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广西教育学院学报杂志

杂志介绍

广西教育学院学报杂志是由广西教育学院主管,广西教育学院主办的一本省级期刊。

广西教育学院学报杂志创刊于1986,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

广西教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学院

  • 主办单位:广西教育学院

  • 国际刊号:1006-9410

  • 国内刊号:45-1076/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 桂学研究:从广西走向全国——2014年桂学研究综述

    关键词: 桂学研究  发展  综述  

    本文以全景式的视角,对2014年桂学研究工作进行了全面、系统的梳理和概述,总结了一年来桂学研究所取得的显著成绩,揭示了桂学研究方兴未艾、蓬勃发展的良好态势。事实表明,桂学研究已从广西走向全国。

  • 论文化产业内涵及其理论构成——桂学基本理论及学理依据研究之八

    关键词: 文化产业  文化工业  文化生产力  文化软实力  跨界结合  

    文化产业是文化经济时代文化与经济、科技结合的新兴产业与朝阳产业,文化产业研究随着文化产业崛起进入理论实践探索创新阶段,其概念含义与内涵外延在与文化工业、文化事业、第三产业辨析与定位中不断深化拓展,由此通过文化与产业的跨界结合产生新的产业形态与业态、新的生长点与增长点,推动文化与经济共同繁荣发展,进一步促进文化产业理论...

  • 论岑猛(上)

    关键词: 岑猛  命运  悲剧  

    本文简略辨析了命运坎坷而不平凡的广西田州壮族土官岑猛,对朝廷忠心耿耿,最终由于明代的官场斗争,被冠以谋逆罪名诛杀的悲剧一生。

  • 论石涛“无法而法”的哲学基础及其艺术方法论构成——石涛《画语录》画学理论体系研究之三

    关键词: 方法论  

    石涛《画语录》以“一画”论构成画学理论体系,“无法而法”方法论是其重要组成部分,既与“一画”之道同源同体,一以贯之,又与“一画之法”相辅相成,合为一体,将老庄道家哲学思想落实在绘画艺术理论及其方法论阐发上,形成以“无法而法”为中心所展开的哲学方法、艺术创作方法、绘画笔墨技法的道一法一技理论构成,贯穿渗透在其“画道”“...

  • 广西壮族民俗文化与西方民俗文化对比

    关键词: 广西壮族  西方  民俗文化  

    广西壮族民俗文化形式多样,内涵丰富,在比较有民族代表性的饮食,节庆,以及婚丧民俗文化方面与西方民俗存在着相似之处,但是更多的是存在着差异。通过对两种民俗文化的对比,可以加深两种文化对彼此的了解,在保持壮族民族文化身份的同时促进中西文化更顺畅地沟通。

  • 艺术高校文化产业管理专业培养定位探究

    关键词: 艺术高校  文化产业  培养定位  复合型人才  

    艺术高校在培养文化产业管理人才的过程中,由于新兴产业用人市场不平衡、新专业缺乏权威学科标准的客观因素,以及自身学科结构和艺术教育传统的因素影响,专业培养定位存在方向不明晰、可执行性差、不适应社会实际用人需求的问题,并造成在人才培养过程中的诸多乱象。要在文化产业管理专业缺乏全国统一学科体系标准的情况下,更好地服务文化产...

  • 基于行业嵌入与创业整合的工商管理专业教育创新研究

    关键词: 工商管理  行业嵌入  创业整合  人才培养  

    目前,多数高校的工商管理人才培养以“管理通识”教育为主,与企业应用和行业特点实际差距较大,毕业生在激烈的人才市场竞争中没有专业优势,同时工商管理教育因为流程和职能划分而条块化,导致学生知识难以整合,因而工商管理本科专业的培养机制必须进行创新改革。本文在行业特性的基础上对高校工商管理专业人才培养现状、问题进行了分析,并...

