高校教育管理杂志

论高等院校组织非智力因素建设

关键词: 高等院校  组织  非智力因素  

组织非智力因素建设既是一个新的研究领域，又是一个与人本管理、柔性管理、文化管理、软实力建设相联系的课题。高校组织非智力因素建设从全新的角度，诠释了组织自信、组织意志、组织思维、组织学习、组织网络和组织特色对于高等教育发展的重大而现实的意义，指出了高校组织非智力因素建设的水平使组织有了平庸与杰出之分的道理。

高校教学资源在多校区办学中的优化策略

关键词: 高等学校  教学资源  办学效益  内涵建设  

在多校区办学背景下，优化整合高校教学资源成为深化教学模式改革、提升教育教学质量、完善学校管理体制的迫切需要。合理配置利用教学资源是优化高校教学资源的题中之意。要充分把握高校现有资源基础，统筹规划，因校制宜，以提高资源利用效率为核心，推进以学分制改革为基本内容的教学模式改革。

上海本科院校校长的教育背景和职业背景分析

关键词: 大学校长  教育背景  职业背景  上海本科院校  

大学校长的教育背景和职业背景影响着校长个人的教育理念和办学实践，进而对于高校的发展发挥着重要作用。本文对29所上海本科院校校长的教育背景和职业背景进行了调查分析总结，并对上海和美国同层次高校的校长进行了对比分析，意在探讨大学校长身份与其教育背景和职业背景间的内在关系，为大学校长的科学选拔及其履职提供一定的理论指导。

在理想的照耀下去现实地寻找

关键词: 理想主义者  大学校长  科学精神  现实主义者  学术造诣  组织管理  审时度势  

张楚廷在《高等教育研究》2009年第7期“论大学校长”一文中说，对于校长，可能既需要是一位理想主义者，又需要是一位现实主义者；既希望他是帅才，又希望他是将才；既有很高的学术造诣，又深谙组织管理；既能雄心勃勃，又能审时度势；既具百折不回、顽强不屈之精神，又温文尔雅、善于周旋；既坚强，又厚道；既能慷慨激昂，又能低调行事；既珍...

北京市“大学生村官”政策的由来与变迁

关键词: 北京市  大学生村官  政策执行  地方选择性执行  

自中央政府文件《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》以来，北京市各部门积极采取措施，贯彻落实。然而，从北京市执行该文件的过程来看，“大学生村官”政策这一项内容相对执行得更为彻底，体现出了中央政策的地方选择性执行的特点。政策的地方选择性执行有其自身缘由和内在逻辑，是政策执行的原则性与灵活性的辨证统一，也反映了政...

加强对选拔大学生村官战略意义的宣传

关键词: 当代大学生  村官  农村基层  选拔  南京市委  干部队伍结构  中国社会  培养人才  

中共南京市委党校课题组在2009年第4期《中共南京市委党校学报》发表的文章“南京市大学生村官思想状况调查与思考”中指出，古人云：“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍。”农村基层是当代大学生熟悉当代中国社会、了解中国基本国情的生动课堂，也是我们党培养人才、锻炼人才的重要阵地。选聘优秀大学毕业生到农村任职，有利于改善农村干部队伍...

对大学排行榜争议的辨析

关键词: 高校  大学排行榜  质量评价  

大学排行榜是非政府机构参与我国高等教育评价的一种重要方式，在我国已存在20多年了。尽管有了一定的发展基础，但还存在诸多不完善之处，因此社会各界对大学排行榜一直争论不休，各抒己见.本文企图通过理性认识大学排行榜的本质和作用，为其进行合理辩解。

竞争力导向的大学评价体系的四大构成要素

关键词: 大学评价体系  国际竞争力  构成要素  导向  优势学科  评价指标体系  资源投入  大学排行榜  

邵敏在2008年第8期《科教文汇》“对我国四个大学排行榜评价指标体系的分析比较”一文中指出，竞争力导向的大学评价体系扼要地说，就是面临两个市场：资源和“产品”，包含四大方面要素：优势学科；良好的学科集群与结构；资源与生态环境；大学对社会的贡献。在这个评价体系中，高校的竞争力以优势学科为核心，学科是大学竞争优势的基本单位，...

构建中国特色本科教学评估制度的探索

关键词: 本科教学评估  分类评估  评估主体  评估制度  

第一轮本科教学工作水平评估历时5年，在取得成绩的同时也存在着一些问题，应该对其加以认真的回顾与反思。新一轮高等学校本科教学评估应立足时代背景，加强高等教育评估法制化建设，注重评估主体多元化、指标体系多样化、指标设计科学化、组织工作规范化和专业论证（评估）制度化，并增强评估的针对性，实施分类评估，在转变教育思想、更新教...

