浅论中学生历史学习心理分析及对策

邱曦 贵州省遵义市三中; 贵州遵义563000

关键词:历史学习 心理分析 中学生 学生学习 历史教师 

摘要:中学生学习历史的心理对于历史教育质量影响较大,教师在制定各年级教学计划和选择教学方法时,正确分析学生学习历史的心理是一个重要的环节。根据我们对历史教师和中学生的抽样调查为依据,对现阶段中学生学习历史的心理作一些分析。

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