高校辅导员学刊杂志

从高校工作大局出发,切实做好新闻舆论工作

关键词: 高校党委  工作大局  新闻舆论  

切实做好新闻舆论工作是高校党委的重要职责和神圣使命,对于推进高校党的建设和事业发展至关重要。做好这项工作,需要高校党委从战略的高度置于全校工作全局中去谋划、布置和落实,必须以马克思主义新闻观为统领,坚持党委对新闻舆论工作的领导,坚持改进创新,不断加强新闻舆论工作队伍建设,提高新闻舆论工作水平,充分发挥新闻舆论在办学治校中的重...

培育和践行社会主义核心价值观的理念与策略

关键词: 社会主义核心价值观  实践  观念  核心  融合  

＂积极培育和践行社会主义核心价值观＂是一个重大时代课题和战略任务,＂如何培育和践行＂则是这个课题的核心所在。从＂培育和践行＂这个重大任务的基本指向角度看,应该以实践为基本理念、以观念为基本向导、以核心为基本支撑、以融合为基本保障。

社会主义核心价值观融入大学生党员教育的四个维度

关键词: 大学生党员  社会主义核心价值观  教育路径  

大学生党员是青年学生中的先进分子,应是高校社会主义核心价值观教育的重点对象。在开展大学生党员教育的过程中融入社会主义核心价值观的内容,通过深化学习、实践活动、创新载体、机制保障等方式,引导大学生党员对社会主义核心价值观的认知、认同与积极践行,将有利于培养合格大学生党员,创新高校学生党员思想政治教育内容,深入贯彻落实＂两学一...

《弟子规》德育方法对社会主义核心价值观教育的启示

关键词: 德育方法  社会主义核心价值观教育  启示  

作为我国传统德育经典之作,《弟子规》寓道德说教于民谣歌赋中、寓行为规范于生活细节中、寓价值导引于道德情感中,形成了较为系统并独具东方特色的德育方法。基于优秀传统文化对社会主义核心价值观的涵养作用,借鉴《弟子规》德育方法,社会主义核心价值观教育应在价值灌输、言行规范、价值引领中分别突出＂趣＂、＂用＂、＂情＂三字,以增强价值...

发展共同体：高校辅导员自主专业化新平台

关键词: 高校辅导员  发展共同体  专业化  

发展共同体是高校辅导员从其自身寻求动力,推动队伍专业化进程的探索和尝试,是辅导员队伍发展到一定阶段的必然产物。它以其与生俱来的比较优势为辅导员的专业化发挥着不可替代的作用,但同时也面临着自身发展的困境,需要我们提供破解的对策助推其不断完善。

高职辅导员功能实现的偏差及归正

关键词: 高职辅导员  功能  偏差  归正  

针对高职辅导员思想政治教育、心理健康教育和就业创业指导等功能实现偏差现状,深刻剖析队伍建设重视不够、专业能力水平较低、职能认识存在偏差等原因,从而提出强化岗位标准设计、矫正身份认同偏差和提升业务能力水平等三大路径实现高职辅导员功能归正。

对高校辅导员职业能力大赛的思考

关键词: 高校辅导员  职业能力  大赛  

高校辅导员职业能力大赛既是对辅导员职业能力的检验,又是对辅导员职业能力的促进。文章从当前高校辅导员职业能力大赛状况出发,阐述了职业能力大赛对辅导员政治素养、岗位能力、工作态度、职业形象的影响,并针对大赛项目设计以及如何更好地以赛促建提出建议。

大学新生入党“启蒙教育”的思考

关键词: 高校辅导员  大学新生  入党  启蒙教育  

大学新生入学为高校增添新的生机与活力、为学生党员队伍注入新鲜血液,大学新生如何在入党过程中真正做到思想和行动同入党,熟知大学生党员发展程序的高校辅导员在遵循党员发展原则基础上,结合高校党建要求、新媒体发展态势、大学生特色需求等方面,开展＂‘三微三讲’重入党启蒙教育,‘线上线下’促党员质量发展＂活动,提高大学新生入党＂启蒙教...

