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广西教育学院学报杂志

杂志介绍

广西教育学院学报杂志是由广西教育学院主管,广西教育学院主办的一本省级期刊。

广西教育学院学报杂志创刊于1986,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

广西教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学院

  • 主办单位:广西教育学院

  • 国际刊号:1006-9410

  • 国内刊号:45-1076/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 桂林健康长寿资源调查暨国家健康旅游示范基地建设构想——“桂学应用”研究系列论文之四

    关键词: 桂林  长寿传统  健康旅游  

    桂林每十万人中有10个百岁老人,是不折不扣的“中国长寿之乡”。桂林有健康长寿的自然环境、养生长寿的历史传统、丰富多样的医药资源、宜于养生的文化资源、水平较高的养老机构。鉴于桂林的长寿现状和健康资源,桂林健康旅游示范区建设,一是要开发推出一批健康主题的旅游项目,吸引更多的旅游者到桂林进行健康旅游;二是要将桂林的健康资源转化为...

  • 石涛"资任"说的理论构成及其总体性意义--石涛画学创作论研究之五

    关键词: 天任  

    石涛在《画语录》末章《资任》中提出“资任”说,旨在强调艺术所“资”之创作条件与所“任”之艺术责任,通过厘清“资”与“任”关系阐发“资任”概念构成及其以“资”受“任”与以“任”含“资”的互生互动的特征,提出所“资”所“任”对象内容的条件构成、山水之“任”关系及其“比德”内涵构成、“不任”而“任”的“天任”与“自任”构成的...

  • 论湘江源

    关键词: 改变  湘江正源  根据  标准  保护湘江文化  解读  

    近年来,有人不全面了解国际上对水源认定的标准,片面的使用其中个别标准,意图改变沿用了上千年的海洋[1]湘江正源,为广西兴安县的白石、湖南的南山等地。文章根据国际河源标准,以及从保护湘江文化的角度解读湘江正源。

  • 隆款:广西毛南族村寨的自治传统探析

    关键词: 毛南族  村寨  隆款  自治  

    在“皇权止于县政”的封建王朝地方区域管理体系下,地处茅难山区的毛南族社会,出现了具有民族特色的乡土自治模式——隆款。在乡老或匠讲的主持下,通过召开隆款大会,制定具有强制性的众款公约,开展村寨事务的管理。隆款为维系毛南族的生存和发展,尤其是维持毛南族的社会稳定和道德礼法秩序发挥了巨大的作用,是广西少数民族地区乡村自我管理实践...

  • 农村留守女童性侵害防范状况调查研究

    关键词: 留守女童  性侵害防范  调查问卷  

    根据问卷设计的原理和步骤,结合文献研究、专家咨询等方法,在性侵防范理论指导下,通过确定性侵害以及性侵防范的概念、构建问卷结构及条目池、产生问题与答案、进行预调查、信效度检验以及修订等一系列步骤,初步研制评定农村留守女童性侵害防范状况的问卷。该问卷的研制,能够在一定程度上对农村留守女童性侵害防范状况做出判断,并揭示出农村留守...

  • 新技术背景下"新作品"司法保护路径之思考--兼评"音乐喷泉著作权第一案"

    关键词: 新作品  司法保护路径  

    在新技术背景下,我们有必要另行探讨新类型作品的司法保护路径,并且分析采用各个保护路径的正当性。“音乐喷泉著作权第一案”可以提供样本,让我们从学理上对其进行分析。北京知识产权法院在对新类型作品保护时采用的“分布判定-解释适用”模式有可借鉴之处,可以通过《著作权法》第三条保护新类型作品及通过其他法律、法规来保护新类型作品。

  • 大学生廉价兼职危机事件管理机制研究

    关键词: 廉价兼职  大学生  危机事件  管理机制  

    通过对芜湖大学城大学生的兼职调查,分析大学生廉价兼职危机事件的现状,并从中发现廉价兼职对学生产生的危机事件的影响。探讨出廉价兼职中可能存在的相关危机事件,并提出相应对策解决问题。为大学生兼职提出意见,防止廉价兼职危机现象的发生,并为高校的管理提供保障。

  • 三亚市运动休闲产业与旅游产业融合发展的现状、问题与对策

    关键词: 三亚市  运动休闲产业  旅游产业  融合发展  

    随着经济社会的发展,运动休闲产业和旅游产业融合发展,是优化旅游产业转型升级的重要途径。三亚市运动休闲产业与旅游产业也不断融合发展,但是仍然存在运动休闲旅游产品单一、运动休闲旅游专业人才缺乏、基础设施与运动休闲设施不完善等问题,应通过培育运动休闲旅游产品、培养和引进运动休闲旅游专业人才、完善基础设施与运动休闲设施等促进三亚...

