现了第一课堂与第二课堂的交叉融合。经过几年的探索和实践,我们在学生创新能力培...
关键词: 创新创业 人才培养 培养体系
高校创新创业教育对于促进学生全面发展、实现毕业生就业创业具有重要的引领作用。地方工科院校通常以服务区域经济社会发展为目标,培养高素质复合型人才,在创新创业教育过程中,普遍存在创新创业教育理念滞后、与专业教育分离、教学方式方法单一和实践平台短缺等问题,创新创业教育体系不完善。文章就地方工科院校的特点与特征,提出系统性的“专...
关键词: 大学生 创业能力 评价研究
随着世界科技水平的不断发展,我国也逐渐步入了信息化的时代。当今,网络信息技术已经基本覆盖人们日常生活的方方面面,给人们的生活带来了极大的便利,网络信息技术的不断发展使得全球资源能够通过网络这个媒介实现共享,使人与人之间的交流变得更加方便快捷。这种通过网络实现资源共享的信息化时代就是互联网时代,互联网在给人们生活带来便利的同...
关键词: cdio 应用 创新创业 人才培养
文章针对目前地方应用型高校创新创业人才培养的不足之处,提出基于CDIO的创新型复合人才培养模式,分别从人才培养体系结构、多维度的教学建设模型、双师型教师队伍建设、考核体系完善、校企合作五个方面进行改革,培养模式将课程、实践与能力素质培养之间建立起有机的联系,体现了CDIO工程教育“做中学”的特点,为社会输送更加优秀的应用创新型复...
关键词: 创新创业教育 测绘工程 专创融合 培养方案 专创实践
专业教育和创新创业教育相融合是我国对培养高素质创新型人才的要求。结合测绘工程专业创新创业教育现状,以临沂大学测绘工程专业为例,对当前所做的融合思路和实践进行总结,提出了两种在人才培养方案中融入“双创”的方案,确立了六个“专创”融合原则,构建了三种“专创”融合模式,论述了“专创”融合的具体实践。这些探索对提升测绘工程专业学生...
关键词: 创新教育 应用型研究课程 人才培养 大学生创新项目 融合研究
通过对大学生创新教育与应用型研究课程融合进行理论研究和具体实践,在讨论教育现状的基础上,开展应用型研究课程的教学实践,通过应用型研究课程的自主学习与集体讨论,摸索“立足专业基础-坚持问题导向-强化创新训练-依托应用实践-持续深化研究”的教学过程,构建了“大创项目实践+应用型研究课程训练”的创新教育模式,促进大学生创新意识与科研...
关键词: 创新能力 实践能力 教学管理
毕业设计(论文)是培养学生实践能力与创新能力的重要环节,在本科教学中意义重大。针对目前大学毕业论文(设计)创新意识不强、工程应用能力缺失这类不足,昆明理工大学国土资源工程学院从本科毕业设计(论文)选题、执行过程、答辩和论文管理等环节着手,以培养应用型创新人才为目的,对本科毕业论文(设计)进行探索与实践,从自主选题、完成时限等方面...
关键词: 高校校园文化 创新创业
“互联网+”时代的到来,为大学生提供了前所未有的创新创业机遇。大学生是未来我国社会主义现代化建设的重要力量,他们的创新精神与创业意识对我国经济和社会发展具有重要影响,培养创新创业人才已成为高等教育的重要目标。高校校园文化建设应为大学生创新创业能力的培养营造良好的氛围和条件。文章通过对“互联网+”时代高校校园文化建设的调查...
关键词: 教师教育 钱学森师范学院 办学模式 运行机制
优先发展教育乃党的作出的重大战略部署,教育的全面振兴在于教师,为此,加强教师教育已成为新时代教育发展的重要方向,而创建钱学森师范学院正是贯彻这一方略具体体现。文章以池州学院筹建钱学森师范学院为例,提出了德行性为先,创新性为本,师范性为基的办学定位及“大类招生,兴趣分流,创新培养”模式运行,构想了开放合作办学;多元融资的办学保障;...
关键词: 建设
文章阐述了中文系专业基础课语言学概论的重要性,结合江苏省“金课”研讨会的理念方法,从大学生对该课程的反馈入手,梳理了语言学概论课程教学中存在的问题。文章指出建设语言学概论“金课”的系列方法:建设师师、师生、生生“学习共同体”;协调语言学概论和现代汉语两门课程的关系;提高语言学概论课与学生实际语言生活的联系;改进课程考核方式,...
关键词: 管教协同 育警机制 五个维度
如何加强和进一步深化对公安预备警官的思想政治道德品格的培养直接关系着公安院校所需要培养的党和人民忠诚卫士的思想政治道德意识、政治道德站位和思想政治道德素养。公安院校对学生实施政治育警职能的主要是教务部门和学管部门,在实际工作过程中,两个部门因为各自职责和工作侧重点不同,双方在政治育警的协同合作思想上主动性和自觉性不强,“...
