新工科背景下《分析化学》课程改革探索

姜春竹; 单玉萍; 赵振波; 王志兵; 关爽; 孙国英 长春工业大学化学与生命科学学院; 吉林长春130012

关键词:分析化学 课程改革 新工科背景 

摘要:世界范围内综合国力竞争愈加激烈,要求工程技术人才具备更高的创新创业能力和跨界整合能力,加快新工科建设,助力经济转型升级。为适应"新工科"的发展背景,化学专业应该更加强调应用性和与其他学科的关联性,注重培养复合型人才。为了提升传统理论授课的教学效果,深化教学改革,本文将从教学内容和教学模式等方面进行研究及探索。旨在提升化学相关课程的教学新颖性,提高学生的创新性和主观能动性。

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