高师理科学刊杂志是由黑龙江省教育厅主管，齐齐哈尔大学主办的一本省级期刊。
高师理科学刊杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
高师理科学刊杂志
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主管单位：黑龙江省教育厅
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主办单位：齐齐哈尔大学
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国际刊号：1007-9831
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国内刊号：23-1418/N
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发行周期：月刊
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全年订价：￥220.00
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杂志介绍
高师理科学刊杂志是由黑龙江省教育厅主管，齐齐哈尔大学主办的一本省级期刊。
高师理科学刊杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
主管单位：黑龙江省教育厅
主办单位：齐齐哈尔大学
国际刊号：1007-9831
国内刊号：23-1418/N
发行周期：月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 李超代数 仿射李超代数
研究了2类典型有限维仿射李超代数sl（m,n）C[t-1,t]和psl（n,n）C[t-1,t]的Hom-结构.由三维仿射李超代数sl（m,n）C[t-1,t]推广到m＋n维sl（m,n）C[t-1,t]的Hom-结构,由四维仿射李超代数psl（n,n）推广到2n维psl（n,n）C[t-1,t]的Hom-结构,得到仿射李超代数sl（m,n）C[t-1,t],psl（n,n）C[t-1,t]是Hom-李超代数的充要条件.
关键词: 环境毒素 生物种群 随机微分方程 延迟
在环境毒素对生物种群影响的经典模型基础上,引入布朗运动模拟客观存在的随机干扰因素,且考虑到延迟因素,从而构造了环境毒素对生物种群影响的随机延迟微分方程模型,并证明了该模型全局正解的存在性、随机有界性和渐近性质.
关键词: 公共不动点 公共极限值域性质
利用公共极限值域性质,在映射满足ψ-弱压缩条件情况下,建立了一类在对称空间中2对非自映射公共不动点的存在定理.
关键词: bellman不等式 lipschitz条件 解的唯一性
给出了Bellman不等式的一个推广结论新的证明,并利用Bellman不等式证明了方程dx/tx=f（t,x）初值问题解的唯一性.
关键词: 顶点染色数 第k类图 最大团 图的厚度
设c（G）是无向简单图G（V,E）的顶点染色数,证明了：若︱S︱〉p/2且︱S︱=p-m,则图G不存在第p-q类图,其中：q≥2m＋1,m≥3且m∈Z-＋;若︱S︱=p-4,则小x（G）≤p-3;若︱S︱=p-4,则x（G）≤4θ（G）＋θ2（G）-1.
关键词: 极限值 数列极限 夹逼准则 有界数列 递推数列 抽象函数 函数极限 递推公式 洛必达法则 通项
极限理论是微积分的基础[1-2],极限问题是微积分中的困难问题之一.本文给出了求极限的若干方法.1利用数列极限的存在性求极限若用某种方法证明了递推数列的极限存在,则在递推公式里取极限,便得到极限值A应满足的方程,解此方程,便求得所给数列的极限值A.而证明数列极限的存在性,常利用单调有界数列必有极限以及夹逼准则.
关键词: 波动方程 拟插值算子 数值解
利用S24（△（2）mn）中的2组均匀B-样条D1i,j（x,y）和D2i,j（x,y）,给出波动方程的一种数值解法,并利用这2组B-样条所构造的拟插值算子讨论数值解的误差估计.得到D2i,j（x,y）为基底的数值解比以D1i,j（x,y）为基底的数值解要精确的结果.
关键词: 塔机防碰撞 包围球法 坐标变换 二叉树
建筑工地中,往往是多塔机同时作业,而塔机间的防碰撞问题一直是建筑施工中所面临的一项安全问题.在防碰撞包围球判定方法基础上,研究了二叉树搜索算法在其中的应用.借助空间坐标变换以及位置信息的无线通信交换,详细论述了二叉树搜索算法的实现.该方法提高了碰撞区域判定效率,对于塔机安全运行,有效避免碰撞事故发生具有重要意义.
关键词: 双核钴酞菁 合成 表征
合成了双核酞菁的前体化合物2,2-二[4-二（3,4-二腈基苯氧基）苯基]丙烷,以其与4-硝基邻苯二腈、硝酸钴在融熔状态下合成了一种新型双核钴酞菁配合物.通过红外、紫外、核磁及热质量等手段对前体及目标产物进行了表征.红外、核磁表征验证了前体结构式与理论相符,紫外光谱的Q带和B带反映了配合物的碳骨架结构,热质量分析表明,该配合物在氮气中拥有...
