高教研究与实践杂志

吉林大学生物与农业工程学院

吉林大学生物与农业工程学院始建于1955年的长春汽车拖拉机学院的农业机械专业和拖拉机专业。学院自1957年开始招收本科生,60年代开始培养硕士研究生,1981年建立农业机械设计制造博士点,1989年建立农业工程博士后流动站。学院先后围绕农业工程、食品科学与工程、农林经济管理等学科设置了相关专业。农业机械化工程从1988年至今一直是国家重点学...

教育哲学的特性与价值

关键词: 教育哲学  教育存在  哲学性  教育性  

教育哲学是认识与研究教育学的基础,为教育学研究提供方法论的指导,同时也是论证教育学是一门严格的科学的重要渠道,具有哲学性、教育性、批判性与建构性等特性。基于教育存在论的教育哲学不再仅仅是使教育科学化的学科,更是从教育形而上学的高度为教育科学保驾护航。充分挖掘教育哲学的内涵,并通过教育哲学的特性深度理解教育存在的意义,不仅能...

教育之“道”——“无为”而教化万方

关键词: 本体  

对教育本体的再认识和人在教育活动中作为整体而存在的事实及人在知识建构过程中的内在机理,都指向了'无为'的教育之'道',其精神实质乃是将学习权利交付本体,一切依托本体。'无为'教育之于实践教学是以激发学习者的内在动力,以其自我完善、主动发展为一切教育教学措施实现机制的教育。

情境、体验与意义:现代人学教育的形式与理念

关键词: 人学  体验式教学  

人的存在与意义的问题超越于知识与功利,以'认知论'为范式的教育理念忽略了人情感属性,单纯的知识传输无法完成个体意义世界的建构。人的情感、精神、意志的形成需要一个逐渐领悟与迁移的过程,情境体验有助于理论的内化、情感养成与意义生发,并在根本上促成人的自我实现。

现代大学的社会责任及其限度——读《走出象牙塔——现代大学的社会责任》有感

关键词: 现代大学  社会责任  双向互动  有限性  多样性  

现代大学与社会发展的关系表明,社会发展呼吁大学积极参与,大学发展需要得到社会的支持与援助。现代大学在发挥其社会责任的同时,应当秉持育人为本的本质使命,守护学术自由的价值取向,坚持适度服务的社会发展伦理,明确价值中立的政治立场。现代大学社会责任得以充分发挥的前提是要实现与社会主体间的良性互动,正确把握大学与政府、市场之间的张...

制度创新驱动下的我国民办高等教育分类管理研究

关键词: 民办高等教育  分类管理  制度创新  

在当前民办高等教育对于整个亚洲高等教育大众化的作用越来越凸显的时代,结合我国当前的创新驱动发展战略,分类管理已然成为我国民办高等教育全面深化改革的一个重要组成部分。本文结合我国当前民办高等教育发展现状,借鉴发达国家的相关经验和做法,通过系统论的方法综合研究分类管理的关键方面,得出结论和提出路径建议。分类管理实施涉及多方面...

高校二级单位财务管理存在问题及对策的研究

关键词: 高校  二级财务管理  问题  有效措施  

目前,我国许多高校建立并实施了'统一领导,分级管理'的财务管理体制,这种财务管理体制给予了二级单位一定的经济自主权,调动了二级单位的积极性,为学校创收增收做出了巨大贡献。然而,在实际工作中,由于财务制度不健全、缺乏科学有效管理、内部控制监督不到位,导致高校二级财务管理工作存在不同程度的问题。本文对高校二级财务管理工作现状及存在...

大型公立医院学科建设策略

关键词: 学科  学科建设  医院发展  

学科是医院的基本组成元素,是医院建设的基础工程,是医院实力最直接的体现,直接影响着医院的医疗质量和技术水平。本文从学科建设的基本要素入手,深入分析学科建设的各个关键环节,以期达到不断推进医院健康发展的目的。

人文科学专业青年教授及其进步析论

关键词: 人文科学  教授  高校发展  人的现代化  

人文学科专业青年教授的教学、学术周期长和学术生命力旺盛,人品无恙、学识丰富,教学、学术研究一流,为自己和学校构筑非石质、无形的纪念碑应是教授的进步样态与愿景。教授是做强优势学科教学、研究的骨干,是一流学科、一流大学建设的支撑与拉手,是提升学生品质和高校综合实力的前锋;教学、科研,教授要两手抓,两手都要硬,从推进高校进步、繁荣,...