我国大学两类组织的协调与优化

关键词: 大学管理  准正式组织  协调优化  

大学中正式组织与准正式组织构成了大学组织结构的特殊形态，两类组织的非均衡状态是导致两类组织冲突的基本原因。对此，应以系统论观点从组织职权、运行机制、相关性和文化等方面对大学中的正式组织与准正式组织进行协调和优化，以实现两类组织的高效运行。

要塑造大学生就业软实力

关键词: 软实力  学生就业  应届毕业生  专业素质  意志品格  协作观念  艰苦奋斗  

刘建国、韩国勇在2008年12月4日《科技日报》撰文指出要让大学生顺利走上职场之路，除了保障学科专业素质过硬外，培养意志品格等软实力也十分重要。而目前，大学生普遍在价值观上过分崇尚自我，整体协作观念差，欠缺服务和奉献精神以及艰苦奋斗的作风，使用人单位在对应届毕业生的录取聘用问题上慎之又慎。

序列论与高校二级学院领导班子建设

关键词: 序列论  高校二级学院  领导班子  

随着高校的不断发展，二级学院的自主权越来越大，在整个学校发展中承担的责任也越来越重。这就要求组织部门运用序列论的理论将二级学院领导班子组合好，恰到好处地做好排列，适时位移，使每个二级学院的领导班子成员都能够人尽其才、才尽其用，从而更好地发挥二级学院的作用，促使各二级学院特色交融，互相借鉴先进的管理理念，为学校的发展奠...

应用型本科院校校企合作模式的调查研究

关键词: 应用型高校  校企合作  模式  

校企合作是应用型本科院校实现应用型人才培养的重要途径，由于院校定位以及人才培养目标的差异，应用型本科院校在开展校企合作时与学术型大学及高职院校应有所区别。国内应用型本科院校已经形成了几种主要的校企合作模式：以教育为主要目的的校企合作；以科研为主要目的的校企合作；教学与服务相结合——在企业进行的生产性实训。但在各种模式...

大学应以本科生质量为重

关键词: 高等教育质量  大学  本科生  经济社会结构  社会需求  王建华  根本性  

王建华在2008年12月31日《中国教育报》撰文指出，近年来，随着中国经济社会结构以及体制机制的根本性变化，如何提高高等教育质量、培养高质量的人才，成为越来越多大学关注的重点。教育质量是指学生获取的知识、技能以及价值观与人类和环境的条件及社会需求相关的程度。

我国普通高校师资政策体制特征评析

关键词: 高校师资政策  政府  市场  

师资政策是高等教育政策体系中最重要、最核心的政策之一。在我国，国家政策取向与高等教育之间的互动关系始终对高等教育发展起着主导作用。在数十年的计划经济体制下，形成了由政府计划主导的、封闭静态和实行编制、身份管理的高校师资政策体制。经过市场取向的改革，高校与社会、市场发生了直接关系，师资系统实现了开放与流动，师资管理实现...

高校青年教师激励机制探析——基于职业满意度的调查

关键词: 高校  青年教师  职业满意度  激励  

高校青年教师作为教学、科研一线的生力军，担负着越来越重要的责任与使命，是高校人才培养、学科建设的重要人力资源。青年教师正处在创造力的高峰期，又处于事业的起步阶段，值得特别关注。从对高校青年教师“职业满意度”的调查结果可以看出，需要强烈的从业动机，渴望健康、和谐的成长环境，关注专业发展与岗位成就是他们最明显的需求特征。...

关于加强高职院校专业教学团队建设的思考

关键词: 高职院校  专业教学团队  制约因素  建设举措  

高职院校科层化的组织结构、相对封闭的办学模式、专业带头人的缺乏、团队建设制度的不完善已成为影响高职院校专业教学团队建设的主要制约因素。推进高职院校专业教学团队建设，需要改革高职院校的组织模式，增进校企合作，加强专业带头人的培养与引进，完善团队建设制度并积极塑造团队精神。

学术原则与社会责任的平衡——德里克·博克《走出象牙塔——现代大学的社会责任》解读

关键词: 基本学术原则  社会责任  

维护大学的自由和服务社会，是现代大学力求同时实现的目标。但这两者是互相冲突的：为了自由，大学需要保持自治的本色，与社会保持距离；不可回避的社会责任，又呼唤大学走出象牙塔，积极地参与社会生活。处于进退两难中的现代大学，能不能找到平衡点呢？德里克·博克在他的著作《走出象牙塔》中做出了肯定的回答，并给出许多中肯的建议。

礼义积伪 重己役物——荀子的教育思想及其启示

关键词: 荀子  性恶论  修身  教育思想  

荀子的思想代表了先秦学术思想的一个高峰，而他的著作《荀子》既是先秦诸子思想的批判总结之作，也是汉代学术思想发展的重要来源。苟子的教育思想以人性论为基础，内容上重视礼义，方法上强调真积力久最后达到社会安定和谐，“明分使群”的目的。荀子的教育思想以及教育目标的社会价值取向提醒我们，高校的教育工作要重视学生合理的需求，重视...