关键词: 环境问题 盐渍化 水土流失
探讨了对立统一思想在自然系统中的体现以及当前环境问题的应用.自然要素间的对立统一平衡结果使得在松嫩平原中西部生态脆弱带发育了肥沃的草甸土和黑土.人类不合理地开发打破了该区域淋溶去盐-蒸发积盐以及黑土区土壤水土流失与养分固定的平衡关系,导致大面积的盐渍化和严重的水土流失发生.运用对立统一思想重新建立该地区自然要素的平衡,对于...
关键词: 数值分析 教学改革 教学手段 考核方式
针对当前数值分析课程教学存在的一些问题,结合省属本科院校学生特点,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方法等方面,给出了教学改革的具体措施,总结了教学改革的效果.
关键词: 研究性教学 柯西积分公式 高阶导数公式 留数定理
研究性教学是我国高等教育教学改革的热点之一,利用研究性教学讨论了复变函数中的利用柯西积分公式,高阶导数公式与留数定理求积分的区别和联系,并且分析出这些方法之间的优缺点,使学生对求积分有一个清楚的认识.
关键词: 线下 课程学 分析线 模式应用 能力培养问题 考试题型 大学数学课 机械记忆 讲授式 讲授内容
互联网MOOC（称为线上教育）作为教育的新常态出现在人们的视野,虽然很多人在各类的MOOC网站上注册学习,但真正观看完教学视频课程的人非常少,能坚持并通过视频课程学完的更是少之又少.而传统的教学（称为线下教育）,并不适应数字化时代的巨大变化和高速发展.OAO教学模式是线上教育与线下教育相结合的教学模式,线上线下相辅相成,各自发挥其优势....
关键词: 定积分 matlab软件 gui界面
利用Matlab软件,从实验教学的角度对高等数学中的定积分概念进行了探讨,编写了相应的程序代码,设计了计算曲边梯形面积的GUI界面,并给出了算例说明.
关键词: 虚拟仿真实验平台 控制类课程 实验教学
针对控制类专业课程的教学特点,在传统的课堂演示教学和实验教学的基础上,借助虚拟仿真技术构建虚实结合的虚拟仿真实验,是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径.研究了虚拟仿真实验教学如何在高校研究生控制类专业课程教学过程中发挥作用,为实验教学以及师生互动提供便利的条件,为运筹学与控制论专业人才的能力培养奠定基础.
关键词: 线性代数 矩阵 基本概念
线性代数中矩阵章节的基本概念及性质较多且抽象,而基本概念及性质的理解直接影响学生对本课程知识的掌握和学习兴趣.结合教学实践,从注重基本概念的应用背景、重视基本概念在学科发展中的作用等方面将枯燥抽象的基本概念化为具体生动的问题,这对激发学生的求知欲,培养学生思维的逻辑性和严谨性,提高其实践创新能力具有一定意义.
关键词: 常微分方程 双语教学 英文浸入式教学
常微分方程双语教学是目前各个高校争相开设的一门双语教学课程.对常微分方程双语教学的具体模式进行了探索,首先对目前各个高校包括信阳师范学院在开展常微分方程教学过程中存在的问题和常见的误区进行了总结.从开展双语教学的组成班级的形式,授课教师的选拔和培养,教学所用教材的选取,授课模式和对学生的评价等方面给出了一些实用性建议.最后...
关键词: 应用统计学 统计学专业 应用技术 试点高校 商洛学院 办学类型 计算机科学 地方经济 统计知识 陕西省教育厅
应用统计学专业是统计学与经济学、管理学、计算机科学相互渗透、相互融合的新兴专业.统计知识在社会、经济、金融、管理、生物、医药、教育、运输和IT等行业有着广泛的应用[1].应用技术大学是以满足市场对人才需求和地方经济发展需要为办学理念的一种办学类型[2].2014年,陕西省教育厅下发了《关于印发〈普通本科院校向应用技术类型院校转型发展...
