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管理学刊杂志

杂志介绍

管理学刊杂志是由河南省教育厅主管,新乡学院;中国社会主义经济规律系统研究会主办的一本CSSCI南大期刊。

管理学刊杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为管理类。

管理学刊杂志

CSSCI南大期刊 北大期刊

  • 主管单位:河南省教育厅

  • 主办单位:新乡学院;中国社会主义经济规律系统研究会

  • 国际刊号:1674-6511

  • 国内刊号:41-1408/F

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 资产证券化:基础设施建设资金来源的新途径

    关键词: 资产证券化  基础设施  资金  

    从资产证券化的特点和运行模式入手,结合我国目前的实际情况,对我国的基础设施项目证券化的可行性进行了分析,并指出应创造条件促进其发展.

  • 对高等教育收费问题的再思考

    关键词: 理论依据  现状分析  收费标准  

    当前对高等教育收费问题的研究引起了大家的关注,不少专家学者纷纷阐述了自己的观点.本文在参考了众家学说基础上再来谈谈高等教育收费的问题.首先从理论上探讨高等教育收费的理论依据问题,证明高教收费在经济上的合理性.然后结合我国高等教育收费的现状来分析收费带来了哪些影响,最后提出了完善收费制度、制定合理收费标准的原则和解决高教收费...

  • 我国高等学校发展存在的问题及对策研究

    关键词: 高等学校  高等教育  问题  

    着重从六个方面对我国高等学校存在的问题进行分析,力图引起对高等教育的深刻思考,全方位推动高等学校的发展.

  • 宋朝与交趾的朝贡贸易

    关键词: 宋朝  交趾  朝贡贸易  

    宋朝建立不久,交趾也获得独立.由于各自不同的利益和需要,两国之间的朝贡贸易建立起来,并不断发展变化.朝贡贸易具有极大的政治和经济意义,也产生了一些不利影响.

  • 论"左联"时期的诗剧创作

    关键词: 诗剧  阶级意识  

    "左联"时期诗剧凸现阶级意识,有强烈的时代感.主要作家有柯仲平、何其芳、张白衣等,此外,还有朱湘、黄震遐等创作的诗剧.这一时期的诗剧在艺术上也体现了鲜明的时代特征.

  • 从《寂寞》一诗的分析看卞之琳抒情诗创作中的叙事因素

    关键词: 抒情诗  叙事因素  寓言性  客观性  叙述性  

  • 真实的追寻--析先锋小说的真实观

    关键词: 先锋小说  真实  心灵真实  主观真实  

    先锋小说对传统现实主义的真实进行质疑,重构了文学的真实观,实现了对传统文学形式的彻底颠覆.

  • 浅谈萧红的创作

    关键词: 萧红  生平  创作  

    萧红是我国现代文学史上具有独特地位的女作家.她的作品和她的经历有着直接的关系:祖国的灾难、故乡的沦亡、个人遭遇的坎坷,使她的作品带着凄苦和愤世的情绪.萧红以其思想和才华使她的大部分作品成为现代文学的经典之作.

  • 解读暴力世界--揭开《一九八六年》的面纱

    关键词: 余华  暴力世界  隐喻世界  人生关怀  

  • 提高中文专业教师的语言表达能力乃当务之急

    关键词: 中文专业  教师  语言表达能力  

    近年来,在中文专业教师的稿件中,语言表达方面的问题日渐突出.这些问题的存在,直接影响着稿件的质量,也影响着他们的教学科研水平.充分认识这一问题的严重性,并采取相应的改进措施,可以全面提高中文专业教师的语文素质及论文写作水平.

  • 周口方言轻声后缀初探

    关键词: 周口方言  轻声后缀  构成形式  表义特征  

    周口方言有丰富的轻声后缀形式,无论是在构成形式还是在表义特征上都有鲜明的地方特色.

  • 浅谈影响素质教育效果的若干因素

    关键词: 素质教育  效果  因素  

    以素质教育取代应试教育,是中国教育改革的核心与关键,而推行素质教育要受到来自学校、教师、学生以及考试方式等诸多方面因素的影响,只有真正领会素质教育的真谛,各方面协调一致,共同努力,才能优化素质教育的效果.

  • 良好的师生关系是实施课堂素质教育的关键

    关键词: 课堂  素质教育  师生关系  关键  

    师生关系是学校一切教育活动的前提条件,素质教育的全面实施离不开课堂教学,在课堂教学中师生关系的融洽与否直接关系到课堂教学的成败,而且还会对学生的心理和个性的发展带来影响.因此,建立起一种民主、和谐、融洽的新型师生关系,是当前课堂实施素质教育的关键.

