关键词：学习兴趣 幸福成长 新学生观 教师角色 评价制度 

摘要：在高中学习阶段,很多学生对学习不感兴趣,究其原因,是旧教学模式抑制和禁锢了学生的思想和发挥,因而使学生丧失了学习兴趣。要扭转这种局面,培养学生的学习兴趣,教师要形成以人为本、关注生命的新学生观,转变教师的角色,还给学生学习主动权和话语权,确保学生学习的空间。同时,教师要不断探索新的教学模式以适应学生不断变化的需求。教师的事业心、责任心也对学生的学习兴趣起着至关重要的作用。

广西教育学院学报杂志要求:

{1}本刊同时进行数字发行，作者如无特殊声明，即视作同意授予我刊及我合作网站信息网络传播权。

{2}论文必须是符合学术规范、未曾公开出版的原创作品。

{3}文章标题：主标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，用加粗的宋体小2号字。

{4}请将注释置于每页地角，注释顺序用①②……表示；参考文献置于文末，著录顺序用[1][2]……表示。

{5}凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社