关键词: 产学研融合 策略 工程应用型本科
工程应用型本科教育的基本任务就是培养未来合格的应用工程师,文章针对产学研融合育人模式的内涵,厘清了“产”、“学”“、研”三者之间的关系,采用创建产学研融合的特色实践教学平台、课程嵌入机制和构建学习研究共同体的方法策略,实现了产业资源和科研资源向教育资源的天然而高效的转化。通过我校建筑环境与能源应用工程专业的实践取得很好的...
关键词: 互动 口语能力测试 配对形式 社会文化理论
文章从社会文化理论的视角分别研究外语学习者在口语能力测试中与同伴的互动和与考官的互动。研究对象分别参与这两种测试,两种测试的题目都是讨论题且有类似的口语提示。定量数据分析结果表明,学生在考试中和同伴互动的口语成绩总体上高于考生和考官互动所得的成绩。定性分析则表明学生在和同伴互动的口语考试中表现更为突出,配对式的口语考试...
关键词: 课程评价 过程评价 金课金评
课程评价是教学活动的价值判断过程,教学价值的生成存在于整个教学过程中,而目前高校普遍采用课程评价方式仍然偏重于结果性评价,还存在评价手段单一、课堂评价缺失、重诊断轻激励等问题,打造“金课金评”,需从重“结果”到“过程+结果”并重,将多元评价有效融合在一起,真正做到“以评促教,以评促学,以评促改”。
关键词: 法学专业 专业实习 毕业论文 关联机制
毕业论文是法学专业本科教学中的重要关节,是强化人才培养质量和提升学生综合素养的重要保障。但根据调研,当前法学专业的毕业论文仍存在着选题导向不合理、内容缺乏实务支撑、结构缺乏法律思维以及论文指导不足的问题,而通过构建专业实习与法学毕业论文的关联机制,将为学生毕业论文的开展提供充足的资源和平台,不断提升法学专业毕业论文质量。
关键词: 自媒体 高校 网络舆情 监测机制
随着移动互联网的发展,各类自媒体已经成为高校学生获取信息、相互交流、表达诉求的主要渠道,同时给高校网络舆情管理带来新的挑战。通过对自媒体对高校网络舆情管理带来影响的分析,提出包含舆情信息搜寻采集、分析、研判预警、引导应对的高校网络舆情监测机制,构建包含4个一级指标、13个二级指标、31个三级指标的高校网络舆情监测指标体系,并对...
关键词: 跨文化交际能力 chen和starosta 调查研究
文章以Chen和Starosta的跨文化交际能力模型为理论基础,对甘肃省五所不同层次的高校的1000名非英语专业大学生的跨文化交际能力及其三个维度(跨文化意识、跨文化敏感度与跨文化效力)的现状进行了调研测评。研究结果表明,中国大学生总体跨文化交际能力及其三个维度均处于中等水平,其中跨文化敏感度水平稍高。不同背景的大学生与跨文化交际能力维...
关键词: 重点实验室 研究生 本科生 探索与实践
在分析高校科研实验室本科生培养现状的基础上,对研究生参与科研平台本科生实践教学进行研究,认为研究生对本科生起到安全宣传、技术指导员和思想领航的作用。通过构建完善的制度体系、保障体系和激励体系,促进研究生参与积极性。实践证明,这一措施对高校科研实验室本科生实践教学与创新实验中起到了积极促进作用。
关键词: 湖南文理学院 体育学 学科建设 就业质量 有效融入
文章以湖南文理学院为个案,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对该校体育学学科建设与学生就业质量有效融入问题展开实证研究。结果表明,影响体育学科建设与学生就业有效融入的因素为:(1)培养目标与学科专业定位与培养目标之间存在冲突;(2)课程设置存在重理论轻实践的现象;(3)培养目标存在较大社会分歧;(4)人才培...
关键词: mooc 课堂教学
针对目前程序设计基础课程存在的教学方式单一化、考核环节集中化等问题,文章以OBE-CDIO教育理念为指导,对于该课程的课程教学模式、课程设计和课程考核方式等方面的改革进行了有益的探索与研究。我们将工程教育认证中学生的毕业要求作为制定教学目标的依据,将MOOC、雨课堂等现代化教学资源融入课堂教学,采用CDIO教学理念指导课程设计,实现教学...
关键词: 国际化 工程教育 专业认证 全英文 人才培养
中国工程教育长期坚持走国际化人才培养发展道路。以“华盛顿协议”为代表的国际工程教育专业认证明确要求参加认证的工程专业学生在毕业时应具备一定的国际视野,并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。对此,各参加认证专业需根据自身情况,制定合理的国际化工程人才培养方案,并通过大学英语、双语或全英文专业课等课程教学实现对国际化工程人才的...