  • 课堂素质教学模式简论

    关键词: 课堂教学  素质教学  教学模式  

    在素质教育过程中,课堂教学是主渠道.目标导向、主动建构、成功反馈是教学模式的基本结构.活动化、个体化、结构化,是教学模式的实施策略.

  • 政治课CAI课件制作和使用中的几个问题

    关键词: cai课件  政治课教学  制作  应用  

    CAI(计算机辅助教学)作为一种现代教育技术手段,具有形象、生动、动态、直观的优势.政治课教学中应用CAI课件有其必要性和重要性,但同时也应清醒地认识到在政治课教学中应用CAI存在的弊端,如何除弊扬利是每一个政治教师必须重视的问题.

  • Group Activities in Task-based Communicative Classroom

    关键词: group  activity  language  learning  communicative  classroom  

    In a task-based communicative classroom, group activities are effective ways to devdop students' 4 basic language skills. However, not all group activities can reach the expected results. English teachers should pay attention to some aspects in organizing a classroom group activity.

  • 建构主义教学论与外语教师的角色调整

    关键词: 建构主义理论  教师角色  促进者  合作者  

    建构主义理论强调学习是以学生为主的知识建构.这一理论对外语教学有着深刻的启示.本文旨在介绍建构理论并提出,在此理论指导下,外语教师应及时调整传统角色,成为学生外语学习的促进者、合作者,同时又是语言学习者和研究者.

  • 浅谈more/-er than的否定含义

    关键词: than  完全否定  

    More/-er than最初是一个表示比较关系的重要结构,但在某些情况下,该结构也可以表达否定的含义.本文旨在此方面作一浅谈.

  • 英语习语源头初探

    关键词: 英语习语  来源  典故  

    英语习语可谓浩如烟海,要全面掌握最好从其来源入手,作者从这个层面出发,对其源头进行了初探.

  • "概率"复习课探讨

    关键词: 事件  公式  说明  例题  

    复结是学好概率不可缺少的环节,而知识的序列化、题型的多样化、梯度化是搞好复结的关键.

  • 物理专业毕业生课堂教学能力的现状调查与思考

    关键词: 新课程  课堂教学能力  调查  提高  

    本文根据基础教育新课程对教师的课堂教学能力提出的新要求,对物理专业120名应届本科毕业生的课堂教学能力进行了调查,分析了毕业生的优势与不足.针对课堂教学中存在的问题,提出了一些提高学生课堂教学能力的建议.

  • 室温离子液体及其在绿色化学中的应用

    关键词: 室温离子液体  溶剂  合成方法  绿色化学  

    室温离子液体作为一种新型的绿色溶剂,受到了广泛的关注.本文系统介绍了室温离子液体的性质、制备及其在环保方面的应用.

  • 范例教学理论在化学教学设计中的应用

    关键词: 素质教育  范例教学  教学设计  迁移  

    学校实施素质教育的重要途径之一是课堂教学,课堂教学又依赖于课堂教学设计的优化,教学设计必须摒弃以经验为基础,要建立以先进理论为指导的规范教学模式.本文就范例教学理论在化学教学设计中的应用进行探讨,以示范理性设计教学.

  • 多媒体课件制作的误区及对策

    关键词: 多媒体课件制作  误区  对策  

    制作多媒体课件并运用于课堂教学是当前教育教学领域的一个热点.本文总结笔者多年实践经验,列举了多媒体课件制作中常见的误区,并提出相应的对策,旨在充分发挥多媒体课件的功效.

  • 智能仪器仪表的软件抗干扰措施

    关键词: 智能仪器仪表  软件抗干扰  软件陷阱  时间监视器  

    举例介绍了智能仪器仪表的软件抗干扰方法.

  • 多媒体技术在擒敌拳教学中的运用

    关键词: 多媒体技术  擒敌拳  兴趣  效果  

    通过对司法警官职业学院2003级高职学生警体课教学的对照性研究,发现采用多媒体教学技术可以迅速提供直观、真实、准确、合理的反馈信息,对减轻教学负担,扩大教学容量,缩短教学时数,提高教学效果和课堂教学质量具有显著作用.

  • 试论《体育与健康》课程内容的特性

    关键词: 体育与健康课程  内容  特性  

    体育课程标准给教师提供的是一个三级目标体系和一个内容框架建议,它并没有规定具体的教学内容,这主要考虑到不同地区、不同学校之间存在的差异.在目标的统领下,具体的教学内容由教师根据学校和学生的实际情况来进行选择.因此,体育与健康(或体育)课程内容具有不确定性、选择性、拓展性和多样性的特点.

