购物车(0)高校辅导员学刊杂志是由安徽省教育厅主管，安徽师范大学主办的一本省级期刊。
高校辅导员学刊杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高校辅导员学刊杂志是由安徽省教育厅主管，安徽师范大学主办的一本省级期刊。
高校辅导员学刊杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校思想政治工作 路径
高校课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等都具有育人的功能,它们共同构成了高校思想政治工作质量提升的育人体系。提升高校思想政治工作质量一方面要充分发掘每一个子体系的育人功能,另一方面又要整合＂十大＂育人体系,形成一体化育人格局,发挥育人合力作用。坚持党对高校思想政治工作的领导是实现＂十大＂育人体系协...
关键词: 生命线 新媒体 大学生 思想政治工作
在新媒体时代,要更好地发挥思想政治工作的传统优势和＂生命线＂作用,使新时代中国特色社会主义思想深入人心,就必须坚持内容创新＂因事而化＂做到＂从群众中来＂;实践创新＂因时而进＂做到＂到群众中去＂;方法创新＂因势而新＂做到＂一切为了群众＂。运用党的群众路线,运用新媒体新技术使工作活起来,使大学生＂明道、信道、行道＂,使思想政治工...
关键词: 高校辅导员 中华优秀传统文化 大学生 逻辑 路径
高校辅导员在开展传统文化教育上面临着高校缺乏顶层设计、大学生群体基础薄弱、辅导员自身缺乏文化底蕴等现实困境,高校辅导员应当在教育内容上坚持＂三个结合＂,在教育形式上借助＂三个课堂＂,在教育过程中把握＂三个着力点＂,进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
关键词: 思想引领 教育
在艰苦的革命战争年代,早期的共产党人在长期革命实践中,为我们留下了宝贵的、地域特色鲜明的＂红色革命文化＂。＂红色革命文化＂能够塑造大学生的崇高理想、坚定信念、爱国情怀和良好风尚,在大学生思想引领的过程中,通过第一课堂和第二课堂相结合,构建和形成大学生＂红色革命文化＂教育长效机制。新的形势下开发运用红色资源,在大学生思想引领...
关键词: 高校辅导员 党性 奉献精神 话语沟通
党的全面开启了决胜建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新征程,中国特色社会主义建设已进入全新的历史阶段。高校辅导员担负着引导和帮助大学生成长为全面发展的新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命。但当前辅导员自身存在着政治理论基础薄弱、职业奉献精神不足和话语沟通能力欠佳等问题,需要从坚持党的思想指...
关键词: 学习共同体 辅导员 职业化发展
学习共同体理论传入我国后在高校教育管理领域得到了广泛应用及发展,构建辅导员学习共同体是形成辅导员自我组织、自我发展、具有生命力的生态化学习环境系统的内在逻辑。从学习共同体视域出发,建立辅导员职业发展的共同愿景,形成辅导员职业化发展的学习型组织,构建辅导员职业发展的支持性体系,建立辅导员队伍与其他队伍间的业务协同和职业协同...
关键词: 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观
党的为＂真善美＂思想融入高校社会主义核心价值观培育注入了新的理论与实践视角。在融入前提上需考虑中华优秀传统文化与社会主义核心价值观培育的辩证关系;从融入内容看,要深入挖掘＂真善美＂思想丰富的育人价值,这也是社会主义核心价值观培育＂求真、向善、寻美＂的文化基石;从现实路径看,＂真善美＂思想融入高校社会主义核心价值观教育就是...
关键词: 新时代 大学生 法治观念
报告对全面推进依法治国做出了重要部署,引领我国社会主义法治建设进入新时代。大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军,是我国建设法治国家、法治政府、法治社会的未来基石。深入理解新时代大学生法治观念培育的时代意义,引导大学生坚定不移走中国特色社会主义法治道路,成为法治的真诚信仰者和忠实践行者,是在全面推进依法治国的大背景下...
关键词: 思想政治教育 对话 独白 互动
长期以来,思想政治教育忽略了受教育者的主体感受,其实效性和针对性不够。对话式思想政治教育重视＂你—我＂主体间的平等、互动和共鸣,通过＂个体—个体＂、＂个体—团体＂、＂个体—实践＂的对话路径,注重对话生成、对话目标、对话过程的控制,使思想政治教育真正实现从＂独白＂到＂互动＂的转变。
关键词: 校园文化安全 大学生 宗教观 教育
当前,大学生马克思主义宗教观教育面临内容单调、形式单一、师资弱化等问题。据此,建议从国家意识形态战略安全角度,以校园文化安全建设为切入点,系统构建校园文化安全视域下的马克思主义宗教观教育机制,把马克思主义宗教观教育引导作为校园文化安全建设的重要组成,结合总体国家安全观,从新高度教育引导高校大学生正确认识对待宗教。同时,融入校...
关键词: 大学生 网络政治参与 高校思想政治教育 有效性
大学生网络政治参与深刻地影响着当代大学生的思维方式、行为模式、价值观念以及政治倾向,也对高校思想政治教育的价值导向、教学内容和教学方法带来冲击。将大学生政治参与意识和能力的培养融入思想政治教育全过程,通过发挥思想政治理论课的主渠道作用,加强互联网空间思想政治教育话语能力培养等措施提高高校思想政治教育的有效性,促进大学生有...
