高师理科学刊杂志是由黑龙江省教育厅主管，齐齐哈尔大学主办的一本省级期刊。
高师理科学刊杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
高师理科学刊杂志
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主管单位：黑龙江省教育厅
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主办单位：齐齐哈尔大学
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国际刊号：1007-9831
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国内刊号：23-1418/N
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发行周期：月刊
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全年订价：￥220.00
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杂志介绍
高师理科学刊杂志是由黑龙江省教育厅主管，齐齐哈尔大学主办的一本省级期刊。
高师理科学刊杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
主管单位：黑龙江省教育厅
主办单位：齐齐哈尔大学
国际刊号：1007-9831
国内刊号：23-1418/N
发行周期：月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 李方程组 行波解 显式精确行波解
利用扩展的双曲函数方法，构造了李方程组的显式精确行波解，其中包括双曲函数形式、三角函数形式和有理函数形式的显式精确行波解．
关键词: 模糊结构元 复模糊值函数 泰勒级数
借助于结构元理论给出了复模糊值和函数定义及级数存在和函数的充要条件，对和函数的连续性、可微性及可积性进行了探讨，得到了相关的定理并给出证明．在定义结构元线性生成的泰勒级数和麦克劳林级数基础上，给出了复模糊值函数展成泰勒级数的充要条件．所得结论对进一步完善模糊复分析理论将起到一定的促进作用．
关键词: 白银价格 多重共线性 岭回归
通过选取黄金价格、原油价格、美元指数、美国非农失业率、路透CRB指数以及白银ETF持仓量等6个变量，运用回归原理对白银价格走势进行预测．通过回归诊断发现，自变量之间存在着比较严重的多重共线性，为消除自变量共线性产生的不利影响，运用岭回归模型对白银价格走势进行预测，拟合度较好．
关键词: 罗尔定理 连续 可导
罗尔定理是微分中值定理中最基本的定理，给出罗尔定理的4种推广形式及相应的推导证明，并给出了应用实例．
关键词: 高等教育 统计学 美国 数据分析 统计专业 关键词 毕业生 解放前
2009年，美国《纽约时报（NewYorkTimes）》以大篇幅刊登了专栏文章《对当今毕业生来说仅有一个关键词：统计学》，文中提到，人类正在进入一切都可以检测和测量的时代，需要更多的统计学家进行数据分析”．中国的统计高等教育的发展相对比较滞后．解放前，国内各高校都没有相应的统计专业．直到1950年。
关键词: 稳定性 smith增长 捕食一食饵模型
建立了一类食饵种群具有Smith增长的Holling—Ⅱ类捕食一食饵模型．运用微分方程稳定性理论研究了模型平衡点的稳定性，并得到平衡点全局渐近稳定的充分条件．利用环域定理证明了稳定极限环的存在性．对结论进行了生态解释，并且运用Matlab对平衡点的稳定性进行了仿真．
关键词: 空间解析几何 距离问题 微分学 求解 利用 异面直线 知识 平面
空间解析几何中的距离问题可利用微分学的知识来求解，本文以点到平面的距离，点到直线的距离以及两条异面直线之间的距离等实例说明了空间解析几何中的距离问题可利用微分学的知识方便、快捷地求解．
关键词: 多元回归 粮食价格 方差扩大因子
利用多元回归对粮食价格的趋势及主要原因进行分析．结果表明，我国粮食价格主要受粮食保护价格、化肥价格和政府销售贸易粮数量三大因素的影响．其中粮食保护价格对粮食价格影响最为显著，成正相关，由此得出对粮食最低收购价格的制定非常重要．化肥价格正向影响粮食价格，控制好化肥价格的波动等于变相控制住粮食的价格，因此需要密切关注化肥...
关键词: 肢残 信息素养 缺失对策
采用问卷调查和访谈方法对特殊教育中肢残学生的信息素养缺失现状进行调查，对调研结果进行分析．从自身条件、外界环境制约、社会关注度和国家政策等方面，深入分析了肢残学生信息素养缺失的原因，提出了肢残学生信息素养缺失的对策．
关键词: 脉冲星 非热谱 磁球层
利用蒙特卡洛方法，模拟了脉冲星磁球层中全极冠级联过程的非热辐射．对一给定的位于中子星表面以上一定高度的平行于开场线的电场，原初粒子由该平行电场加速并通过曲率辐射损失其能量，曲率辐射产生的光子通过对产生过程被转化为电子一正电子对，随后这些电子一正电子对通过量子化同步辐射和逆康普顿散射发射光子，从而引发级联过程．在这种情...