提高石油工程专业本科毕业论文质量的思考与探讨

关键词: 石油工程  毕业论文  质量  措施方法  探讨  

毕业论文是本科教学的重要一环,论文质量的高低也是高校教学质量的直接反映。论文质量的提高是一个循序渐进的系统工程,本文首先分析了石油工程专业毕业论文存在的问题,针对这些问题,结合石油工程专业的教育培养计划,探讨了进一步提高该专业本科毕业论文质量的方法与建议,以期使论文质量得到有效提高。

“文化自信”如何走进思政教学课堂

关键词: 文化自信  思政  传统文化  中国文化  思想政治  

'文化自信'是当前继承和发扬优秀传统文化的重要内容,思想政治教学应该让文化自信走进课堂。应该深刻领悟何谓'文化自信',文化自信是对中国文化的认可、传承与创新。思政教学应该以文化自信为导向,从教学指导思想、内容和方式上都应该全面渗透,且不能适得其反。文化自信在具体教学中,就是对四门思政课的结合与真正融会。只有让'文化自信'走进思...

高校辅导员在思想政治课实践教学中的科学定位及作用

关键词: 高效辅导员  思政课实践教学  作用  

将高校辅导员队伍纳入思政课实践教学中来,对解决师资不足、提高实践教学针对性具有积极作用。但是,实践中,无论将辅导员作为承担者的角色,还是将其作为参与者的角色,都存在亟需克服和解决的现实困境和问题。这就迫切需要在科学定位的基础上,搭建起充分发挥高校辅导员作用和优势的组织、活动、制度体系。

论当代高校寝室文化的德育功能及其构建

关键词: 高校寝室文化  德育功能  

寝室是高校学生学习、娱乐、休息和人际交往最主要的综合性多功能场所,在这个狭小但自由的活动场所中,当代大学生以自己的语言和行为方式创造了具有时代特色和自身群体特点的寝室文化,它是校园文化的重要组成部分,也是社会文化的一个缩影,其丰富的文化内容包含着思想政治教育工作者不可忽视的德育内容,对当代大学生道德素质的养成和思想素质的提...

新形势下高校大学生思想政治教育创新研究

关键词: 思想政治教育  大学使命  社会再生产  

为大学生作为国家未来现代化建设的中坚力量,他们的思想状况直接决定着我国未来发展的道路和方向。思想政治教育公共课作为高校各专业的必修课,是对大学生进行思想政治教育的重要载体。当前,高校思想政治教育面临一列挑战,在分析各种挑战的基础上,提出创新我国思想政治教育工作的对策建议。

转型高校法学教学的转型理论与实践

关键词: 转型高校  法学教学  公共法律服务  法律技能  

为落实向职业教育转型目标,地方高校法学专业以参与社会公共法律服务为契机,推进法学教学理论与实践的全面转型。为此,理论上,法学教学需要实现培养目标从'应用型法律人才'转向'法律服务能力'、教学计划从'单一'转向'多元'、教学理念从'知识型教学'转向'法学素质+职业技能'。与此同时,教学实践上,实现教学中心从'理论教学'向'法律服务实践教学'...

高校教师教学发展中心服务功能对比分析研究——以英国剑桥大学为例

关键词: 教师教学  发展  服务功能  

高校教师教学发展中心是提高和改进教师教学水平的专门化服务组织。我国大多数高校的教师教学发展中心的服务功能主要是教师培训,开展其他服务的频率不高,不利于教师的专业化发展,基于此,以中国部分高校及英国剑桥大学教师个人与发展中心为例,探讨高校教师教学发展中心发挥各项功能服务的效果,进而推动学校教学改革,对我国高校教师的发展具有借...

投稿须知

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稿约

《高教研究与实践》创刊于1982年,为综合性教育学术期刊。读者对象为高等教育学科专业研究人员、高校决策者、管理者、研究生以及高等教育主管部门工作者。其立足刊载最新的教育理论研究、教育热点专论、教育决策评析、教育问题调查、教育改革试验及国外教育动态等方面的文章,注重理论研究与实践结合、宏观研究与微观研究结合,提倡探索性与指导...