关键词: 新媒体 高等教育 思想政治教育 新路径
新媒体作为新时期思想政治教育的重要载体,给高等教育所带来的新情况、新问题正不断冲击着传统的教育环境,对＂网上长大的一代＂大学生的思维模式、价值观念、行为方式产生了深远的影响。对新时代高校思想政治教育工作而言机遇与挑战并存,探析新媒体视域下高校思想政治教育策略与有效路径,是高等学校以及广大教育工作者必须面临的现实课题。
关键词: 影像自媒体 思想政治教育 教育功能
互联网视域下的影像自媒体,由于传播迅速、覆盖范围广、用户热度高等原因成为被广泛关注的开放式影像观展平台。而思想政治教育承担着引导民众树立正确世界观、人生观、价值观的使命,承担着规范民众行为、言论、思想的政治社会化责任。本文将聚焦影像自媒体场域内的思想政治教育功能课题,着眼于影像自媒体的特点,审视其思想政治教育属性,探究利...
关键词: 大数据时代 高校 学生管理 模式创新
面对崭新的大数据时代,高校学生管理工作必须树立大数据意识,从顶层设计入手,借助大数据的理念和技术,使学生管理工作模式由被动补缺转向主动干预、由整体规范转向个体服务、由粗放要求转向精细指导、由静态事由转向动态跟踪、由部门离散转向协同合力。
关键词: 大学生 综合素质 德尔菲法 评价体系
从构建大学生综合素质评价体系的意义出发,综合比较了国内外大学生综合素质评价体系的构建情况,同时结合日常的工作实际,遵循导向性、全面性、合理性、客观性、可操作性等原则,通过德尔菲法,构建涵盖思想道德修养、学习与工作能力、志愿服务与社会实践、创新创业与国际视野、身心健康状况等5大方面的大学生综合素质评价体系。
关键词: 动力系统 大学生 实践创新 育人机制
从动力系统的视角研究大学生参与社会实践的动力和阻力,剖析影响高校社会实践育人成效的主要因素,并通过分析动力和阻力内在联系和互相作用关系,结合同济大学社会实践育人经验,从专业融合、实践平台、配套课程、保障体系四个微观层面的具体设计,探索高校社会实践育人长效机制。
关键词: 大学生党员 政治意识 政治认知 政治态度倾向
为深入了解大学生党员的政治意识,以河海大学作为典型个案,在问卷调查的基础上使用有普通最小二乘法与有序逻辑回归法对大学生党员政治意识的两个层面即政治知识与政治态度倾向进行分析。研究结果发现,相较非党员学生而言,大学生党员更具有政治信任感,也更倾向性选择合乎制度化的政治参与方式。然而,大学生党员在政治认知方面并未优于非党员学生...
关键词: 共青团 思想引领 切入点 结合点 着力点
共青团的政治使命是加强对大学生的思想引领,团结和带领广大学生跟党走,巩固和扩大党执政的青年群众基础。这就需要高校共青团把构建适合大学生的话语体系作为思想引领的切入点,提高服务大学生的工作水平作为思想引领的结合点,正向引导大学生的网络行为作为思想引领的着力点,充分发挥高校共青团的思想引领功能,切实增强大学生对党的向心力和党对...
关键词: 人文关怀 大学生 资助育人
加大学生资助育人工作中的人文关怀是新时代学生工作的必然要求。北京大学学生资助中心不断完善工作理念、提升工作方法,进行具有人文关怀的资助工作,如关注学生心理需求,进行科学认定,实施暖心举措;着力于发展型资助,搭建成长平台,开拓成才机会;构建全面支持系统,尊重成长规律,促进融合发展等方式让家庭经济困难学生感受到暖心帮助。
关键词: 大学生 心理健康 教育
新时代大学生心理健康教育现存在理论创新困乏、工作定位不准、师资队伍缺乏、经费投入不足等问题,可以从开展心理健康咨询工作、完善心理健康教育课程、引导学生心理社团建设发展、鼓励心理健康教育活动等高校心理健康教育工作,努力寻求突破之路。
关键词: 文化自信 高校 思想政治教育 路径
将文化自信与高校思想政治教育有机结合,不仅能提升高校思想政治教育与时俱进的实效性,还能助推文化自信深入人心,实现文化强国战略。本文提出将文化自信教育融入思想政治教育的理论思考,从文化自信内涵切入,分析高校思想政治教育中融入文化自信的必要性及现实意义,并从多角度提出实践对策与建议。
关键词: 全面小康 大学生 体面观
当前,中国社会获得了长足发展,民众的物质生活水平得到前所未有的提升,这也使得部分先＂富起来＂的人有了炫富的物质基础,炫富人企图将＂人＂的价值以＂物＂的方式标注出来,以炫富的方式获取他人和社会的尊重,这是一种错误的体面观。这种炫富体面的风气也浸入了校园,感染了部分大学生,导致部分大学生陷入了＂体面＂的误区。高校应该重视当代大学...
关键词: 天津财经大学 学生工作 专职化 以学生为本 2001年 专职辅导员 立德树人
天津财经大学紧紧围绕立德树人根本任务，以学生为本，构建“大思政”工作格局下具有天财特色的学生工作新格局。2001年，创新实施学生工作专职化改革，成立了学生工作部，提出并实施1：200配备专职辅导员。
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