关键词: labview 信号发生器 李萨如图形 演示实验
介绍了一个基于Labview声卡演示李萨如图形的方法．利用Labview双通道信号发生器产生两个频率成简单整数比的数字信号，分左右两个声道，驱动两个带有反射镜、相互垂直的喇叭，当一束激光分别通过这两个相互垂直的振动镜面扫射到屏幕上，不同的振动比即可以产生不同的李萨如图形．
关键词: 能力训练 职业能力 师范生 教师 资格认定 师范院校 基础教育 人才培养
1加强师范生教师职业能力训练的紧迫性1．1地方师范院校师范生素质提升的现实需要地方师范院校师范生的人才培养定位与重点师范大学相比，更注重面向基础教育、以职业技能获得为取向的师范性培养，这就必须突出教育教学技能的训练．地方师范院校师范生的生源素质整体水平参差不齐，部分生源的基础素养与未来教师执业要求的实际差距较远，只有通...
关键词: 铜锆基非晶合金 晶化激活能 热稳定性
采用单辊旋淬法制备了Cu45Zr42.55Y3.45Al9非晶合金，差示扫描量热分析手段（DSC）研究了该非晶合金晶化动力学性能．采用Ozawa，Kissinger及Augis—Bennett方法计算了Cu45Zr42.55Y3.45Al9非晶合金晶化激活能，得到第一晶化峰值激活能Ep1分别是385．8，393．5，396．0kJ·mol-1．发现Cu45Zr42.55Y3.45Al9合金具有很好的热稳定性．
关键词: beclin 1 细胞自噬 细胞凋亡 肿瘤 胃癌
近年来，自噬与肿瘤关系的研究已成为一个热点．Beclin1是存在于哺乳动物体内的一种自噬基因，研究发现Beclin1可在胃癌中Beclin1表达下调，并影响肿瘤的生长、分化，甚至参与调控肿瘤化疗耐药．因此，增加细胞自噬活性，通过诱导胃癌细胞自噬性死亡，“操纵自噬”可能继外科手术治疗、化疗、放疗、热疗、免疫治疗和中医中药治疗之后成为肿瘤治...
关键词: 景观格局 景观指数 gis 福州市
近25年来是海峡西岸省会中心城市——福州市发展最为快速的时期．基于RS和GIS技术，利用1988，2000和2012年福州市三期的土地利用图为数据源，运用景观生态学原理，借助AreGIS和FRAGSTATS软件技术，选取城市景观构成、斑块面积、斑块密度、景观分离度指数、多样性指数和均匀度指数，同时结合新型景观指数PPU和SqP（sq）等指标，分析福州市24年来...
