购物车(0)高校教育管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏大学主办的一本CSSCI南大期刊。
高校教育管理杂志创刊于1979，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高校教育管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏大学主办的一本CSSCI南大期刊。
高校教育管理杂志创刊于1979，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏大学
国际刊号：1673-8381
国内刊号：32-1774/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥208.00
关键词: 中国高等教育 研究成果 述评
回顾2014年高等教育研究的成果,覆盖了高等教育各研究领域,通过对全年已发表论著的全面检索研读,着重梳理了高等教育基本原理、高校立德树人、地方院校转型、高考制度改革、现代大学治理、大学教师发展以及大数据背景下高等教育信息化改革等专题研究的成果,对研究成果中的创新观点、争议问题、研究前景等进行了评述.
关键词: 教学改革 人才培养 大学课堂
为什么我们的教育、大学培养不出杰出人才？根本原因在于体制.作为个体的教育工作者,想必不应去等待体制的变革,而应从自己脚下开始去改革我们的教学.在我们的课堂里关键词是“人和问”.学生问着,问着的学生.大学的课堂里,尤其应当如此,否则,怎么能称得上大学？怎么能做大学问？能引导学生常问、多问的老师是好老师,能引导学生爱问、会问的老师...
关键词: 现代大学制度 制度建设 技术理性 价值理性
现代大学制度建设是一种价值渗入的社会实践活动.在我国现代大学制度建设过程中,人们往往只关注制度的技术理性而忽视其价值理性,产生了极为严重的消极后果.面向未来,推进现代大学制度建设必须强化制度的价值理性,弘扬现代大学制度精神;重构制度的技术理性,增进现代大学制度的科学化;平衡制度的价值理性与技术理性,完善中国特色现代大学制度.
关键词: 高校智库 美国加州大学圣地亚哥分校 21世纪中国研究中心 访谈
为了更好地学习世界名校智库建设经验,特对美国加州大学圣地亚哥分校（UCSD）国际关系与太平洋研究学院21世纪中国研究中心进行了访问研究,并对中心主任光磊教授进行了访谈.访谈从高校智库成功创设的可能性、高校智库研究议题的设定、智库研究人员的管理方法、研究经费的筹集方式、研究成果的社会推销方式五个方面对该智库的经验进行了总结.在访...
关键词: 张楚廷 人主义 治校思想 教育思想
张楚廷先生是我国著名的校长教育家之一,其一以贯之的人主义教育思想以人为根本,强调尊重人、理解人、赏识人、关爱人,关注人文、人性、人权、自由、平等、博爱,特别关注人的尊严、自由、个性发展以及人的解放,主张“生本位”“师本位”而不是“官本位”.在治校实践中,大胆改革,以其独特的眼光率先大量招聘博士、引进知名教授;改善办学条件,开辟...
关键词: 大学文化 社会文化 协同路径 共生理论
大学文化和社会文化在社会主义文化强国建设中都发挥着十分重要的作用,两者之间存在着相互依存、相互促进的共生关系.大学是科学技术与知识人才的汇聚地,在文化继承与创新、借鉴与传播、创造与培育等方面发挥着不可替代的作用.作为长期浸润在社会文化之中的一种亚文化,大学文化与社会文化之间存在以“平行、博弈、合作”为基本常态的互动机制,大...
关键词: 地方本科高校 应用技术大学 政策价值 动力机制
地方本科高校的转型发展,有利于优化高等教育结构,推动现代职业教育体系建设.而其转型发展的动力来源,既有人才培养结构转变需求、地方经济发展需求等外在动力,也有地方高校的生存发展、招生就业压力等内部动力,内外动力共同构成了地方本科高校转型发展的综合动力机制.为此,地方本科高校应尽快转变观念,科学定位,构建多元化内部治理结构,重点推...
关键词: 应用技术大学 近期目标 长远目标
应用技术大学是我国新建本科院校转型发展的方向,它的成功直接依赖于教师队伍建设,这支队伍必须同时具有较高的理论素质和实践素质.传统上对“双师型”教师认识上存在误区,容易出现形式主义流弊.借鉴德国发展应用技术大学的经验,应该在教师的经历上寻求突破.结合我国实际,应用技术大学教师队伍建设可以分为近期目标和长远目标两步走.近期目标是...
关键词: 人文社科 评价体系 校院衔接 自主创新
高校人文社科研究评价是高校对人文社科研究实施目标管理的主要手段,但目前也存在许多难以克服和解决的问题.院系在执行学校人文社科研究评价体系的基础上,应发挥院系组织规模小、管理纵深短、组织管理灵活等的优势,主动创新,制定本院系的人文社科研究评价指标和评价方法并与学校有效衔接.这既是实现校院二级管理体制改革的实践活动,也能实现高...
关键词: 高校 规章 法治化 依法治校
依法治校是依法治国在学校治理领域的重要体现.随着法治中国理念的不断深入,高等学校的教育规章越来越凸显出其重要性和关键性.目前,高校学生管理规章存在着制定主体不明确、制定程序不规范以及规章内容不合理等弊端,究其原因,主要由于我国高校脱胎于旧的行政管理体制,“高校自治”与“法律保留”间存在矛盾,我国法律未对其制定与实施给予明确的...
关键词: 大学功能 大学职能 知识观
大学功能与职能的关系一直为人所关注,当下大学功能的弱化与职能的泛化导致大学被许多外在的不断增加的职能所负累,而内在的本质的功能却被遮蔽与迷失.大学应以知识的保存与发展作为其功能的核心,这不仅从大学产生与发展的角度来考察是正确的,而且逻辑上也符合了大学的本质特征.
