关键词：医学生 扎根基层 思想转化 身份认同 人才培养机制 

摘要：学校培养的医学生,有78%扎根基层,并且为基层培养了一大批杰出的医疗卫生人才。总结建校70多年来的＂赣医经验＂,分析我校毕业生面向基层就业的思想转化规律与身份认同规律,对新形势下帮助我校医学生树立＂扎根基层＂的就业观,全面提升我校办学质量,贯彻我校办学理念,完善医学人才培养机制,不断提高服务基层医疗卫生机构的质量,进而对新形势下构建面向基层就业的＂专业技能教学体系＂与＂扎根基层思想转化与身份认同体系＂,具有重要的作用和意义。

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