高教与经济杂志

高校信息

以无形资产构建独立学院股份制产权模式

关键词: 无形资产  构建  股份制  产权  模式  

由于受到多种因素的影响,独立学院产权十分复杂与模糊,各主体之间权利义务不明确,使独立学院产权处于公共领域,既制约了各方的积极性,又存在民事责任和债权债务等诸多隐患。本文提出通过产权调整,重估无形价值,以无形资产构建股份制模式使投资主体与母体高校达到'和谐共生'。

民办高等职业教育投资的博弈分析

关键词: 民办高职教育投资  有限理性博弈分析  投资收益  复制动态方程  

民办高职教育是我国高等教育体系和职业教育体系中的重要组成部分,而办学资金严重不足是制约其持续发展的一个'瓶颈'因素。针对民办高职教育投资市场不规范、投资者更倾向于投资'低质'高职而非'优质'高职的现状。文章在分析民办高职教育投资特点的基础上,尝试采用有限理性博弈分析方法去寻找解决问题的路径与对策,并得出几点有益的结论与建议。

高校财务风险的防范与控制

关键词: 高校  财务风险  防范与控制  

当前高校面临众多财务风险,主要有过度举债、投资损失、财务信息失真、滋生贪污腐败等风险。为了保证高校资金稳健高效地运作,文章有针对性地提出了防范与控制高校财务风险的对策。

高等教育管理原则探析

关键词: 高等教育管理本质  高等教育管理原则  依据  

高等教育管理原则是高等教育管理活动应该遵循的行动准则和基本要求,本文在分析高等教育管理本质基础上,认为高等教育管理原则主要有:行政管理与学术管理分工合作相辅相成的原则;学术自由与学术控制相互依存的原则;教学与科研相互整合协同进化的原则;自主发展与适应社会相得益彰的原则;过程管理与目标管理两相兼顾的原则。

高校学术创新团队开放式动态管理模式初探

关键词: 学术组织  创新团队  管理模式  

自教育部实施高层次创造性人才计划以来,许多大学开始加强学术创新团队的建设,并将其作为推进高校基层学术组织改革的重大举措。本文以浙江工业大学创新团队建设管理入手,总结创新团队的运行机制和评价体系,探索适应新时期的高层次人才培养模式,使其在师资队伍和学科建设中发挥真正作用,为学校的进一步发展奠定强有力的人才基础。

关于外国留学生勤工助学管理工作的几点思考

关键词: 外国留学生  勤工助学  管理  

外国留学生勤工助学直接关系到我国招收外国留学生的环境改善和可持续发展。当前,这项工作还存在思想认识比较模糊,制度建设不够健全,管理工作严重滞后等多种问题,迫切需要转变观念,重视和引导外国留学生勤工助学健康发展。本文就此作了分析,并提出了制定、修改有关规定,完善管理制度,加强部门协作,加大引导力度等具体建议。

高校就业指导模式改革的创新

关键词: 高校就业指导  职业生涯规划  网络化  

大学生就业状况反映学校的人才培养质量和办学效益。在政府部门努力拓展就业渠道的同时,高校在提高学生就业竞争力方面应有所作为。本文从我国高校就业指导模式着眼,着重对高校就业指导中存在问题进行分析和总结的基础上,针对现存问题提出了加强就业队伍建设、改革就业指导课程、搭建就业信息系统共三方面的对策,以进一步完善毕业生就业指导模式...

我校基础科学研究工作的现状与思考

关键词: 基础科学研究  现状  思考  

本文通过对我校国家自然科学基金和省自然科学基金资助项目情况的统计,客观反映了我校基础科学研究工作的现状,在此基础上总结了加强基础科学研究工作中的举措和经验,并对今后加强科研工作提出几点思考。

高校人事制度改革的现状及对策

关键词: 高校  人事制度  改革  对策  

本文在叙述高校人事制度改革现状的基础上,分析了改革过程中出现的'聘任制未取得预期效果、考核评估仍然是改革的薄弱环节、分配制度尚存在不合理现象'等方面的问题,阐述了作者对于这些问题的见解,并提出了相关的对策。

商务英语写作课程设计与教学模式

关键词: 商务英语写作  课程设计  教学模式  

本文探讨了商务英语写作的课程设计。有别于传统的外语课程设计,文章把商务英语写作课程设计视为基于知识的、解决问题和作出决策的过程,并根据该课程的特点,提出课程的基本设计框架及教学模式。