  • 业余体育运动学校发展的思考

    关键词: 业余体育运动学校  发展  

    运用调查与文献的方法,对我国的业余体育运动学校的发展进行了分析.揭示业余体育运动学校必须适应我国的经济和业余体育训练的大环境进行改革,重新给自己定位.主要从发展思路、发展模式和培养优秀的体育后备人才等方面进行了探讨.

  • 论影响学校体育发展的非结构要素

    关键词: 学校体育  非结构要素  影响  

    探讨了体育外结构的分类对学校体育发展的影响,这种影响表现在对教育者、受教育者、体育内容、体育手段等诸方面.

  • 新形势下写好品德评语的初步探索

    关键词: 品德评语  谈话式  感情化  启发式  鼓励式  个性化  

    对学生的品德评语在写法上作了改革尝试,主要依据的原则有:谈话式、感情化、启发式、鼓励式、个性化等,让学生真正从品德评语中有所收获.

  • 教师艺术地处理课堂突发事件应具备的基本素质

    关键词: 课堂突发事件  教育教学艺术  教师基本素质  

    课堂突发事件是教师在日常教育教学活动中经常会遇到的问题,作为课堂教学的组织者、管理者,教师要想艺术地处理好各类课堂突发事件,自身必须具备一定的基本素质.其中,具备良好的个人修养是前提;科学的学生观是保障;民主、平等的教风是关键.

  • 培养学生的发散思维能力之我见

    关键词: 创新  培养  发散思维  能力  

    创新的源泉在于发散思维.从六个方面探讨了如何培养学生的发散思维能力.

  • 创新教育下中学"差生"行为的分析与研究

    关键词: 差生  创新教育  行为  原则  建议  

    当前,我国教育正在由应试教育向素质教育转轨,创新教育要求人的全面进步.然而,在我国庞大的学生当中,存在一部分弱势群体,他们被人们称为"差生".差生问题的解决关系到我们国家教育的成败,关系到我们民族的长久发展,关系到中华民族人口的整体素质."差生"行为又是我们急待研究的问题.

  • 思想政治课教学中研究性学习渗透的实践与原则

    关键词: 思想政治课  研究性  渗透  

    思想政治课教学中的研究性学习的渗透是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作者从理论上对研究性学习和思想政治课教学的关系及具体的实践方法、应遵循的原则、应注意的问题进行了探讨并展示了学生参与研究性学习的收获和体会,证明了在思想政治课教学中进行研究性学习的渗透是成功的、可行的.

  • 高中思想政治学科研究性学习的实践探索

    关键词: 研究性学习  思想政治学科研究性学习  小课题研究活动  

    从分析高中思想政治学科研究性学习的实践效果入手,探讨了高中思想政治学科研究性学习对学生的学习兴趣、学习能力、适应能力、交往能力以及社会责任感的影响.实践证明,高中思想政治学科研究性学习有利于提高学生的学习兴趣、学习能力,对学生的适应能力、交往能力有重大作用.

  • 浅谈语文教学中的美感教育

    关键词: 语文教学  语文教师  美感  教育  

    美感教育在语文教学中有着不可忽视的作用,因此,教师一定要唤起学生的审美心理,激发学生兴趣,运用美的语言、美的形象、美的想象、美的朗读、美的训练是进行美感教育的重要途径.

  • 高中语文教学也应该发挥学生主体性

    关键词: 主体地位  言语实践  语言理论  

  • 充分利用教材提高学生的作文水平

    关键词: 充分利用教材  临摹  感悟  

    让学生在学习教材中临摹精彩丰富的描写,学习选取新颖独特的表现角度,学习恰当而精到的议论抒情,从而学会多角度的观察、多种描写方法的综合运用,学会发现人物独有的语言、习惯性的动作,把握人物微妙的心理活动,并且能够学会多种表达方法的有机结合.

  • 关注学生情感全面提高语文素养

    关键词: 语文教学  人文精神  语文素养  创新型人才  

    语文作为一门既有工具性又具人文性的综合性基础学科,应从自身学科的特点出发,着眼于提高学生的语文素养和审美情趣.而要全面提高学生的素质,就要敢于打破传统的教学模式,将语文教学从单纯的工具性教学中解脱出来,充分发挥语文教学的整体功能,把人文精神贯穿在语文教学的始终,使学生成为有广博的学识,有美好的道德情操,有健康、高尚的审美情趣的...

  • 口语训练初探

    关键词: 口语  训练  说话能力  

    提高学生说话能力是语文素质教育的起点和基础.口语训练是提高说话能力的最好方法,开展口语训练可以从朗读、复述、答问、看图、说话、辩论、演讲等方面入手.

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