  • 国家教育政策的导向对高等教育影响研究

    关键词: 教育政策  高等教育  均衡发展  

    国家教育政策对高校健康发展十分重要,其中教育政策和政治导向及经济发展密切相关。教育政策的制定应该考虑各区域教育发展的均衡性。教育政策的科学化以及前期论证和后期实施应该有连贯性。这样的教育政策才能真正促进教育的持续发展,真正使我国一些大学在世界上占有一席之地。

  • 广西中小企业信息服务立法基本问题研究

    关键词: 中小企业  信息服务  立法  

    广西中小企业发展与企业信息化程度密切相关,地方政府应根据《中小企业促进法》确定信息服务立法内容。通过对广西中小企业信息服务立法背景、地方政府在信息服务立法中的作用、立法模式、具体应注意的问题进行探讨,旨在促进广西中小企业信息化转型以提升其市场竞争力。

  • 积极心理学视域下罪犯分类教育模式新路径

    关键词: 积极心理学  罪犯  分类教育模式  创新  

    积极心理学在罪犯分类教育中具有一定指导意义,从积极心理学视域探索罪犯分类教育模式新路径,对我国罪犯分类教育模式研究能起到拾遗补缺的作用。

  • 农村社区社会治理过程中政府和社会工作者的角色介入——以皖北董老寨行政村的社区社会治理为例

    关键词: 农村社区  村委会  社会工作者  

    近年我国各地农村社区发展迅速,农村社区社会治理取得不小成就。通过实地了解,在以政府为主导的农村社区社会治理中,虽然治理力度强,行政效率高,但也存在一些问题,如果不及时、适当的解决,不仅会束缚农村社区的进一步发展,而且还会影响整个和谐社会伟大目标的实现。本文以董老寨行政村的社区社会治理为例,在描述农村社区基本现状的基础...

  • 谢伦伯格档案思想再认识——《现代档案——原则与技术》的专业贡献

    关键词: 档案定义  档案工作  档案学  

    成书于1956年的《现代档案——原则与技术》,是现代档案学形成的标志之一。该书更新了人们对档案概念的认识,使档案工作更规范并富有职业性,也丰富了档案学基础理论。该书展示出的档案思想及其科学精神,仍在影响着当代档案学,对其经典价值需要再认识。

  • 云学习的初步认识

    关键词: 云学习  云计算  互动  

    云学习是顺应当前时代的潮流而产生的,云学习具有个性化、普适性及交互性的特点,更加适合当前的信息时代。但是云学习也有一些局限性,而且其实践应用也还处于初级阶段。本文从云学习的概念、特征、优势与不足方面进行阐述,并对其实践应用进行探讨。

  • 从王维碑表探其政治心态的转变

    关键词: 王维  碑表  政治心态转变  

    王维的碑表文在内容上多与政治相联系,表达了他的政治理想与政治追求。从王维现存的碑表文入手,结合对他的仕途和政治心态有较大影响的两个重大历史事件,分析他在不同政治时期的心态,诗文互证,完整地还原王维的政治心态。

  • 浅议高职院校的教学管理工作

    关键词: 高职  教学管理  二级管理  建议  

    本文探讨了当前高职院校教学管理存在的一些问题,并对如何加强高职教学管理工作提出了相应的建议。

  • 英译汉翻译语言特征研究综述

    关键词: 英汉翻译  语言特征  

    翻译语言特征是语料库翻译学的重要研究内容。对英译汉翻译语言特征的研究共时层面研究多,历时层面研究少;词汇、语法层面研究多,语义层面研究少。历时视角和语义层面是今后一段时期英译汉翻译语言特征研究的重要发展方向。

  • 浅析《阿Q正传》中的召唤结构

    关键词: 召唤结构  想象力  

    鲁迅先生的中篇小说《阿Q正传》存在着巨大的召唤结构。小说的人物形象、主题意蕴、故事情节、语言艺术等几个方面都具有巨大的阅读弹性空间和开放性,能够极大限度地调动读者的主观能动性。读者可以凭借自己的生活经验,利用丰富的想象力对文本进行填充和阐释,从而在阅读中获得无穷乐趣。