关键词: 大学理念 隐喻视角 大学发展史
隐喻为理解大学理念打开了一个窗口.在大学发展史上,“象牙塔”“服务站”“有机体”是其中三个经典隐喻.这些隐喻从不同侧面反映了大学教育的哲学思想、精神价值与存在意义,也记录着人们对大学认识的不断深化与忧思.大学隐喻为理解大学的遗传特征与内在逻辑提供了更好的注脚,并引起了人们的反思.
关键词: 高校党建工作 中国特色社会主义事业建设者 立德树人 中共中央总书记 社会主义大学 党的建设 马克思主义 高等学校
第二十三次全国高等学校党的建设工作会议2014年12月28日至29日在北京召开.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务.加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证.
关键词: 性骚扰 政策 美国大学和学院
20世纪70年代中后期,美国大学校园的性骚扰问题开始受到学术界的关注,学者们对大学校园性骚扰的状况、特点和类型进行了调研.进入21世纪后,美国大学校园性骚扰与性侵害现象有增无减.在联邦政府及教育部的敦促与法院判例的影响下,美国的大学和学院建立起较完善的反性骚扰政策及程序,数十所美国大学和学院率先出台了禁止或限制师生恋的政策措施,以...
关键词: 越南高等院校 自主权 社会责任感
近年来,落实办学自主权问题成为越南高等教育管理体制改革的主要话题.越南高校希望根据其对社会所承担责任,获得更多办学自主权,更好地为社会服务.为此,越南高校要集中制定高等教育发展战略,并将战略转变为系统化政策;教育部要在不越位的基础上加强对高校监督;完善享有自主权的国家大学模型,并将现在享有自主权的高校模式扩大到全国所有高校;明...
关键词: 加拿大留学生 国际教育 经济影响
2010年以来,加拿大陆续出台了多项国际教育发展战略,在提升教育国际竞争力的同时,也进一步扩大了其国际教育的经济收益.外国留学生通过缴纳学杂费以及进行一系列的“境外消费”为加拿大带来了丰厚的回报,在宏观上和微观上都对该国经济产生了积极的促进作用.我国应在注重国际教育的政治和文化影响基础上,进一步重视国际教育服务出口所蕴含的巨大...
关键词: 韩国 高等教育国际化 高等教育国际竞争力
在面临高等教育严峻的生源流失情况下,韩国实施了“留学韩国计划”,该计划旨在提高韩国高校的国际知名度、吸引国外优质教育资源、促进国际交流与合作.随着第一阶段“留学韩国计划”的结束,在总结第一阶段实施问题的基础上提出应重在改进外国留学生吸引工作质量.
关键词: 大学课程范式 课程主体 主体关系 实践活动
转变大学课程范式,意味着大学课程不再是“框架”和“计划”而是实践活动,课程与课堂教学不可分;大学课程不再是单纯的制度性知识而是实践主体的实践活动,课程与具体的师生不可分;大学课程不再是单一的制度设计而是相关课程主体权力博弈下的结果,课程与具体的高校不可分;大学课程是基于理想、价值、利益共同体的构建过程,强调师生对自由的追求及...
关键词: 微课
在新媒体时代,微课教学具有知识点的微空间、教学资源的微粒体、教学内容的精品化、课程传授的交互性等特点.这些特征使人们对微课的发展前景有了些许期待,同时也存在着一些困惑与反思.微课在混合学习、移动学习、电子教材中“有所为”,但在知识、技能、体验、适用群体、适用环境中也“有所不为”.
关键词: 大学课程设计 综合方式 意义学习 大学教师专业发展
从工业化时代到信息化时代的社会变革敦促高等教育教学范式的积极应对.从以内容为中心到以学习为中心的学习范式转变迫切召唤有意义的学习体验,如何在大学教育的复杂情境中实现有意义的学习正是当前高教改革的瓶颈所在.芬克的课程设计综合模式采用了“逆向设计”原则,以意义学习目标为导向,基于深度反思性对话,落实“主动学习体验”,通过教育性...
关键词: 博士生 入学 招生计划 计划分配 全日制 毕业生 高校 招收
（一）推行新的招生计划分配与调节办法实施博士生入学“申请制”的高校,均将以“申请制”方式选拔的博士生纳入该校的博士生年度招生计划中.部分高校还规定,招收的对象必须是非在职全日制博士生,同时要求申请者也必须是应届硕士毕业生.
关键词: 研究生 科研能力 影响因素 作用机理
对问卷数据的分析结果表明,导师压力、同学压力、政策激励和政策公平对研究生科研能力提升紧迫感具有显著的正向影响;研究生科研能力提升紧迫感对其科研能力提升意愿具有显著的正向影响;研究生科研能力提升意愿对其科研能力提升行为具有显著的正向影响;研究生科研能力提升行为对其科研能力提升效果具有显著的正向影响.研究结果提示,为提升研究生...
关键词: 商业化 学术价值 学术自由
基于对高等教育商业化现象的深刻反思,博克的《大学何价：高等教育商业化？》主要从校际运动、科研活动和教育教学三方面,对商业化的形成原因、利弊关系及应对措施进行了严密剖析.高等教育商业化是历史的必然,无所谓对错,相对大学的灵魂--学术价值而言,它只能作为实现目标的手段而非目标本身.大学既不必过分排斥商业化,也不该盲目推崇而深陷其中...
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