  • 精准扶贫工作机制问题探究--以我国西部民族地区某国家级贫困县为例

    关键词: 精准识别  精准扶贫  扶贫工作机制  

    当前正处于精准扶贫工作的关键时期,本文以我国西部民族地区某国家级贫困县为例,针对当前扶贫攻坚战中出现的共性问题,探讨如何建立健全行之有效的扶贫工作机制,让国家的扶贫政策落到实处,让贫困人群受益。

  • 从认知角度谈中文习语的隐喻翻译策略

    关键词: 认知  隐喻  翻译  中文习语  

    随着中国对外交流日益频繁,汉语的翻译工作越来越受到重视。而中文习语,作为语言的瑰宝,在交际中发挥着不可或缺的作用。中文习语体现了丰富的文化内涵,包含了大量的隐喻,是中国人民智慧的结晶,同时也是认知的结果。文章从认知角度出发,通过分析中文习语的隐喻认知意义,选择合理的翻译策略,从而更好地达到跨文化交际的目的。

  • 基于语料库的多模态学术英语教学模式建构研究

    关键词: 学术英语教学  语料库  多模态  

    语料库为学术英语教学提供了重要的资源和方法,多模态为学术英语(EAP)教学提供了新的教学理念,二者相结合促使学术英语教学有了创新和发展。针对传统的学术英语教学的弊端,基于语料库的多模态学术英语教学模式无论从教学内容,还是教学方式都全面得到优化,其在学术英语课程中的策略性应用为学术英语教学研究提供了可行性前景。

  • 论互联网+时代网络对维吾尔语学习的影响

    关键词: 维语专业学习  探究  

    飞速发展的信息技术带领我们进入互联网+时代。它的踹趾而至给语言学习特别是对吾尔语专业学生的维语学习注入了新的活力。文章以喀什大学维吾尔语专业为例探究在互联网+时代对维吾尔语专业学生的维语学习产生的影响。

  • 隐性课程视角下的翻译专业教师文化教学研究——兼谈《翻译专业本科教学要求》和《外语专业教学质量国家标准》的实施

    关键词: 隐性课程  文化教学  翻译教师  

    本研究从隐性课程视角,通过访谈13名高校翻译专业教师,实地研究目前国内翻译专业文化教学活动中存在的问题与相关对策。访谈发现如下问题:1.高校文化教学实践与《高等学校翻译专业本科教学要求》和《外语专业教学质量国家标准》存在一定脱节;2.翻译院校文化教学角色缺失,未能尽到全员育人的相关责任;3.翻译教师文化创新意识和教学能力有待提高,...

  • 试析大学生媒介素养教育与文学素养教育

    关键词: 媒体素养  大学生  文学素养  自身发展  

    新媒体环境下对大学生进行文学素养教育的过程就是将人类优秀的人文精神转化为个体的是非标准、道德观念的过程,使大学生的思想认知过程得到丰富、健康、全面的滋养。文学素养的培养过程不仅是获取知识的过程,阅读的内容也影响着大学生人生观、世界观和价值观的形成。因此,在教学过程中提高大学生媒介素养、文学素养和自身发展与社会对人才标准...

  • 刍议高校思想政治理论课与专业课的有效融合

    关键词: 高校思想政治理论课  专业课  有效融合  

    高校思想政治理论课与专业课有效融合是立德树人的根本要求。面对思想观念的认知偏差、实施渠道的零散单一以及保障机制的不完善等现实困境,需要从认知层面重点转变传统育人观念,实施层面切实拓宽融合渠道,制度层面制定保障融合目标得以实现的机制,进而实现高校思想政治理论课与专业课的有效融合、同向同行,形成协同效应。

  • 美育功能提高高校思想政治理论课教学改革的实效性研究

    关键词: 美育功能  高校思想政治理论课  教学改革  实效性  

    高校思想政治理论课教学与美育功能的发挥联系紧密,两者虽然在内涵和形式上有所不同,但他们的育人目标相同,教学方法互补。要改善高校思想政治理论课教学的有效性,把美育思维、观念渗透到思想政治理论课当中,通过直观生动的学习体验和形象的教学方式营造出愉悦的学习氛围,使个体享受到美的体验,满足个体精神层次的需要。充分发挥美育功能,是促进...