  • 浅谈医疗影视作品对医学生素质培养的影响

    关键词: 医疗影视作品  医学生  素质培养  

    影视作品作为信息时代的主要媒介之一,随着影视文化的繁荣发展和电脑的普及及校园网络的加速,作为荧光屏前长大的一代大学生的思想和行为更深受其影响。医疗影视作品除了具备其他影视作品的基本特征,还体现了医疗本身的话题性和社会性以及先进的医疗技术,贴近医学生实际,为当代医学生所喜爱。利用医疗影视作品作为促进医学生素质培养的途径...

  • 社会主义核心价值体系在社会主义先进文化建设中的地位与作用论要

    关键词: 社会主义核心价值体系  社会主义先进文化  地位与作用  

    社会主义核心价值体系在社会主义先进文化建设中具有灵魂的地位和作用,主导其进程始终和各个方面,集中表现在两者“魂”与“体”的辩证关系上。这是新中国历史形成和现实需要的结果。只有把它作为社会主义先进文化建设的指导思想、主题内容、精神动力和道德基础,融入全过程,贯穿各领域,体现在各方面,才能阐释、保证和发挥其灵魂的地位和作...

  • 浅议大学生虚拟班级的主导性建设

    关键词: 大学生  虚拟班级  主导性  

    为了应对大学生网民日益增长带来的挑战,近年来大学生虚拟班级应运而生。这在丰富大学生思想政治教育手段,充实大学生思想政治教育内容的同时,也出现了虚拟班级建设过程中思政教育者参与程度低,建设内容缺乏主题,管理涣散等问题。本文以此为着眼点,力求推动思想政治教育主导下的虚拟班级建设,从而保证大学生虚拟班级建设的正确方向性,实...

  • 全面深化改革背景下加强大学生马克思主义人生观教育探讨

    关键词: 大学生  马克思主义人生观  教育  全面深化改革  

    当代大学生在人生目的上认可为人民服务,选择“人人为我、我为人人”,但在践行上却有明显功利性倾向;在人生价值上注重个人取向,认可集体主义,诉求个人利益与集体利益整合,但整合不稳定、多样化;在人生态度上自我评价良好,趋向积极,认可明礼诚信,认为欠缺竞争、创新意识。全面深化改革必然会对这些现状带来影响,使之发生深刻的变化。...

  • 社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育全过程研究

    关键词: 社会主义核心价值观  廉洁教育  全过程  

    党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,24字社会主义核心价值观是大学生廉洁教育的核心内容。当前,我国大学生廉洁教育仍存在很多问题。在新的形势下,将社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育全过程具有可行性。高校要加强顶层设计,廉洁教育制度化...

  • 刍议网络思想政治教育过程中面临的问题及思考

    关键词: 网络思想政治教育  过程  问题  思考  

    中国网络从网络纪元的1994年发展至今,已经走过了20个年头。网络在社会的政治、经济、文化的各个方面都显示出了巨大的推动力和创造力。当今,网络技术的发展正以史无前例的状态向前高速迈进。伴随着网络的兴起,网络思想政治教育也开始了更具针对性的研究。尽管网络思想政治教育在过去的工作中取得了很大的成绩。但是,网络社会新的特点使网络...

  • 网络思想政治教育对大学生虚拟生存的导向功能

    关键词: 网络思想政治教育  大学生  虚拟生存  导向功能  

    随着网络技术的日益发达,网络世界也不断发展,人的虚拟生存应运而生,并作为人的生存方式之一,影响着人的生存发展乃至社会的发展。由于虚拟社会(网络世界)的开放性、自由性、匿名性和个性化以及网络社会制度的不完善等,出现一系列的虚拟社会问题,这些问题对人们尤其是大学生的虚拟生存有很大的影响。为大学生的虚拟生存提供导向、开发和...

