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高教研究与实践杂志是由吉林大学主管，吉林大学主办的一本省级期刊。
高教研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 哲学教育 雅斯贝尔斯 大学理念
哲学教育是大学生生命成长的前提，是实现大学理想的保证。雅斯贝尔斯在其大学教育理念中肯定了哲学教育的重要意义：它促使学生养成清晰的自我意识、唤醒学生原初的求知欲望，帮助学生确立远大的生活目标并拓宽理性的思维视野。目前我国高校哲学教育存在弊端，雅斯贝尔斯教育思想在实践层面为提高哲学教育效果提供有益启示：哲学教育可从外在、...
关键词: 大学生 生态道德素质 取向
加强大学生的生态道德教育，可以唤醒大学生保护生态的自觉意识，并指导其参与到保护生态的实践活动中来，是解决目前生态环境问题的一项重要举措。站在“中国梦”新的历史起点上，大学生生态道德教育的关键在于培养具有生态伦理道德、生态价值观以及良好生态行为的人。
关键词: 心理健康 生活事件 应对方式 负性思维 研究生
本文采用症状自评量表（SCL-90）、青少年生活事件量表、简易应对方式问卷和自动思维问卷对660名研究生进行了调查，结果表明：负性思维与应对方式是心理问题产生的直接影响因素，生活事件则是其间接影响因素。因此，在预防学生心理问题发生和进行心理干预的过程中，要关注负性思维、应对方式和生活事件的预警效应，尽量减少或回避生活事件，采...
关键词: 市场需求 电子信息 能力本位 综合改革
本文依据市场调研分析了电子信息业对专业人才的需求状况，指出目前电子信息专业（专科）人才培养存在的不足，提出一种基于市场需求的电子信息专业人才培养改革方案。该方案的核心是以电子信息人才市场需求为导向、以能力本位为指导思想，明确了人才培养目标，重点阐述了培养方案、实验教学、毕业设计、创新与开放实验室、学习评估、微型科研等...
关键词: 大学生 诚信 归因
诚信是每个公民应该具备的道德素质，大学生是我国社会主义现代化建设的接班人，他们的道德素质在一定程度上能够反映我国公民道德建设的总体质量。本文通过对大学生诚信缺失现象的揭示，对大学生当前存在的诚信危机的原因进行了深层次的分析，并提出了解决对策，为进一步加强大学生诚信教育提供依据。
关键词: 矩阵论 教学内容 教学方法 考核方式
为培养研究生的创新能力和数学应用能力，在保证课程自身特色的同时，与工科专业相结合，改革矩阵论教学内容；提倡学生充分参与课堂教学，改进教学方法和考核方式。
关键词: 慕课 高校教育培训 思考
“大规模在线开放课程”慕课正引发着一场全球性的学习革命，对普通高校形成了巨大的冲击。基于此，在认真分析慕课给高校教育培训工作带来的机遇和挑战的基础上，对新形势下做好大学教育培训工作进行了深入思考，以新的视角提出了改革教学形式、打造教育培训品牌等相应的对策，以期与慕课接轨，整合优质教育资源，推动普通高校教育培训工作的持...
关键词: 地方教育立法 立法现状 改进策略
中央教育立法能够带动地方教育立法的展开，同时，反过来地方教育立法的探索能够为中央教育立法提供有益经验，两者之间应该是一种良性互动关系。自20世纪80年代以来，江西省地方教育立法的步伐不断加快，成绩显著。但和其他发达省份存在明显的差距。地方教育法规体系相对滞后，有待进一步完善。为适应本省教育发展的状况，有必要适度先行地方教...
关键词: 线性系统理论 地方性学校 改革与实践
基于地方工科院校应用数学专业研究生的培养现状，根据《线性系统理论》课程的学习目的和特点，提出理工融合、协同教学的改革理念，并在教学模式、教学内容和教学方法等方面进行改革与实践，进而取得了良好的教学效果。
关键词: 改善 加强 高校 党支部 建设
高校基层党支部处于教学、科研、管理工作的最前线，担负着培养造就高素质人才的重要任务。在当今形势下，如何改善和加强高校基层党支部建设仍然是一个常谈常新的话题。从多年来党建工作的实践看，要真正走出困境，获得新的生机，从根本上改善和加强高校基层党支部建设，就必须进一步健全和完善相关制度体系，构建良好的工作机制，促使支部和党...
关键词: 吉林大学 法学院 法学教育 快速发展时期 法律人才培养 1948年 改革开放 国家教委
吉林大学法学教育和研究始自1948年。改革开放以来，吉林大学法学教育和研究事业进入了快速发展时期。1988年经原国家教委批准，吉林大学法律系改建为吉林大学法学院。经过60多年的发展和奋斗，吉林大学法学院已经成为我国法学教育的重镇和法律人才培养的重要基地之一，是我国著名的法学院之一，现任院长由姚建宗教授担任。
关键词: 投稿须知 中国期刊全文数据库 网络出版 中国知网 知识资源 标准
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关键词: 教育学术期刊 稿约 教育主管部门 教育改革实验 实践研究 高教研究 研究人员 学科专业
《高教研究与实践》创刊于1982年，为综合性教育学术期刊。本刊为季刊，季末出版。读者对象为高等教育学科专业研究人员、高校决策者、管理者、研究生以及高等教育主管部门工作者。本刊立足登载最新的教育理论研究、教育热点专论、教育政策评析、教育问题调查、教育改革实验及国外教育动态等方面的文章，注重理论研究与实践研究结合、宏观研究与...
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