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高校辅导员学刊杂志

杂志介绍

高校辅导员学刊杂志是由安徽省教育厅主管,安徽师范大学主办的一本省级期刊。

高校辅导员学刊杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

高校辅导员学刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:安徽师范大学

  • 国际刊号:1674-5337

  • 国内刊号:34-1306/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥120.00

  • 改革开放40年高校辅导员队伍建设的经验与启示

    关键词: 改革开放  高校辅导员  队伍建设  经验启示  

    改革开放40年来,随着国家对高校思想政治工作的重视,我国高校辅导员队伍得到了不断完善和发展,其重要性亦愈发凸显。沿着历史脉络,探究改革开放40年来高校辅导员队伍建设的发展历程,在分析辅导员队伍发展过程中彰显问题基础上,探索高校辅导员队伍建设的内在演化规律,从理论武装、方式方法、工作主体等多个角度提出了高校辅导员队伍建设的经验和...

  • 改革开放40年大学生择业观的变迁

    关键词: 改革开放  四十年  大学生  择业观  变迁  

    改革开放以来,大学生择业观的变迁大致经历了择业意识萌动阶段、择业观探索阶段和择业观多元阶段。时代变迁、高等教育改革以及大学生人生价值追求是择业观的主要影响因素。从对大学生择业观变迁分析来看,高校要引导大学生树立正确的择业观,需引导大学生明晰择业的时代背景、教育大学生遵循择业的主要指针、指导大学生求解个性化择业方程。

  • 近20年来高校辅导员及其工作研究概述

    关键词: 高校辅导员  研究现状  思考  

    运用文献资料法和统计分析法综合回顾了近20年来高校辅导员各方面的理论研究成果。发现研究主要集中在高校辅导员角色定位、工作内容和队伍建设等方面,研究存在视角狭窄、内容重复、方法单一等问题,未来研究应重点关注辅导员的再学习能力、工作与生活和职业发展,为后期高校辅导员研究工作提供参考。

  • 改革开放40年来高校优秀辅导员群体研究述评

    关键词: 改革开放  优秀辅导员  研究述评  

    文章从改革开放40年来高校优秀辅导员研究文章统计分析、高校优秀辅导员研究文章发表渠道以及高校优秀辅导员研究方向等方面,梳理了改革开放以来高校优秀辅导员的研究概况,展示高校辅导员队伍建设的成果,激励广大辅导员以身边的先进典型为榜样,认真履行立德树人的崇高使命。

  • 新时代中国共产党人的“全新的视野”

    关键词: 人类社会发展规律  全新的中国视野  

    马克思发现了历史发展的客观规律并且系统论述了历史唯物主义的基本原理,马克思恩格斯把人类社会发展规律应用于分析现代资本主义社会中的无产阶级革命,得出了“两个必然”的科学结论。马克思主义中国化过程蕴含着中国共产党人立足于中国国情、时代特征、发展实际对人类社会发展规律的深化认识过程。新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产...

  • “下学上达”:陈淳对朱熹读书之方的承延与拓展

    关键词: 朱熹  陈淳  下学上达  致知次第  读书之方  

    “下学而上达”语出《论语·宪问》,朱熹对此诠释为:学者读书、做学问应当循次而进。因为“下学”是“上达”的渐进累积过程;“上达”则是“下学”由量变到质变的结果。“下学上达”是朱熹认可且最为推崇的读书之方,朱熹的高足陈淳对这一读书之方进行了承延与拓展。陈淳的这一思维劳作,不仅对当时的学者提升学术素养、精神境界具有历史价值,而且...

  • 《大学》与大学精神教育的培育

    关键词: 大学精神  教育  

    国学经典《大学》在大学精神教育中具有独特的功能,是大学生认识大学精神的源头起点、体验大学精神的重要视角,践行大学精神的原则遵循。其主要内涵包括明明德、止于至善的教育理念与价值追求、格物致知的心性良知与科学求索、诚意正心的自我认识与修身养性、“亲民”的创新精神与责任担当、治国平天下的博大胸怀和远大抱负等。以《大学》为载体...

  • 新时代高校辅导员队伍稳定机制探究——以海南经贸职业技术学院为例

    关键词: 新时代  人才观  高职院校  辅导员队伍  稳定机制  

    全国高校思想政治工作召开以来,辅导员是高校发展的重点人才资源这一共识得到了进一步深化。本文以海南经贸职业技术学院为例,从整体流动情况、校内流动情况和校外流出情况三个方面进行了辅导员队伍流动性分析,并针对性地提出了新时代高校辅导员队伍稳定机制:推进供给侧结构性改革,创新培训机制;突破校内部门岗位壁垒,激活用人机制;依托项目打造...

