高校辅导员开展中华优秀传统文化教育的内在逻辑与多维路径

何天雄 华东理工大学外国语学院; 上海200237

关键词:高校辅导员 中华优秀传统文化 大学生 逻辑 路径 

摘要:高校辅导员在开展传统文化教育上面临着高校缺乏顶层设计、大学生群体基础薄弱、辅导员自身缺乏文化底蕴等现实困境,高校辅导员应当在教育内容上坚持"三个结合",在教育形式上借助"三个课堂",在教育过程中把握"三个着力点",进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

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