关键词：高职教育 实践环节 课堂教学 高职生 培养目标 

摘要：高职教育的培养目标是为企事业单位、工程设计建设部门和应用技术研发机构培养高层次、应用型工程技术人才和工程管理人才,其培养不仅要传授理论知识,更重要的是工程领域的实践,侧重于工程实践应用.应用性原则是高职生质量的公正尺度,实践能力(或称动手能力)是高职生最直接、最基础、最基本、最独具特色与优势的能力.因此,在高职教育中,必须重视实践能力的培养,使课堂教学与实践环节相结合.

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