国外高校学生贷款资格审查的借鉴与启示

关键词: 家庭经济状况调查  贫困生判定  学生贷款  

学生贷款是提高高等教育参与的有效途径，准确界定资助对象是实施学生贷款的首要环节。了解美国、日本和菲律宾三个典型国家的学生贷款资格审查的方式方法、优缺点等对我国高校学生贷款资格审查有借鉴与启示作用：中国高校学生贷款资格审查的基本目标是为了实现社会公平，应立足于我国国情，强化制度建设，建立完善的贫困生认定指标体系。

高校辅导员与学生关系的和谐构建

关键词: 高校辅导员  师生关系  思想政治联结  情感联结  利益联结  

高校辅导员与大学生的关系是高校中最亲密的师生关系，思想政治联结、情感联结和利益联结是这一关系的存在形式，同时显性的利益冲突与隐性的意识形态的冲突是另一种存在形式，这一矛盾统一体的呈现带有明显的时代特征。高校辅导员应准确把握这一关系的复杂性，有效调节，妥善处理，构建和谐关系。

大学教育改革需要大环境

关键词: 大学教育改革  环境  科技大学  朱清时  行政化  校长  

景凯旋在2009年9月22日《南方都市报》撰文指出，关于大学教育的问题，人们谈论已经够多了，但大学现状依然故我，正在筹建的深圳南方科技大学再次发出改革的声音。朱清时校长受聘之后，他第一句话就是“办大学首先要去官化、去行政化”。对于关心教育改革的人们来说，这番话似乎又带来了希望。

大学新生入学教育的实效性问题研究

关键词: 大学新生  大学入学教育  实效性  

我国大学新生入学教育实效性低已然是一个不争的事实。深入分析影响和制约因素，积极研究增强大学新生入学教育实效性的对策，具有极其重要而迫切的现实意义。明确入学教育目标、创新入学教育模式、规范入学教育内容、优化入学教育载体，是当前进一步加强与改进大学新生入学教育的重要举措。

大学不是写在纸上的荣耀

关键词: 大学校长  文化底蕴  精神家园  纸  自豪感  使命感  责任感  师生  

杨玉良院士赴任复旦大学校长后，曾对他的师生讲过一段这样的话：“有深厚文化底蕴的大学，每一面墙壁、每一草一木都应当散发着育人的气息。年轻学子进入其中，会油然而生一种自豪感，并由此激发对人类、对社会、对国家、对学校的责任感和使命感。这所大学也就成为了曾经在其中生活、学习过的每一位校友终生的精神家园。”

论科学发展观指导下的大学生素质拓展工作

关键词: 科学发展观  大学生  素质拓展  

大学生素质拓展是教育的本质要求，是现代科技发展对人才的要求，也是高等教育健康可持续发展和促进大学生成功就业等方面的现实需要。科学发展观指导下的大学生素质拓展工作应将以人为本的教育思想贯穿于整个过程之中，积极追求专业素养与通识素养的和谐，能力素养与道德素养的辉映，科技素养与人文素养的交融、智力素养与非智力素养的契合，立...

知识结构是求职择业的取胜条件

关键词: 知识结构  求职择业  取胜  文化素质  现代职业  个人  成分  

张桂叶在2009年第5期《文史博览（理论）》中撰文指出：知识结构指一个人所拥有的知识中，各类知识之间的比例，联系和配置状况。知识结构与知识程度二者有机结合形成一个人的文化素质。现代职业对知识结构的要求越来越高，其中共同的成分也越来越多。

探究高校科学管理与发展之路——中国高教管理研究会2009学术年会综述

关键词: 中国高等教育学会  教育管理研究会  中国高教学会  学术年会  年会综述  科学管理  齐齐哈尔市  高校  

中国高等教育学会高等教育管理研究会2009学术年会于7月26-29日在风景秀丽、气候宜人的北国鹤乡——黑龙江省齐齐哈尔市胜利召开。本次学术年会由中国高教学会高等教育管理研究会主办，齐齐哈尔职业学院承办。这是该研究会成立25年来，第一次选择在民办院校举行这样的学术年会。大会主题鲜明，活动紧张丰富，交流活跃充分，成果丰硕喜人，特色精...

搭建交流平台促进高校管理科学发展——首届“高校管理者论坛”综述

关键词: 高校管理者  科学发展  交流平台  论坛  国家教育行政学院  综述  云南师范大学  高校领导干部  

2009年7月17—18日，由国家教育行政学院、云南师范大学和昆明学院联合举办的首届“高校管理者论坛”在昆明市滇池大酒店隆重召开。来自全国各地的高校领导干部和来宾共聚一堂，在相互交流各地、各高校改革发展中的好经验、好做法的基础上，以促进高校内涵发展和特色发展，建设高等教育强国为目标，深入探讨了我国高等教育界的一些重要问题、应...

《高校教育管理》第3卷（2009年）总目次