关键词：兰州市 小学体育课 认识误区 对策 

摘要：基于小学体育课实际的实施力度与政策制度呈现明显脱节现象和小学体育课往往：处于被忽视的情况，采用访谈法对兰州市部分小学体育课教学现状进行了调查．结果表明：目前兰州市小学体育课被挤占现象严重，小学体育课存在教学质量差等问题．根据访谈调查结果，本文分析了小学体育课被挤占的原因，并提出了提高小学体育课教学质量的相关措施．

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