关键词: 运筹学 实践教学 虚拟公司
运筹学以数学方法解决管理问题,已成为管理科学、应用数学和系统科学等专业的重要基础课程.结合运筹学理论与实践交叉的学科特点,分析了虚拟公司对运筹学教学的意义,探讨了基于虚拟公司的运筹学实践教学模式,旨在克服传统运筹学教学模式的缺陷,突出课程对实践创新能力的培养.
关键词: 应用型本科 高等数学 教学模式
结合应用型本科院校的教学定位及高等数学课程的定位,分析了目前高等数学课程教学的不足.从高等数学的教学内容、教学模式及考核评价方法等方面对高等数学的教学改革进行探索与研究.
关键词: mooc 软件工程 混合教学模式
针对软件工程课程传统教学模式存在的不足,提出了一种基于MOOC的混合教学模式.该模式通过对教学流程进行重构,将教学过程划分为MOOC学习与课堂教学2个阶段,优化设计了教师备课、MOOC学习、课堂教学和反思提高等环节,并完善了教学效果评价体系.形成了MOOC学习与传统课堂教学优势互补,学生自主协作和师生交流反馈相互融合的优质教育闭环.实践表明,...
关键词: mooc 网络工程 教学模式 地方高校
针对地方高校,分析了网络工程专业面临的困境和MOOC的优势,提出融合MOOC的网络工程专业教学模式.阐述了师生角色转变、面向能力的培养以及注重过程性考核等问题.说明引入MOOC对培养学生主观能动性的推动作用,为新形势下地方高校课程教学改革和应用型人才培养提供了新的思路.
关键词: 计算机公共基础 矿物加工 制图课程 机械制图 选矿过程 教学改革思考 选煤厂 仿真模拟 专业工程 计算机软件
工程数据处理是一门基础性很强的专业限选课,注重数据处理及数学建模等能力的培养,主要体现在选煤厂初期设计建造和选矿过程中大量数据处理及仿真模拟.1工程数据处理课程的教学现状1.1课程学时少工程数据处理教学中,利用的是计算机软件MATLAB.学生在大一时学习过计算机公共基础课VB,大二时学习了Auto CAD为主的机械制图及工程制图课程.大多数学...
关键词: 非计算机专业 计算机应用基础 分类教学 项目驱动
以三门峡职业技术学院为例,对非计算机专业计算机应用基础教学现状进行了研究.分析了因生源类别、区位因素等引起的学生计算机水平参差不齐,教学内容多,课时安排少以及教学模式传统化等方面的问题,结合三门峡职业技术学院应用型的教学特点,提出了因材施教,实施分类教学,采用项目驱动法组织教学,强化实践教学,实现理论课与实践课无缝衔接等一系列...
关键词: 测控专业 实践教学 小班研讨
测控技术与仪器专业作为中国石油大学（北京）的非主干专业,存在着竞争力相对偏弱,学生的学习积极性不高,部分优秀学生流失等问题.为了提升学生的专业兴趣度和综合素质,从实践角度出发,对教学内容、教学模式、教学手段和考核等方面进行了改革与探索.实践表明,改革后学生对测控专业的了解程度有所深入,学生的综合能力得到提升,使越来越多的学生热...
关键词: 包络检波电路 问题式教学 教学方法
以二极管包络检波电路为例,将问题式教学方法与仿真教学相结合.从如何实现中波信号中声音解调的实际问题出发,以声音的接收为主线,将课程内容以问题链的形式逐步展开.使电路设计、电路数学分析方法、真实器件的选取、仿真的应用等融合为一体,突破单纯的知识点传授,重点培养学生的思维方式和观察判断能力,为课程设计提供新的思路.
关键词: 能动专业 技术技能型人才 人才培养模式
提高能动专业人才培养质量必须要进行人才培养模式改革,现有的能动专业人才培养模式在人才培养目标及方案的制定、师资队伍、理论教学、实践教学、监控评价机制等方面存在问题.为此,从制定培养方案、教学过程的组织实施、双师双能型师资队伍建设、校企合作和质量监控评价体系建设等几个方面提出了相应的对策和建议,以期构建能动专业技术技能型人...
关键词: 电子类 实践教学平台 创新 创业
以信阳师范学院为例,通过整合学校优势资源,内引外联,打造电子类大学生创新创业实践教学平台,取得了明显成效.培养了学生的创新创业精神,提高了学生的创新创业能力,探索了一条培养大学生创新创业能力的有效途径.