  • 生态权利公平与经济、政治、文化和社会发展的基本关系探析

    关键词: 生态权利公平  经济  政治  文化  社会  发展  基本关系  

    随着人类社会的深入发展,人类在追求经济、政治、文化和社会发展过程中,未能正确理顺生态权利公平与经济、政治、文化和社会发展之间的基本关系,未能充分保护各生态权利主体的基本权利,影响到社会的稳定与发展。文章基于生态权利的相关概念、生态权利公平与经济、政治、文化和社会发展的基本关系进行简要探析。

  • 对改革开放四十年以来一些歪曲马克思主义的主要错误思潮的驳析

    关键词: 改革开放四十年  马克思主义  错误思潮  驳析  

    我们也应当清醒的认识到,在改革开放40年以来所取得的巨大的成就背后,还存在着不少令人担忧的问题。在当今中国,人们对马克思主义的接受程度与国家所取得的成绩并没有呈现正比例的加强和深化,并且存在一些错误的思潮。马克思主义是否已经过时了?马克思主义在世界范围内是否已经被打败了?中国当今的理论创新是不是已经摒弃了马克思主义?针对这些...

  • 现代思想政治教育需要观初探

    关键词: 思想政治教育  需要  物质需要与精神需要  

    在党的报告中提出,随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了巨大的转变。但是,随着人们的物质生活的提高,使人们的精神需要呈现出复杂性和多样性,这成为思想政治教育研究工作的一个重大课题。文章从人的需要是现代思想政治教育的逻辑起点出发,分析了加强现代思想政治教育需要观教育的必要性,并提出了加强现代思想政治教育需要观...

  • 中国特色社会主义文化自信思想的生成依据和当代价值

    关键词: 文化自信  依据  价值  

    文化自信思想是在面对新的时代环境提出的重大命题,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。文化自信作为中国特色社会主义“四个自信”之一,是马克思主义中国化的最新成果,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,是建设中国特色社会主义事业的重要环节。从文化自信的生成依据入手,分析其理论价值与实践价值,对于发挥文化自信这一精神力...

  • 论高职院校思政课教师与辅导员角色偏位及纠偏策略

    关键词: 高职院校  思政课教师  辅导员  角色互构  

    高职院校思政课教师与辅导员都存在角色偏离并形成危机。与普通高校相比,高职院校思政课教师除了要抓好大学生意识形态工作,还要防止大学生人文失怀;在职称、学历提升方面,其内外推动力要少。除了具有辅导员的一般角色要求之外,高职院校辅导员还被动定位于学生的“人生导师”,更重的工作责任削弱了对大学生思想政治教育,其职业化、专业化、专家...

  • 友善观视域下大学生人际交往提升路径研究

    关键词: 大学生  人际交往  友善观  提升  

    在这物欲横流的社会,人与人间的关系显得十分重要,良好的人际关系是人类生活与发展的保障,同时,也是人类情感与心理的需求。因此,对大学生人际交往进行友善观培育具有重要意义,是大学生成长成才的催化剂,也是社会主义核心价值观个人层面对大学生的要求。分析大学生人际交往与友善观的相关性,探讨友善观视域下提升大学生人际交往的对策,对提升大...

  • "大思政"视阈下高校思政教育实践育人模式及其价值探索

    关键词: 高校  思政教育  实践育人  价值探索  

    随着我国社会综合实力的不断发展,人们生活水平的不断提升,对个人素质,以及社会综合素养的要求越来越高。而学生作为我国未来发展的希望和主力,他们的思想意识是否积极向上,严重影响着我国整体的发展方向。从高校教育入手,对学生以实践的手段进行教育,是现今我国高校思想政治教育课程中,重要的基础教学手段。这种教学模式不但能够提升学生的思想...