  • 高校辅导员工作怠倦的风险及其对策

    关键词: 高校辅导员  工作怠倦  风险  对策  

    高校辅导员工作怠倦存在影响大学生思想政治教育、辅导员身心健康、高等教育改革与发展、校园和谐稳定以及日常管理等方面的风险。分析辅导员工作怠倦的归因,提出了防范和矫正辅导员工作怠倦的对策:建立高校辅导员名师工作室沟通合作机制、标准化培育和培养机制、职业发展空间和平台的激励机制和校院两级人文关怀机制。

  • “微时代”高校思想政治教育话语困境与路径选择

    关键词: 微时代  高校  思想政治教育  话语  路径  

    “微时代”背景下泛娱乐化、“网络圈群化”等特质冲击传统思想政治教育的话语传播模式,导致思想政治教育话语的独特性、整合力、公信力和表达力面临困境。立足于整体化视域建构,在基础层重构话语阐释过程,在探索层构建“一个核心,N种形态”的话语共同体,在情境层形成话语自身与外部生态的转换机制,在目标层聚焦“发声能力”,力求为高校掌握思想...

  • 新时代大学生的使命教育

    关键词: 新时代  大学生  使命教育  

    高校思想政治工作者要引导当代大学生深刻认识“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的家国责任和历史重任。从新时代的现实需求,贯彻党的教育方针和学生成长成才的内在需要的阐述了使命教育的意义,从树立大学生“不以物惑的民族气节”、“家国一体的民族情怀”、“改革创新的时代精神”角度探讨使命教育的内容设计,探讨开展使命教育的路径和对...

  • 美日高校学生危机管理的启示

    关键词: 美国  日本  高校  危机管理  启示  

    近年来高校学生危机事件频发,这不仅严重影响了学生的正常学习生活,也对传统的高校危机管理体制和模式构成了严峻挑战。通过对美国和日本等高校的学生危机管理经验进行梳理、比较和评析,结合我国高校学生危机管理实际,从宏观、微观的不同视角出发,建立事前、事中、事后系统的高校危机管理模式,从而为校园危机管理者提供新的视角,以达成快速预防...

  • 以新发展理念引领共青团服务大学生创新创业

    关键词: 大学生  创新创业  

    新发展理念是认识把握发展规律的科学理念,对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义。以创新为第一动力焕发共青团创新创业工作新活力,以协调理念优化创新创业工作布局,以绿色理念引导创新创业工作遵循规律科学发展,以开放发展的视角拓宽创新创业服务育人途径,以共享理念为宗旨增强学生创新创业的参与感和获得感。用新发展...

  • 大学生社交网络自我表露的实证研究

    关键词: 大学生  社交网络  自我表露  心理健康  

    通过对1089名大学生的调查发现,大学生社交网络自我表露的意识性较强,男生社交网络自我表露的真实性和意识性低于女生,独生子女社交网络自我表露的频率高于非独生子女,表露的意识性低于非独生子女,文史类大学生社交网络自我表露的真实性、深度、意识性和情绪性都比理工类大学生高,大学生社交网络自我表露与媒介素养相关。社交网络是大学生自我表...

  • 高校院系党组织组织力的理论维度与提升路径

    关键词: 院系党组织  组织力  引领力  执行力  建设力  发展力  

    基层党组织组织力的构成分为组织引领力、组织执行力、组织建设力和组织发展力四个理论维度,每个维度还包括三个子维度。针对院系党组织组织力在组织引领、组织行为、组织建设和组织发展方面所面临的现实问题和制约因素,从多维度分层次进行探索和分析,提升新时代高校基层党组织的组织力,进而突出其政治功能。

  • 思想政治教育话语建构的三个向度

    关键词: 思想政治教育  话语建构  向度  

    思想政治教育话语建构要遵循内容为基础、情感为机理、启发为方向的内在逻辑。内容向度的思想政治教育话语建构可依据思想政治教育主体、过程、客体进行内容选择,并进行理论话语、价值话语和实践话语建构;情感向度的思想政治教育话语建构能激发教育者的情感,并满足教育对象的情感需要;启发向度的思想政治教育话语建构是在坚持传统话语的基础上,...

  • “抖音”走红对高校思想政治教育工作的启示

    关键词: 新媒体  高校  思想政治教育  抖音  

    移动互联网的普及和网络社交媒介的发展,使得新媒体得以迅猛发展,新媒体也对青年的思想和观念产生了较大影响,也为高校思想政治教育工作带来新的挑战。文章以移动端应用“抖音”为例,通过分析抖音的发展态势和用户的使用习惯,对青年的思想动态进行分析,进而提出高校思想政治教育工作的相应措施。

  • 教育部高校辅导员培训和研修基地(辽宁大学)简介

    关键词: 高校辅导员  辽宁大学  教育部  中国特色社会主义思想  研修  培训  马克思主义学院  世界经济与政治  

    教育部高校辅导员培训和研修基地(辽宁大学)是在辽高校辅导员培训和研修基地(2006年8月建立)的基础上,经2007年4月教育部专家组实地考察评估,于2007年7月正式建立高校辅导员培训研修机构。辅导员基地依托辽宁大学马克思主义学院进行建设,学院现有马克思主义基本原理教研部、中国化马克思主义教研部、马克思主义发展史教研部、思想政治教育教研部...

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