关键词: aspen plus 化工原理 分离工程
为了培养学生的工程实践能力,将Aspen Plus软件应用于化学工程与工艺专业课程教学.介绍了Aspen Plus软件在课堂教学中的应用,从而提高学生对化工专业课程的理解能力,增强学生的工程意识,有助于学生学习兴趣的提高.
关键词: 材料科学与工程专业 创新人才 实践教学 应用型大学
以传统实践教学模式和实践教学内容为出发点,分析传统教学的弊端,结合建设应用型本科大学的要求,进行实践教学改革.阐述了实践教学改革的目标和方向,以专业体系建设和课程内容建设为主体,结合当地经济发展,推行课堂与实习实训地点的一体化和学校与企业的＂双主体＂培养,提高学生自主创新能力和知识运用能力,全面提高教学水平.
关键词: 有机化学 实践与理论教学方法 自主学习能力
通过采用提纲挈领、因材施教,设计问题、讲练结合,营造活跃课堂氛围,优选课程内容和学生参与等多种方法,激发学习兴趣,促进学生的自主学习能力的形成.
关键词: 绿色化教学 有机化学实验 教学改革
为推进高校有机化学实验向绿色化的方向发展,根据其教学特点,对该课程的教学模式进行了探讨,并提出了教改思路：注重绿色化学理念,有效利用＂互联网＋＂,建立新型的慕课关系,提倡实验教学的微量化,注重学生综合素质的培养等.极大地调动了学生学习的主动性,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果.
关键词: 应用型 微生物学 教学改革
对微生物学的整体教学进行系统化调整,从微生物学应用型专业人才培养角度出发,对课程教学改革进行了探讨.结果表明,改革有利于提高学生对理论知识的理解和应用,有利于提高学生的实践能力和创新能力.
关键词: 地质地貌学 野外实习 桂林市
分析了桂林市地质地貌实习基地的优势,介绍了衡阳师范学院桂林地质地貌实习线路设置和实习内容安排,提出了开放性实习教学模式,包括任务驱动式教学模式、小组合作探究实习模式和实习成绩考核的多元性方法.以期为形成实用、高效的野外实践教学模式提供案例支撑.
关键词: 服务系统 并行工作 服务时间 排队系统 等待时间 等待制 极大似然估计量 先到先服务 负指数分布 达率
1模型的假设超市服务系统是随机服务系统,顾客什么时候到达是随机的,并且收银员对顾客的服务也是随机的[1-3].通过对该系统的观察与分析,系统具有如下的特点：（1）到超市购物的顾客是收银服务系统服务的对象,认为顾客源是无限的;（2）大多数顾客到达超市是相互独立并且互不影响,顾客到达超市服务系统也是随机的和相互独立的;（3）收银员看作是...
关键词: 人文地理与城乡规划专业 人才培养模式 齐齐哈尔大学
以齐齐哈尔大学人文地理与城乡规划专业为例,依据人文地理与城乡规划专业的办学理念和办学模式的总体构想,从该专业的培养目标和课程设置两方面进行分析,提出了人文地理与城乡规划专业人才培养模式,可以为社会培养出专业水平高的综合型、应用型人才.
关键词: 地貌学 实践教学体系 喀什大学
为培养符合现代社会需求的、具备创新实践能力素质的人才,在总结地貌学实践研究改革的必要性及目前实践体系存在的主要问题的基础上,结合喀什大学所在区域丰富的地貌学实习资源以及校内现有实验教学条件,对现行的实践教学体系改革和创新提出一个完整、系统、科学并切实可操作的实践教学理论系统.
关键词: 地方师范院校 人才培养 工作背景 生命科学 教育转型 引进力度 内江师范学院 水产养殖 重点学科 师范技能
内江师范学院生命科学学院根据高等教育转型发展的要求,通过学科建设推动转型发展,建设高质量的实践育人平台,强化大学生课外专业技能训练等措施,推动了各专业的转型发展,为探索地方师范院校的应用型人才培养提供参考[1].1以学科建设为龙头,推动专业转型发展生命科学学院承担了水产养殖重点学科、植物学和生物化学重点（建设）学科的建设.根据教...
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