书院制下“朋辈教育”与新生适应性的提高

关键词: 书院制  朋辈教育  大学生  新生适应性  

书院制下＂朋辈教育＂实现了学生自我管理、自我服务、自我教育。从新生学习适应性、情绪适应性、人际适应性、大学认同以及生活适应性现状分析新生适应性中存在的问题,实践证明朋辈学长根据自己的经验和阅历对新生展开引导、帮助是一种＂双赢＂模式。

高校班级评价体系的建构与实施——基于江苏师范大学的实践

关键词: 高校班级  评价  定量  数据校正  策略  

高校基层班级评价体系在不断创新和优化。本研究基于学年制背景下通过考评指标、观测指标的＂点＂与材料评价、现场展示的＂面＂的结合,优化评价范式。同时充分借助信息化平台,简化评比难度,规范数据采集,优化实施策略。

高职院校多维长效大学生就业指导服务体系的构建

关键词: 就业指导服务体系  大学生  全员化  全程化  职业生涯规划  

遵循全员化、全程化基本原则,构建和完善多维长效就业指导服务体系的主要思路：职业生涯规划是就业指导的核心内容;辅导员是就业指导服务队伍中的主导力量;困难群体是就业指导服务的重点对象;体验式教育是就业指导的主要形式;信息平台搭建是就业服务的基础保障。

新媒体视域下民办高校学生党建工作的路径

关键词: 新媒体  民办高校  大学生  党建工作  

民办高校学生党建工作的特殊性及其经费、人员、活动、培训中的缺失,可以利用＂新＂媒体,搭建网络平台;学习＂新＂知识,加强队伍培训;占领＂新＂阵地,丰富学习方式;挖掘＂新＂渠道,拓展组织生活;构建＂新＂机制,强化网络监督的路径设计,推动民办高校学生党建工作在新媒体时代的开展。

大学生党员“设岗定责”活动实践探索——以上海师范大学美术学院为例

关键词: 大学生党员  设岗定责  党建工作  

在高校大学生党员中开展设岗定责活动,可以进一步明确党员责任,加强党员身份意识,有助于更好的发挥学生党员的先锋模范作用,是保持学生党员队伍生机活力,保持共产党员先进性的重要方法。党员设岗定责活动的基本思路：领导动员,广泛宣传;结合实际,设定岗位;上下结合,党员认领;党员履职,模范带头。

提高大学生党员发展质量的探索与实践——以安徽师范大学为例

关键词: 大学生党员  发展  质量  实践  

学生党员队伍建设,是高校党的建设的重要组成部分。提高大学生党员发展质量,对于巩固党在高校的领导,保持党的先进性和纯洁性,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。本文以安徽师范大学为例,从强化教育培训、严把入党关口和健全保障机制等方面介绍了提高大学生党员发展质量的具体操作途径和方法。

高校辅导员在自媒体中的自我形象管理——基于新浪微博的调查

关键词: 高校辅导员  微博形象  形象管理  

高校辅导员在新媒体微博形象中的形象管理重视程度差异较大、＂职业形象＂不够清晰、＂专家形象＂数量极少、＂个人形象＂缺乏鲜明特征等问题。高校辅导员可以从形象管理意识的觉醒、运用好形象管理中的理想化技术、做好微博内容管理和信息整合,成为＂主题信息源＂、加强和学生、辅导员同行以及专业人士的互动等四方面加以改善。

民办高校大学生就业力的调查分析——基于CareerEDGE模型的研究

关键词: 民办高校  就业力  careeredge模型  自我认知  

基于CareerEDGE模型,对当前民办高校大学生就业力现状进行实证调研发现：专业知识技能薄弱、职业发展学习缺乏、工作与生活经验不足是影响就业力提升的最主要因素。民办高校应从提升大学生社会化、专业化、职业化水平三个方面增强大学生就业力。

艺术院校的德育现状与提升路径——以天津体育学院为例

关键词: 艺术院校  大学生  德育  路径  

艺术院校的德育存在关注度不高、社会负面环境的弱化以及德育内容、载体缺乏吸引力等问题,要创新艺术院校德育路径,如加强校园文化建设、整合德育资源,加强师德引领示范作用,凸显大学生的主体地位,优化德育内容载体等全面培养德艺双馨的艺术人才。