  • 结合社区工作构建服务型学生党支部路径探析

    关键词: 社区工作  大学生党员  服务型党支部  

    社区工作对大学生服务型党支部的构建有重要意义,在当前构建大学生服务型学生党支部的过程中存在党员党性修养不足,服务意识欠缺,服务能力孱弱以及服务实践方式单一等问题。在结合社区工作构建大学生服务型党支部时应注重党员继续教育,优化大学生党支部服务实践,努力创新服务型学生党支部构建机制。

  • 智能手机对大学生思想行为的影响及对策研究

    关键词: 智能手机  大学生思想行为  影响  

    经过近几年移动通讯技术和网络技术的发展,智能手机的功能越来越强大。大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,容易被智能手机这一新鲜事物吸引,然而智能手机是一把“双刃剑”,它在为我们提供更便捷的信息获取途径的同时,其消极影响也对我们产生了潜移默化的影响。为此,本文基于智能手机对大学生思想行为产生的积极和消极影响的探究,就...

  • 刍议大学生践行核心价值观意识的培养——基于信息化背景的视角

    关键词: 网络信息化  社会主义核心价值观教育  大学生  

    网络信息化的深入发展使得大学生践行核心价值观意识培养工作的重要性日益突出。由于信息化对于大学生践行社会主义核心价值观存在着正负两个方面的作用,实际工作中应该注意利用其积极作用,规避其消极影响,建立和完善信息化背景下大学生践行社会主义核心价值观意识培养的长效机制。

  • 基于网络时代的大学生自主管理的实现模式探析

    关键词: 大学生  网络  自主管理  

    大学生自主管理模式作为管理和服务学生的新型模式,不仅能够提高大学生学习和生活质量,更是适应时展以及高等教育改革的需要。网络是大学生生活中不可缺失的重要环节。因此,加强网络时代的大学生的自主管理,牢牢占领网络阵地,促进资源共享、合作学习,能够在大学生的自主管理中产生独特的作用。

  • 南疆高校大学生道路认同的挑战及对策分析

    关键词: 大学生  道路认同  南疆高校  

    南疆地处祖国西部边陲,是一个多民族、多宗教的地区,与多国接壤,具有特殊的地缘位置。随着经济的全球化以及我国改革开放的不断深入,西方各种社会思潮不断涌入,对我国马克思主义指导地位和社会主义道路产生了巨大冲击,出现了金钱至上论、社会趋同论和意识形态终结论等错误思潮,严重侵蚀了大学生对中国特色社会主义道路的认同。本文立足于...

  • 商务谈判实验教学体系设计构想

    关键词: 商务谈判  实验教学体系  情景实验教学  教学与实践  

    商务谈判是一门实践应用十分广泛的综合性学科。然而,在以往的教学实践中却存在“学生没兴趣学,老师没兴趣教”等问题。本文从商务谈判课程教学与实践相关研究的梳理出发,结合教学实践分析商务谈判课程教学与实践存在的问题。在此基础上,依据适合商务谈判课程教学侧重点及教学目标和效果的实验教学类型,构建了由实验教学基础准备、实验教学...

  • 提高独立学院《组织行为学》教学质量的思考与做法

    关键词: 组织行为学  教材选择  案例  学生学习指引  moocs  

    《组织行为学》作为高校管理类专业的重要课程,关于其教学质量提升的探讨一直比较受到关注。本文从独立学院的角度出发,结合多年的教学经验,围绕关于合适教材的选择;《组织行为学》与《管理学(原理)》的内容重叠、交叉如何处理;教学案例的丰富与更新办法;学生学习指引编写的必要性与内容;以及是否合适将MOOCs引入课程改革等进行了讨论...

  • 基于信息技术环境下高师声乐集体课课程的改革与探讨

    关键词: 信息技术环境  声乐  教学  课程建设  

    一直以来,声乐课在高师音乐教育中都有很重要的地位,是对学生今后教育工作岗位上能力有效塑造的学科。但是随着现代社会的进步,以及对音乐水平要求的提高,高师声乐课程教学改革势在必行,传统的一对一教学模式已经不能与时俱进,个别课、小组课和集体课的出现,将会推进一个新的教学时代。在声乐教学中充分运用多媒体技术,已成为时下声乐教...