关键词: 地方高校 青年教师 发展路径
随着地方高校转型发展的不断深入,青年教师的个人发展与地方高校长远发展紧密相关。将地方高校体制机制创新与青年教师个人追求相结合,文章从教学能力、科研能力、高校管理支持及个人素养提高四个方面提出新形势下地方高校转型过程中青年教师的发展路径,使新形势下地方高校青年教师发展的路径更清晰。
关键词: 国家重点实验室 地方高校 学科建设 本科生培养
国家重点实验室是开展基础科学研究、聚集和培养优秀科研人才的科研实验机构,同时也是支撑学科建设的重要平台,促进多学科交叉融合。学科建设和人才培养是地方高校发展的核心和根本任务。国家重点实验室建设运行对地方高校特色办学与内涵式发展具有引领带动作用。文章以安徽理工大学省部共建深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室为对象,阐...
关键词: 大学生 综合素质 培养
在我国教育改革得到不断深化的今天,高校要积极地转变自身的人才培养模式,让素质培养贯穿于整个教育体系,以适应新时展对人才的需求。为此高校必须重视大学生的综合素质培养问题,采取有效的措施培养学生的可持续发展能力。文章对高校学生综合素质培养的理论和实践进行了分析和介绍,希望能够对我国高校学生综合素质的培养具有一定的借鉴作用。
关键词: 实践教学 主观能动性 教学质量
实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。在实践教学中,充分调动学生的主观能动性,是提高实践教学质量的关键。首先,要通过对课程设计重要性的强调提高学生对课程设计的重视程度,使学生在思想上有较好完成课程设计的主观意愿;其次,通过设计任务书对学生产生完成任务的压力感,并转化为学生个人的有效内驱...
关键词: 传统文化 张謇 环境育人
清末状元张謇在家乡南通“办实业、兴教育、举公益”,按照近念全面规划,苦心经营几十载,将一个封建县城建设成为当时全国“模范县”,并被今人誉为“中国近代第一城”。南通优美的环境和深厚的文化氛围,体现了张謇所倡导的环境育人思想。这与张謇对于中国传统文化的继承和发扬有着重要的联系,对于当前我国的教育问题也有深刻的启示。
关键词: 知识体系 立体网状 创新思维 隐性知识
培养大学生的创造力是高等教育的一个关键,从教学方法的角度首先应该引导学生建立系统的知识体系,学会如何去学习;其次要利用形象化的手段,将抽象的知识用循序渐进的方法让学生理解和接受,还可以采用立体网状的问题结构,来激发学生的创新思维,还应善于利用教师的隐性知识,来挖掘知识的内在资源和价值,营造一种和谐的教学氛围,建立教学团队,加强...
关键词: bim 工程造价 实践教学
随着BIM技术在工程造价领域的深度应用,建筑行业发展新趋势推动下,对高校的工程造价专业人才培养提出了BIM能力方面的迫切要求。文章通过BIM能力分解与《高等学校工程造价本科指导性专业规范》融合,在工程造价实践教学模式方面提出了新的教学目标方案、课程内容构建与重组,以及创新的实践教学组织形式,为高校工程造价人才的BIM能力培养提供参考...
关键词: 案例教学 土力学与地基基础 教学研究 西安工业大学
《土力学与地基基础》是土木工程专业的一门专业基础课,理论性和实践性较强。针对西安工业大学人才培养要求和课程特点,在《土力学与地基基础》课程中开展案例式教学改革与研究。通过教学大纲修订、典型工程案例库建设、案例教学在课程中实施与教学效果评价,完整地构建了案例教学体系。教学实践表明,引入案例教学方法后,学生对理论的掌握和实践...
关键词: 计算机硬件 关联性 开放实验 多方式融合
针对计算机硬件类课程研究内容抽象、前后课程衔接紧密、实验平台构建困难的特点,教学团队根据课程之间的关联性,针对学生理解能力存在差异的现状,将开放实验模式和多方式融合的思路引入课程实验教学环节,通过建立起多门课程知识点之间的相互联系,全方位提升学生对抽象理论知识的理解能力和实践能力。在将该开放融合方式应用于课程教学实践中之...
关键词: 变上限积分 求导定理 课堂教学 构思设计
变上限积分求导定理是高等数学教学中的难点,如何使本节课有效的进行,授课教师对其进行了精心的构思:提出问题寅解决问题寅问题总结寅拓展探究,在此过程中融入启发式、探究式及团队式教学模式,教学课件丰富,教学语言诙谐,教学互动灵活,教学效果明显。
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