关键词：外语 学习动机 三层次模式 

摘要：外语教学中的动机研究始于20世纪60年代。早期的外语学习动机研究一直以Gardner的社会心理模式为主流。自90年代起，动机的研究呈现出多元化局面。本文主要探讨D＂rnyei的外语学习动机三层次模式及其对我国外语教学的指导意义。

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