  • 民族院校"大思政"教育发展路径探析

    关键词: 民族院校  大思政  合力育人  

    构建和创新全员、全课程的民族院校“大思政”教育体系,对于加强和改善大学生思想政治教育工作具有重要的意义。民族院校“大思政”教育的发展要实现全程育人、全方位育人的目标,需要做到三个协同发展:一是坚持“思政课程”与“课程思政”的协同发展;二是坚持“课堂教学”与“日常生活”的协同发展;三是坚持“理论引领”与“实践体悟”的协同发...

  • 共青团分层分类思想引导工作体系探索与实践——以广西师范学院为例

    关键词: 分层分类  思想引导  体系  广西师范学院  

    分层分类思想引导工作体系的构建是当前大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。共青团广西师范学院委员会从“思想引领、成长服务、组织建设”三大领域重点推进,强化组织领导,认真做好项目的各阶段、各环节的工作,确保分层分类思想引导工作体系建设项目工作扎实深入开展,取得了较好的效果。

  • 思想政治教育视域下中国大学生文化自信培育的着力点探析

    关键词: 大学生  思想政治教育  文化自信  着力点  

    文化自信的培育与思想政治教育不可分割,大学生的文化自信主要通过思想政治教育平台实现,其培育与养成有利于增强思想政治教育的实效性。针对当前部分大学生文化自信缺失的现象,高校思想政治教育工作者要以社会主义核心价值观为着力点,立足于第一课堂,以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为助推,开展社会实践活动,增强大学生文化自...

  • 思想政治教育者亲和力的提升研究

    关键词: 思想政治教育者  亲和力  有效性  

    提升思想政治教育者亲和力是增强思想政治教育亲和力的主导因素。思想政治教育者亲和力的提升对于教育者自身、教育对象、思想政治教育有效性的提高都具有极为重要的意义。教育者要把握好自身亲和力形成的内外要件,从以生为本的深度、主体素质的厚度、教育方式的温度出发,着力增强说服力、吸引力、感染力,不断提升思想政治教育者亲和力。

  • 论《德意志意识形态》中的个人思想

    关键词: 德意志意识形态  现实的个人  现实意义  

    马克思、恩格斯在批判黑格尔“自我意识的人”和费尔巴哈“抽象的人”的思想基础上,提出“现实的个人”这一思想,准确把握这一思想,对我国的社会主义现代化建设事业有着十分重大的理论指导作用。

  • 互联网+背景下基于碎片化时间和思维管理的虚实一体化党建平台实践模式探索——以“钉钉”APP为例

    关键词: 高校党建  碎片化  虚实一体  

    “互联网+”背景下,信息化自媒体迅速发展,网络传播已成为影响高校师生思想最重要的途径,信息碎片化导致的时间和思维碎片化使党建工作对象更独立、个性,这对高校党建提出了新的机遇与挑战。本文结合时代背景和学院实际情况,基于阿里巴巴开发的“钉钉”APP,探索虚实一体化党建平台实践模式,创建交叉党员管理模式,并从管教一体、虚实一体两方面论...

  • 运动研究综述

    关键词: 马克思主义中国化  党的建设  审干运动  

    在历史舞台中具有的意义是非凡的,堪称伟大壮举。在推进历史的行进中起到了良好的促进作用。纵观学术界关于运动的研究成果,主要集中于对运动的原因、时间、其与马克思主义中国化的关系、其与党的建设关系、其与思想的关系、其与审干运动的关系的研究。

  • 以英语技能竞赛促进高职英语教学的知能转换

    关键词: 英语技能竞赛  高职英语教学  知能转换  探究分析  

    本文对基于英语技能竞赛,促进高职英语教学的知能转换进行了全方位的分析,首先全面概述了英语技能竞赛引入高职英语教学的可行性,其次详细阐释了英语技能竞赛对高职英语教学的促进优势,接着深入剖析了当前我国英语技能竞赛在高职英语教学中存在的不足之处,最后笔者在进行了客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策。

  • 艺术院校体育教学模式改革的探讨与研究

    关键词: 艺术院校  体育  体育教学模式  

    通过对艺术院校体育教学模式改革进行讨论,从体育教学的意义出发,分析艺术院校体育教学的特点,指出当前教学中存在的问题,从而对教学模式的改革方式进行研究。我们要认识到艺术院校教学的特殊性,让体育教学更有针对性,让学生通过体育学习提高艺术方面的造诣,强化学生的各项能力,通过引导、激发式教学提高学生体育教学的参与度,让体育教学具有更...

