关键词：创新能力培养 数学课堂教学 高中 数学知识 心理学研究 

摘要：心理学研究指出,能力分一般能力和特殊能力.在数学教育领域内,一般能力包括学习新的数学知识的能力,探究数学问题的能力,应用数学知识解决实际问题的能力,提高这些能力将大大推动学生素质的提高.

高师理科学刊杂志要求:

{1}来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价。

{2}来稿不得涉及国家机密和军事秘密，文责自负，勿一稿多投，本刊编辑部有权对稿件做必要的修改和删减。

{3}来稿请自留底稿，稿件如不录用，本刊恕不退稿。

{4}需注明主要责任者、文献题名、文献类型及载体类型标识、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献起止页码。

{5}各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注，例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”，注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社