  • 启发式教学在《中华人民共和国史》课实施的探索与思考

    关键词: 启发式教学  中华人民共和国史  课堂教学  

    启发式教学是现代教育的重要思想和方法之一。在《中华人民共和国史》课中运用启发式教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,营造和谐的教学氛围,实现师生教学相长。采用启发式教学,要注意发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,实现设疑启发、比较启发、讨论启发、案例启发等多种方式的有效运用。

  • 民间文学课程的实践性教学改革探讨——以广西民族大学为例

    关键词: 民间文学  实践性  教学改革  

    民间文学的集体性、口头性、传承性、变异性特征决定着这种“活”态文学在高校教学中应注重理论与实践的有机结合,教学过程中必须重视培养学生的调查、采录、搜集、整理、演绎等实践能力,一方面有助于促进学生综合应用所学知识,另一方面也能增强学生的学术热情和实践能力。

  • MS-EEPO有效教育在高校主题班会课中的应用——以大学生防骗教育主题班会课为例

    关键词: eepo有效教育  高校主题班会课  应用  

    MS—EEP0有效教育的核心理念是通过组织与参与来实现有效教育,这与高校主题班会课的活动性质、教育目的、形式方法具有内在的契合性。以大学生防骗主题班会课为例,进行高校主题班会课中应用MS—EEP0有效教育的实践探索。实践证明,应用MS—EEPO有效教育于主题班会课增强了课堂的互动性、提升了学习的趣味性、激发了学生的创新性,进而提升高校...

  • 关于“大学小语种”课程的思考

    关键词: 大学小语种  现状  开课原因  措施  意义  

    目前,几乎所有高校都把非英语专业学生的外语教学固定为《大学英语》课程,鲜有学校开设大学小语种课程。其实,除《大学英语》外,非常有必要开设大学小语种课程。本文对开设大学小语种课程的原因、措施以及意义进行探讨。

  • 大学数学习题课教学模式的探讨

    关键词: 大学数学  习题课  教学模式  

    本文给出了大学数学习题课的6种教学模式,并分析了各种模式所具有的优缺点,指出了在大学数学习题课的教学中应结合实际内容选择合适的教学模式,从而达到提高学生素质的目的。

  • 基于情感因素的大学英语课堂互动研究——以大学生防骗教育主题班会课为例

    关键词: 情感  互动  大学英语  

    目前,高职大学英语教学中存在较为严重的片面强调语言认知方面学习,课堂教学片面追求教学任务的完成而忽视情感因素在教学过程中的重要作用等问题,导致课堂互动较少,课堂气氛沉闷,教学效果不理想。本文针对高职大学英语课堂教学特点,从情感反馈、亲和力话语构建、情感教学活动开展、搭建情感交流平台等方面提出了具体改进措施。

  • 高职高专医学英语教学初探

    关键词: 医学英语教学  高职高专  教学现状  

    笔者根据高职高专医学英语教学现状,分析并指出当前存在的三个主要问题:医学英语教学比重不足,师资力量薄弱和教学内容教学模式单一。然后从医学英语教学时数、教师队伍建设、教学内容和教学模式以及评定成绩形式等方面探讨如何改善高职高专医学英语教学。

  • 中西方文化艺术中的“意象”对比研究——以鲁道夫·阿恩海姆和朱光潜为中心

    关键词: 中西方  文化  艺术  意象  对比  

    本文以鲁道夫·阿思海姆和朱光潜两位美学大师的艺术思想进行比较研究,分析了“意象”的内涵及其中西方关于“意象”的流变,从而得出“意象”因为各国文化背景的差异性而对其内涵的把握和理解既有相通性也有差异性的结论。

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