应然与实然:大学生思想政治教育路径创新的思考——以“两个比例”、“两个更多”为视角

张硕秋 济南大学党委

关键词:应然 实然 大学生思想政治教育 创新 

摘要:以学生为本,关注"两个比例"、实现"两个更多",是基于大学生思想政治教育应然与实然协同发展提出的新理念。落实这一理念,应该以辅导员与班主任两促进、两结合育人机制为基础,以"四位一体"思想政治教育模式为载体,以学生成长动态模块教育为手段,推进全员育人、全过程育人、全方位育人。在大数据时代背景下,还要用互联网的思维和科学的机制来推动大学生思想政治教育的理论和实践协同创新,提升工作质量。

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