  • 面向产出的《电子商务概论》课程考核改革与实践

    关键词: 教学改革  面向产出  电子商务概论  课程考核  

    建立科学合理的课程考核体系,发挥考核反哺教学的积极作用,是提升教学质量的基础。通过分析五邑大学《电子商务概论》课程传统考核模式存在的问题,建立了面向产出的全方位PSF考核体系,主张个体评价与团队评价相结合、教师评价与学生互评相结合,实现了过程考核与结果考核并重、知识考核与能力考核同行,不仅强调课程考核对“教与学”的评价与诊断...

  • 应用型本科高校基于项目教学法的《专利法》课程改革与探索

    关键词: 项目教学法  应用型本科  专利法  

    项目教学法是从工科教学中引进的先进教学方法。在专利法课程教学中,合理运用该方法能够更好地实现教学目标,弥补传统教学模式下的不足,摆脱法学专业人才的培养困境。在实际专利法课程改革探索中,确定了该课程三个核心项目,即专利申请、专利审查和专利诉讼。并遵循工作过程系统化六步法进行教学设计与实施,构建了项目教学法的教学体系,提升了教...

  • 高校思想政治理论课移动学习平台的设计与应用——以“静思学堂”手机APP为例

    关键词: 移动学习  思想政治理论课  设计  应用  

    当前,加强新媒体教育教学应用是高校思政课实现创新发展,提高实效性的重要突破口。广西机电职业技术学院从大学生思想政治教育的规律和特点出发,通过开发应用移动学习平台“静思学堂”手机APP这一新媒体推动高校思政课教学实现全面深化改革。

  • 慕课对我国大学英语后续课程建设的意义

    关键词: 慕课  大学英语  后续课程  

    由于对学生的需求认识不清、课程资源匮乏、大学英语教师的专业所限,我国大学英语后续课程主要开设“人文素养课程”,而缺乏专业性比较强的后续课程;在学习方式上也以传统的课堂面授课为主,这直接导致了我国大学英语后续课程建设面临重重困难。借助MOOCs的大学英语后续课程能极大满足大学生英语学习的需求,丰富课程内容,对大学英语教师开展课程...

  • 底线思维视域下高职院校马克思主义理论社团微课设计

    关键词: 底线思维  高职院校马克思主义理论社团  微课设计  

    高职院校马克思主义理论社团不仅是青年马克思主义者的培育基地,也是思想政治理论课的辅助课堂,更是思想政治教育的重要阵地。信息技术日新月异的新时代,指导老师为提高社团成员理论素养和实践能力而设计微课,须以底线思维为指导,做到牢记初心领悟上情、常怀爱心洞察下情、常备戒心预防险情,方能做到既保持特色又吸收先进,从而设计出满足社团成...

  • 新时代高校思想政治理论课教学改革发展趋向探析

    关键词: 思想政治理论课  混合式教学模式  

    目前,思想政治理论课教学改革在党和政府的高度重视下取得积极成效,但仍与党中央的高要求有一定差距。文章从教学目标、教学理念、教学方法、教学内容四个方面梳理高校思想政治理论课教学基本现状,在此基础上指出高校思想政治理论课教学改革应遵循的基本原则及分析了新时代高校思想政治理论课教学改革的基本方向。

  • 跨文化交际视域下应用型本科英语口语能力培养研究

    关键词: 应用型本科  英语口语教学  跨文化交际  教学改革  

    本文分析了应用型本科英语口语教学的现状,笔者认为现有的口语教学存在弊端,忽略了跨文化交际意识在英语口语教学中的重要意义,为了全面提高学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要,应从以下几方面进行改革:1.培养学生的跨文化交际意识;2.采用多元教学策略;3.优化英语课程设置,4.探索先进的口语测试机制。

  • “2+3”学前教育专业高职生顶岗实习现状及优化研究——以广西现代职业技术学院2014级学前教育专业为例

    关键词: 学前教育  顶岗实习  优化策略  

    近几年来,随着二胎的开放和国家越来越重视学前教育,我国学前教育飞速发展,越来越多的学生选择这个专业,有的学校学前教育专业“2+3”约占一半。为了提高“2+3”顶岗实习的质量,我以广西现代职业技术学院2014级学前教育专业“2+3”学生为对象,通过调查问卷法来分析高职“2+3”学前教育专业学生顶岗实习的现状来提出优化策略。

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