从2002年TEM8翻译问题看翻译课程的教与学

关键词: 翻译  语言基本功  语言差异  

本文从分析2002年TEM8英译汉和汉译英试卷入手,透视学生英汉互译时常犯的错误,指出加强学生基础阶段语言基本功的训练,加强对学生翻译实践的指导,提高学生对于英汉两种语言的差异的认识,是提高学生翻译能力的有效途径。

英语专业一年级综合英语课程的创新教育

关键词: 综合英语课程教学  创新教育  创造性学习  思维能力  

当前的综合英语课程教学存在着教学过程机械、乏味,学生难以获得基本的交际技能等问题。文章提出,可以通过课堂讨论及辩论、编造对话及角色扮演、看图说话及看人说话等教学手段进行创新教育。同时,在进行创新教育时应遵循四个规律,即创造思考的氛围,尽量使学生人人参与;教师应尊重并鼓励与众不同的观点;课堂教学应促进学生个性的发展;要注意英语...

英语专业八级测试中英汉互译的策略研究

关键词: 专业八级  考试大纲  英汉互译  策略研究  

本文从2004年版《高校英语专业八级考试大纲》中对英语专业学生翻译能力所提出的具体要求出发,尝试性地结合英语和汉语两种语言和文化的系统差别,运用大量实例探究和剖析翻译实践中的八大翻译策略,以期培养学生良好的翻译方法,为其今后的翻译实践打下扎实的基础。

英语专业四级考试新大纲对英语专业教学的启示

关键词: 项目调整  培养规格  专业综合技能培养  

高等学校外语专业指导委员会对英语专业四级考试大纲作出了全新的修订,对英语专业教学任务和目的提出了更新更高的要求。本文在新旧大纲对比的基础上分析了新大纲的变化形式和内容,阐述了其对英语专业教学培养规格的新要求,并探讨其对综合技能培养的方向、教学原则的设定、课程设置的完善、教学方法和教学手段的改革等方面的启示作用,以期对英语...

参与负荷量假说及其验证发现

关键词: 非刻意词汇习得  参与负荷量假说  任务有效性  

文章介绍了Laufer和Hulstijn关于二语词汇习得的参与负荷量假说,并对其进行验证研究。根据验证结果,文章提出,参与负荷量建构三要素之一的搜索的作用是模糊、不确定的;具有同样参与负荷量的输出任务要比输入任务更加有效。该验证结果对英语词汇教学有三方面的启示:学生需要接受字典使用方面的专门训练;对于中等偏下水准的学生来说,应当提供适当...

基于“三贴近”理念的高校教师思想政治工作创新

关键词: 高校教师  思想政治工作  内容方法途径  创新  

'三贴近'(贴近实际、贴近生活、贴近群众)是实现思想政治工作价值的根本途径,也是思想政治工作增强针对性、实效性的根本保证;落实'三贴近'要求,既要讲适应又要讲引导。以'三贴近'为视角,高校教师思想政治工作不仅要重视提高教师的思想政治素质,更要重视调动高校教师自觉提高业务水平和教书育人的积极性、主动性、创造性。与此相应,高校教师思想...

高校教育中“以人为本”之尺度把握

关键词: 以人为本  高校教育  尺度把握  方法途径  

'以人为本'是现代教育的价值取向,也是其基本的教育观念。本文阐述了'以人为本'的内涵及现实意义,对合理把握高校'以人为本'教育的尺度进行了初步探析,并对如何实现高校'以人为本'教育的方法和途径进行了探讨。

对深化大学生社会实践活动的思考

关键词: 大学生  社会实践  深化  思考  

大学生社会实践从20世纪80年代初至今,经历了起步、发展、成熟三个阶段,已成为加强和改进高校思想政治教育,全面提高大学生思想道德素质和科学文化素质的有效途径。本文分析了当前高校社会实践活动存在的主要问题,就进一步深化大学生社会实践活动提出了改进措施。

在杭高校大学生消费状况调研

关键词: 在杭高校  大学生  消费状况  调研  思考  

在当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注,他们的消费状况在某种程度上折射出当代大学生的生活状态和价值取向。本文调查研究了在杭高校大学生消费状况,并对其进行了理性地分析和思考。

经济全球化对大学生素质要求及养成

关键词: 经济全球化  大学生素质  养成  

经济全球化和一体化,必然引发对传统高等教育的挑战,从而促进高等教育的改革。本文在分析经济全球化特点及其对高教改革影响的基础上,具体论述了大学生素质及其养成。