关键词: cba半决赛 北京金隅 广东东莞
以2013--2014赛季CBA半决赛北京金隅与广东东莞的5场比赛作为研究对象，采用文献资料、录像观察、数理统计以及对比分析等科研方法，对半决赛中北京金隅和广东东莞的技术统计数据进行对比与分析，为今后国家队的选材与训练提供参考．
关键词: 数值分析 matlab 教学模式改革
数值分析是理工类院校研究生的必修课，是联系数学理论与实际应用的桥梁．针对该课程的特点，对教学方法进行了一些改革，实践证明是有效的．
关键词: 复变函数与积分变换 少学时 类比教学方法 多媒体
为了做好工科院校少学时复变函数与积分变换的教学，进一步提高课堂教学质量，提出了提炼教学内容，采用自学为主的类比教学法，合理使用多媒体，采用多样化的考核形式等教学改革措施．实践证明，这些措施有利于提高学生的学习兴趣，提高教学效果．
关键词: 数学精品课程 课程建设 新升本科院校
精品课程的特征是先进性和示范性．基于对数学精品课程的认识，提出了新升本科院校精品课程建设中存在的问题，对数学精品课程建设的实践进行了分析，提出相应的教学改革措施．
关键词: 数学素质 数学思想 数学建模
分析了应用本科院校高等数学所面临的新形势，从打破传统教学模式出发，以提高学生的学习兴趣和学生的学习效果为目的，将数学模型思想贯穿于教学的全过程，注重培养学生应用数学解决问题的能力．改变传统的教学内容及课程体系，对改革思路进行了探讨，以适应职业化教育的要求．
关键词: rmi原则 换元积分法 微分方程 傅里叶级数 数学建模
关系映射反演思维是数学中的一种重要思维方法，在许多数学问题的求解中可以通过关系映射反演思维达到化繁为简．研究了RMI原则在函数求导、不定积分计算、微分方程求解、傅里叶级数展开以及数学建模中的应用，目的是培养学生创新思维能力和科学研究的思想方法．
关键词: 大班授课 小班研讨 高等数学
针对应用型工程本科高校的高等数学课程大班授课过程中存在的问题，基于合作性教学的教育理念，提出“大班授课、小班研讨”的合作性教学模式．大班授课、小班研讨的合作性教学模式以知识框架的建构和主体理论知识传授的大班授课为主体，以研讨案例、深入讨论、答疑解惑的小班研讨为辅助，力求实现优化教学资源，达到教学质量和教学效果的最大化...
关键词: 数学建模 r语言 数据分析
总结目前统计学专业统计软件课程教学存在的一些问题，同时提出以数学建模竞赛为辅助平台的改革思路和方法．在教学内容上，注重数据处理过程和大规模案例的合理引入，在注重激发学生学习兴趣的同时，努力培养学生解决实际问题的能力．
关键词: 专业基础课程 专题论文 习性 撰写 数学 高师 教学过程 学习方式
学习性论文是指在教学过程中，教师根据课程的教学内容，有目的地布置一些专题或者问题让学生进行讨论与探索，积极引导他们学会发现问题、分析问题和解决问题，并把解决过程写成专题论文的形式．这种在教学中渗透学习性论文的方式与传统的教学方式不同，它摒弃了学生被动地接受知识的学习方式和教师讲解灌输式的教学方法，更注重学习的主体——...
关键词: 高等数学 数学建模 应用实例
数学建模是培养学生利用数学知识、数学思想和数学软件解决实际问题的有效手段，是联系数学理论与实际生活具体实例的桥梁和纽带．通过具体实例说明在高等数学课堂中融入数学建模思想的教学方法与技巧，探讨了高等数学课程教学与学生的数学建模思想培养的有效结合方式．
关键词: 数学基础课程 创新能力 观察能力 归纳猜想能力
从培养学生学习的兴趣，培养学生的观察力以及引导和鼓励学生合理猜想等方面，探讨了如何在数学基础课程教学中培养大学生创新能力的问题．通过数学基础课程的学习，培养了大学生分析问题与解决问题的能力，提升其综合能力．
关键词: 高频 微波 射频课群 无缝对接
提出基于射频课群体系的无缝对接创新培养方案，从构建射频课群体系、完善实验实践教学、应用网络教学手段、加强创新能力培养等方面实施教学改革，实现“学习——实践——应用——创新”的无缝对接人才培养目标．
关键词: 计算机基础课程 课程改革 计算机应用 社会信息化 岗位需求 操作技能 可持续发展 学习积极性
随着社会信息化进步，计算机应用方面的合格人才供给与社会岗位需求严重脱节．主要源于刚入学的学生计算机基础参差不齐，能力素质差异度较大，计算机软硬件知识更新较快，内容体系与专业、岗位需求结合不够紧密，理论教学比重较大，评价体系不完善等．为了解决这些问题，提升学生的应用操作技能、创新能力和可持续发展等职业综合素质，对计算机...
