高校教育管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏大学主办的一本CSSCI南大期刊。
高校教育管理杂志创刊于1979，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高校教育管理杂志
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主管单位：江苏省教育厅
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主办单位：江苏大学
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国际刊号：1673-8381
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国内刊号：32-1774/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥208.00
杂志介绍
高校教育管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏大学主办的一本CSSCI南大期刊。
高校教育管理杂志创刊于1979，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏大学
国际刊号：1673-8381
国内刊号：32-1774/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥208.00
关键词: 地理知识 加州大学伯克利分校 教育 诺贝尔奖获得者 开拓精神 西部开发 科学家 新大陆
今天伯克利置身于新前沿的浪尖，即知识的前沿和教育的前沿。在我们的时代，跨越无知需要靠智力，而非地理知识。诺贝尔奖获得者、科学家格伦·T·西博格在担任加州大学伯克利分校校长时曾指出，我们过去所拥有的开拓精神正是我们现在和将来都要不懈追求的。学习和发现带来了新大陆，成就了西部开发的辉煌，创造了孕育机会的国度。
关键词: 杨德广 高等教育 学术研究
本文从4个方面对杨德广教授的高等教育学术研究历程与特点进行了简要回顾：关注高等教育现实问题,具有很强的前瞻意识;重视高等教育学科建设,具有开阔的学术视野;敢于探索高等教育热点难点问题,富于改革创新精神;致力于理论与实践的结合,融理论家与实践家于一身。
关键词: 办学特色 政策指导 资源配置
结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）中关于高等教育要＂发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次和不同领域办出特色,争创一流＂的要求,探讨了高等院校如何形成办学特色的路径。办学特色的确定是一个重大的战略决策过程,办学特色的培育过...
关键词: 办学特色 分类指导 资源配置
＂《纲要》＂体现了大学特色和政府分类指导、创新管理机制两个方面问题的高度重视。大学的办学特色基本包含以下3个特征：独特性、创新性、稳定性。办学特色涉及人才培养多层面的因素,它不仅包括学校文化、教师＂教＂的质量、学生＂学＂的质量,还包括满足社会需要的程度。因此,目前应当积极推动以下两个方面工作：进一步深化教育管理体制和机制...
关键词: 教育资源 素质教育
文章针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中一些值得商榷的概念和观点,指出：第一,《纲要》提优质教育很好,但只关注＂优质教育资源＂不行,因为优质教育的逻辑起点是＂教育权利与教育公平＂,优质教育质量目标是＂人人享受教育权利与保证教育全过程公平＂和人人成为＂负责公民＂;优质教育的目标人口应为全部受教育者尤其是...
关键词: 独立学院 新制度经济学 契约选择 契约执行
按照契约理论的观点,独立学院可视为一系列相关资源者形成的契约网络,其中,母体高校和合作方之间签订的办学契约是主契约。本文通过一个案例分析讨论了办学契约的选择、权利安排以及契约执行情况,以此说明和解释独立学院组织的发生以及公办高校母体和合作方之间的关系问题。
关键词: 政府管治工程 自由教育 技术化
政府管治工程指将政治权力转变为一种用特定的计算和干预工具将人们的某个存活范围置放到技术控制之下的管理策略。政府管治情势下,自由教育培育完人人格和不计实利地追求学问的终极理想受到了前所未有的挑战和质疑。这要求自由教育走技术化的路向,以与政府管治工程自由化的趋势交接、汇流与融合,同时这也是当前大学实现教育自由的必然选择。
关键词: 大学校长 政府 关系 职责 角色
在当今知识经济和信息社会日益发展的背景下,现代大学面临的环境发生了根本性的改变,大学与政府之间的关系也发生了重要的变化。现代大学与政府之间存在着领导与被领导、独立与制约、依存与合作的关系;大学校长在现代大学与政府三重关系作用下,扮演着经营者、倡导者及开拓者等角色;具有制定学校发展规划、实践教育管理理念、协调与发展大学内外...
关键词: 研究生 培养机制 导师制
研究生导师制改革是研究生培养机制改革的核心和焦点。当前研究生导师制改革主要以导师负责制和导师资助制为核心,以强化科学研究为导向,改革取得了初步成效,但改革力度还不够大,改革范围还不够宽,改革尚存在很多不足。进一步推进和深化改革,促进改革的多元化,是今后导师制改革亟待解决的难题。
关键词: 创新培育 研究生 学术不端 道德规范 防治策略
针对近几年来研究生中的学术失范现象,从原创性设计和道德品德的角度,探讨了导师如何对研究生进行学术行为不端的管理策略：导师带领研究生踏踏实实地开展科研创新活动,并对撰写论文过程严格把关;导师与研究生管理部门一道汲取国外有效的做法和经验,加强学术诚信教育,改革现有的评奖和激励机制,将学术道德状况记入个人诚信档案,使学术行为规范化...
关键词: 创业教育 税收优惠政策 大学生就业
税收优惠政策对于大学生就业有着显著的导向和激励作用,但若是简单的促进就业并不能显著地改变社会对大学生人才消费的结构性不足,也不能加速高等教育的教育理念转型。由此,从税收政策刺激大学生创业的角度考虑,应系统地制定和完善促进大学生创业的长期税收优惠政策;利用税收优惠政策,引导大学生进行专业型创业,并向高科技、高质量方向转化;利用...
