浅谈信息技术与数学课程的整合

周社社 甘肃省平凉师范学校; 甘肃平凉744000

关键词:信息技术 数学教学 课程整合 学习方式 

摘要:本文从信息技术与数学教学,信息技术与数学课程整合的方式,运用信息技术改变学生的学习方式三个角度出发阐释了信息技术在数学教学中如何提供形象的教学手段,改变学生的学习方式。

甘肃科技纵横杂志要求:

{1}来稿论文书写顺序包括:题目,作者姓名,作者单位,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者及单位,英文摘要和关键词,正文,参考文献。

{2}须严格遵守学术规范,无剽窃、抄袭行为;切勿一稿多投,文责自负。

{3}文章内容要求选题新颖、观点明确、论证严谨、数据真实、引用准确、文字精炼,有一定的学术性、思想性和创新性。

{4}翻译并引用外文著作,注释应直接使用该外文。但说明性文字应使用中文。

{5}正文中的各级标题分别为:“一”、“(一)”、“1.”和“(1)”等。正文中的表格按全文顺次编号,如表1、表2等;表名在表格的上方居中;表格上下封口,左右不封口。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

甘肃科技纵横

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
服务与支付