关键词: 研讨式教学 水电站自动化 教学模式
针对水电站自动化课程传统教学中存在的问题，进行了研讨式教学研究与实践．详细介绍了研讨式教学的实施过程及具体实施方法．教学实践表明，采用研讨式教学模式讲授水电站自动化课程，能充分发挥学生的主观能动性与创造力，提高学生综合素质．该课程研讨式教学的成功实施将有助于其他工程类专业课的教学改革．
关键词: 通信英语 教学方法 专业基础课 改革 大学英语 英文文献 信息专业 业务素质
通信英语是学生学习了大学英语和通信专业基础课的基础上设立的，目的是培养学生熟练阅读通信信息专业方面的英文文献，准确地翻译相关技术文章，提高他们的业务素质并增强其在专业上与国际接轨的能力．与一般的英语课程相比，通信英语具有专业性、时效性和实用性等特点,本文分析通信英语教学的有效途径，提出了创造性教学方法．
关键词: 导生团 建构主义 计算机基础
为解决计算机基础教学中“教师少学生多”指导不全面的问题，将建构主义的学习机制引入教学中，组建导生团形成“教师指导学生”与“学生指导学生”并存的形式．实践表明，“导生团”制既可以改进教学效果，又可以培养学生的组织协调等多方面能力．
关键词: 编程能力 创新能力 计算机专业
针对计算机专业学生编程教学现状与不足，从课程体系、课程实习和毕业设计等方面探讨了计算机专业学生编程创新能力的培养途径并进行了实证研究．旨在切实有效地提高学生编程创新能力并为计算机专业人才培养提供一些有益的借鉴．
关键词: 放大电路 静态分析 估算法 戴维宁定理 基尔霍夫定律
从对分压偏置共射极放大电路进行静态分析时存在的问题出发，介绍了静态分析常用的三类方法，包括估算法、戴维宁定理等效计算法和基尔霍夫两定律求解法．通过三类方法的比较，提出了选择估算法需满足的一个相对简单又直观的条件，并指出了戴维宁定理等效计算法和基尔霍夫两定律求解法没有使用条件的限制，为电类专业和非电类专业的教学与学习提...
关键词: 静电场 边值问题 对比法
静电场理论一般处于电磁场理论的开篇位置，其教学效果直接关系到整科电磁场理论的教学成败．设计了一个静电场边值问题的典型案例．为克服概念抽象、过程复杂等困难，教学中应用求解方法（解析法与数值法）的对比，教学方法（讲授法与演示法）的对比和教学手段（传统手段与现代手段）的对比等方法，提高了教学效果，为电磁理论的教学提供参考．
关键词: 工程力学课程 绪论课 教学探究 学习任务 社会背景 发展历史 学习兴趣 学习方法
1工程力学课程绪论课的重要性工程力学的绪论课是对工程力学课程进行综合性的概括和介绍，使学员了解本门课程的社会背景和技术（学术）背景、发展历史、地位和作用、研究对象与内容、学习任务、目的要求及学习方法等．启发和培养学员浓厚的学习兴趣，建立起整体概念．工程力学绪论课是对工程力学整个课程的概括和总结，是该课程的灵魂，为学员...
关键词: 环境监测 教学内容 实践体系
为了适应新世纪环境监测科学发展的要求，满足创新型人才培养的需求，根据环境监测课程的特点，结合教学实际，对环境监测课程教学改革与实践进行了初步探讨，从教育理念、教学内容和教学手段等方面，阐释了环境监测实践教学的探索和实践研究．
关键词: 生物医学工程 数字系统 课程设计
介绍了南通大学生物医学工程专业数字系统原理与设计课程设计的教学开展情况，讨论了如何结合生物医学工程的专业特点，以培养学生实践动手能力，全面提升综合素质，提高教学质量为教学目的，对数字系统原理与设计课程设计进行教学改革的探讨．
关键词: 生物学实验 实验准备 本科生
吸纳本科生参加生物学实验的准备工作，使其明确学习的目的，可以显著提高学生的动手能力，知识掌握能力，团队合作能力以及系统地掌握一门课程及整个学科专业知识的能力．
关键词: 培养策略 创新人才 学生主体地位 现代教育理念 教育思想 特征基 教师
1基于实践项目的创新人才培养策略的特征基于实践项目的创新人才培养策略体现现代教育理念和教育思想，具有时代特点，是积极有效的创新人才培养策略．1．1以学生为主体现代教育理念强调“以学生为中心”，重视学生主体地位的发挥．基于实践项目的创新人才培养策略体现现代教育理念，其实施过程以学生完成实践项目为主体，教师引导学生积极主动...
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