关键词: 高校 产学研合作 制度设计
高校产学研合作制度是一种可以合理配置、优化产学研合作各方资源,带有一定的约束性和惩罚性,可以防止各种机会主义,能够指导人们对自己的行为做出合理预期,并能在通过合作使各方获益的同时,推动高等教育、科学研究、经济发展的协调机制。高校产学研合作制度设计应坚持自主全面、利益互惠、规范合法的原则。加强高校产学研合作制度应协调各方运...
关键词: 地方高校 师资队伍结构 聚类分析
大学水平的高低直接取决于大学中的师资队伍水平,师资队伍结构不良将影响师资队伍整体水平的发挥。以福建农林大学为案例,选用高职称教师比例、中青年教师比例、高学位教师比例、具有外校学缘教师比例作为衡量师资队伍结构状况的指标,使用聚类分析法分析的结果显示：总体上学校师资队伍结构好;在16个学院中,师资队伍结构属于好的有8个,属于较好...
关键词: 高校教师 职业行为 法制化机制
高校教师职业行为机制的建设是个系统工程,长期停留在道德层面的引导性机制在日益复杂的社会环境条件下显得力量不足,一些现行的约束性机制缺乏实效,严重影响了其职业目标的实现。因此,要把依法治教与以德治教紧密结合起来,按照＂有效提高防范功能、严格强化底线效力＂的思路,不断完善高校教师职业行为法制化机制,推进职业行为管理的法治化进程...
关键词: 大学生就业服务体系 社会责任 主体结构
我国大学生就业难问题不断凸显,通过全面分析发达国家大学生就业服务体系中各介入主体的角色与功能,并与我国大学生就业服务体系进行比较研究,得出两点完善我国大学生就业服务体系的现实启示：一是强化我国大学生就业服务体系各主体的社会责任意识;二是优化我国大学生就业服务体系各主体的分工协作与整体配合。
关键词: 全日制大学生 职业生涯教育 实证研究
通过对学生自我认知、职业生涯认知、职业心态和对学校职业生涯辅导工作的评价等指标的考察可以得出这样的研究结论：大学生职业生涯教育状况具有差异性、不平衡性;大学生职业生涯教育状况受两方面影响,一是自我认知和环境变量为个体职业生涯的探索提供条件,二是个体在探索职业生涯过程中,又会推动个体对自我与职业环境的认识。
关键词: 高校 学生干部 分析与评价
高校学生干部作为高校学生中的特殊群体,是高校开展学生思想政治教育、做好学生日常管理、服务广大学生的得力助手。因此,应有针对性地加强高校学生干部队伍的建设,树立正确的功利观,明确做学生干部的目的;树立服务奉献的意识,端正学习态度;加强综合素质的培养,提高实际能力。
关键词: 实用主义 哲学思想 教育理论
实用主义哲学思想具有世界范围内的巨大影响。中国对实用主义的认识还是从约翰.杜威开始的。然而,威廉.詹姆士的作用不能低估。威廉.詹姆士的实用主义哲学思想对现代教育理论发展的重要启示是：必须注重教师和学生个体的独立性,教学应是教师＂哲学思考的方法＂,而学生应可以选择学习的内容和过程;必须强调教师和学生都具有不同的＂气质＂,教学活...
关键词: 研究生培养模式 质量下降 淘汰制 专家建议 中期 2009年 研究生教育
2009年12月28日《武汉晚报》（记者屈建成）报道：昨日，在武大举行的“研究生培养模式改革”论坛上，浙江师大教育评论研究所所长刘尧提议，实行研究生中期淘汰制，以遏制目前研究生质量下降渐趋本科化现状。近年来，随着扩招，研究生教育出现了本科化的倾向，
关键词: 朱熹 教育管理
《大学章句》是朱熹在《礼记.大学》篇基础上对《大学》进行的修改、校订和解释。朱熹对《大学》的编辑校订奠定了四书学,使得《四书》上升到经的地位。元代仁宗延佑二年（1315年）的＂延佑科举＂使朱注《四书》成为科举考试的科目并占据了优势地位,实现了四书学官学地位的制度化。朱熹对《大学》的修订进一步促进了中华思维的内敛及道德至上,由...
关键词: 跨境合作办学 高等教育国际化 历史考察
跨境高等教育合作办学是教育服务贸易的一种形式,在20世纪90年代获得大力发展。近现代中外高等教育跨境合作办学的表现形式主要有：外国教会机构在中国独立办学、中国在境外办学、中外大学联合办学。近现代中外高等教育跨境合作办学的历史给今天带来的启迪是：应强调双向互补;确保质量,树立精品意识;应意识到肩负对外传播中华文化的重任。
关键词: 加州大学伯克利分校 加利福尼亚大学 奥克兰市 学期制 历史 校名 学校
加州大学伯克利分校是美国州立加利福尼亚大学的9所分校中历史最久、最著名的一所。1868年创建于奥克兰市，1873年迁至伯克利市，1952年采用现校名。学校实行1学年分3学期制。
关键词: 投稿指南 高校管理者 专业教师 教育管理 微观研究 研究成果 管理理论 可读性
本刊以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为渎者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合，学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合，力求反映高校管理理论与工作实践的最新研究成果，融思想性、学术性、可读性为一体，
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