校园流行文化对大学生价值选择倾向的影响

关键词: 大学生  校园流行文化  价值选择  

校园流行文化对大学生产生着深刻的影响,这是流行文化与校园环境、大学生这一群体碰撞的产物。开展大学生思想政治教育需要准确把握校园流行文化的传播动因,结合当前大学生的价值选择倾向,从新机制、新媒体、新特征等方面出发,引领校园流行文化的建设风向,使其成为大学生社会主义核心价值观培育和践行的有益资源。

“四进四信”：高校红色理论社团的作用及建设

关键词: 四进四信  高校红色理论社团  作用  建设  

红色理论社团是高校中的特殊学生组织,是大学生思想政治教育的重要载体。在新形势下,＂四进四信＂为高校红色理论社团的建设发展指明了方向。高校红色理论社团要转变观念、创新方法、明确定位,不断加强自身建设,成为党的科学理论的继承者、＂中国梦＂的追梦者、党和政府的拥护者和党的历史的见证者,在大学生思想政治教育中发挥更大作用。

攻读辅导员博士需要处理好四对矛盾

关键词: 辅导员  博士  矛盾  专项计划  

辅导员博士专项计划有其特殊性,就要求辅导员博士学会处理＂学与工＂、＂破与立＂、＂转与守＂、＂升与降＂的四对矛盾。通过解决＂学与工＂矛盾,以合理优化时间;通过解决＂破与立＂矛盾,以促进学业质量提升;通过解决＂转与守＂矛盾,以促进职业发展;通过解决＂升与降＂矛盾,以培育良好职业心态。

高校辅导员工作绩效考核的公平性研究

关键词: 高校辅导员  绩效考核  公平性  

本文采用定量研究方法,以虚拟学生人数作为实际工作量的衡量指标,然后以此为基准,按照多劳多得和绩优多得原则,构建了辅导员工作绩效考核模型;并以南方某独立学院为例,进行了实证分析,结论证明：简单地以学生人数衡量辅导员实际工作量是不科学的,没有充分发挥出绩效考核体系应有的激励作用,应采用综合考核体系。

高校辅导员工作的“三化并举”法

关键词: 辅导员工作  职业化发展  高校  科学理念  实践行动  实践探索  先行者  价值感  

从1992年工作以来,我一直尝试以科学理念为先导,以现实问题为导向,以理论研究为动力,以实践行动为展示,探索职业化、科学化、专家化的发展路径,20余年的坚守让我收获了万余名学子的成才恩,成为了辅导员工作理论研究的先行者、实践探索的行动者、辅导员专业化的践行者。一、坚定职业化发展目标不动摇,抛弃自卑感,获得价值感长期以来,我们觉得做辅...

高校辅导员是大学生的“领航员”

关键词: 高校辅导员  大学生  教学科研工作  学生成长  知识传授  能力培养  人生导师  育人机制  

作为一名高校辅导员,我将教师和干部的双重身份深度融入在知识传授、能力培养和价值塑造的每个细节中,努力成为学生的人生导师和知心朋友,使高校辅导员成为大学生成人、成才、成长的＂领航员＂。一、学生成长的＂护航者＂在工作中,我努力探索家校联合育人机制,实现了与2550名学生家庭访问全覆盖;我努力扮演好辅导员干部和教师的双重身份,将学生...

高校辅导员工作的“五行之说”

关键词: 辅导员工作  五行  高校  思想教育工作  古代哲学  中心工作  政策制度  洞察力  

古代哲学中有金、木、水、火、土＂五行之说＂,在这里,我想尝试结合自己的工作和收获,赋予＂五行＂独特的含义,是为辅导员工作的＂五行之说＂。一、辅导员工作中的＂金＂金,锐利。作为一项强调与人沟通、交流的职业,敏锐的洞察力、灵动迅捷的思维是辅导员老师必不可少的。例如,我们需要及时准确地从国家的大政方针、相关政策制度以及学校的中心...

芜湖职业技术学院

关键词: 芜湖职业技术学院  学生教育管理工作  以学生为本  学生工作  综合素质  中心任务  就业竞争  职业能力  

芜湖职业技术学院学生工作始终坚持以学生为本，把教育好学生，服务好学生，全面培养学生的综合素质，提升职业能力和就业竞争力作为学生教育管理工作的中心任务。

芜湖职业技术学院学生工作简介