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广西教育学院学报杂志

杂志介绍

广西教育学院学报杂志是由广西教育学院主管,广西教育学院主办的一本省级期刊。

广西教育学院学报杂志创刊于1986,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

广西教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学院

  • 主办单位:广西教育学院

  • 国际刊号:1006-9410

  • 国内刊号:45-1076/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 文化底蕴·文化自信·文化担当--广西桂学研究会十年研究丛书首批七卷《总序》

    关键词: 桂学  底蕴  自信  担当  

    丛书首批出版的七卷,洋洋洒洒五百多万字,是作者们智慧的结晶,是桂学人用辛勤汗水浇灌的果实,是广西丰厚文化底蕴的集中展示,是广西人充满文化自信的表现,更是新时代社会主义文化大发展大繁荣的生动体现,充满文化担当,充满探索精神。

  • 推进广西区域文化的理论与实践研究,增强高校领导干部的文化自信

    关键词: 高校领导干部  文化自信  区域文化  教育价值  桂学  百越文化  

    新时代高校领导干部要坚定文化自信展示新时代新作为,可以从内化正心、外化践行和放眼全球入手来探索提升高校领导干部的文化自信。广西地域文化蕴含“广西精神”的初始基因,滋养了广西人健全人格的精神养料,表达了广西人构建和谐社会的深切期盼,提供了素质教育的重要素材。广西教育学院在推进广西区域文化理论与实践研究方面进行了积极的探索。...

  • 在动荡岁月中成就辉煌的学术人生--《国际语言学大师王力的人生》读后感

    关键词: 王力  秦似  学术成就  大师风范  

    本文对《国际语言学大师王力的人生》一书的思想内容、人物形象、写作特色等,作了较全面深入的分析和积极评价,指出全书以人物为中心和主线,以人述史,史论结合,叙评并用,脉络清晰,内容丰富,并刻画了主人公王力先生真实而丰满的形象;同时也对作者的人生经历和治学成就作了简要介绍和点评。

  • 石涛"尊受"说理论构成及艺术认识论意义--石涛画学创作论研究之七

    关键词: 艺术认识论  性灵感悟  

    石涛“尊受”说含义主要指创作必须尊重艺术感受,其内涵实质在于强调绘画必须尊重画家的创造,一方面所“尊”“一画”之“受”,凸显对宇宙天地、自然万物的感受与接受;另一方面所尊“画从心”之“受”,强化创作主体的心灵、性灵、自我的感悟;再一方面从“受”与“识”、“受”与“尊”、“受”与“授”关系讨论“尊受”说之理论构成及其原因与依...

  • 英汉谚语翻译中的文化因素处理研究

    关键词: 谚语翻译  文化负载词  翻译原则  文化策略  

    对翻译工作者而言,要想把源语文谚语当中的文化因素和信息准确传达给目的语的读者,颇为不易。本文通过概述英汉谚语翻译中的文化内涵,及两种语言当中的谚语特点,阐释翻译中不同文化因素的影响,包括地理环境因素,宗教文化因素以及风俗习惯因素的影响。正因如此,解释英汉谚语翻译的困境,从而试探性提出两大翻译原则,即语义等值原则和美学原则。

  • 智慧学习环境下英语专业微课资源建设研究

    关键词: 智慧学习环境  英语专业  微课  资源建设  

    21世纪以来,智慧学习环境得到了很大的发展。如今,我们国家在“互联网+”与教育的深度融合时期正努力尝试构建智慧学习环境。微课作为智慧学习环境下的数字化学习资源,特别是英语专业微课资源,是实现外语智慧教育的基础。本文主要从四个方面对智慧学习环境下英语专业微课资源进行研究,分别是智慧学习环境的含义及发展;当前英语专业微课建设的现...

  • 民族视觉元素传承下产品包装现代化设计的发展探究

    关键词: 民族视觉元素  传承  产品包装  现代化设计  

    民族视觉元素传承下的产品包装现代化设计具有多元化特征,结合民族视觉元素的审美体验,进行产品包装现代化设计创新研究。现代产品的包装设计彰显民族传统元素的视觉风格,融合现代化的艺术设计理念,结合计算机视觉优化技术,设计精美、环保、绿色健康的产品包装,将民族传统元素视觉设计融入到产品包装的色彩、造型以及材料搭配中,提升产品包装现...

  • 体育特色小镇构建背景下柳州市环江滨水大道"农庄式"户外休闲体育发展研究

    关键词: 体育特色小镇  休闲体育  发展  

    采用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,以柳州市环江滨水大道沿江景观带休闲农庄为调查对象,研究柳州市环江滨水大道沿江休闲农庄的体育设施数量、休闲体育的收费及资源的开发利用等情况,找出存在的问题并提出相应发展策略,为打造柳州环江休闲体育特色旅游小镇提供借鉴和参考。

  • 融媒体时代下企业品牌推广论略

    关键词: 品牌推广  融媒体  策略  

    随着互联网的兴起和普及,传媒领域发生了重大的变化。传统媒体与新兴媒体的融合发展成为了业内的普遍共识。融媒体时代的到来,为企业品牌推广带来了新机遇,也提出了新要求。针对当前企业品牌推广受众不清、渠道单一、缺乏互动等问题,在融媒体时代下,企业要积极主动拥抱融媒体,并结合自身实际,采取有效策略,拓宽企业品牌推广渠道,以最小的成本,高...

  • 利用茶文化开展地方高校贫困生思想政治教育的思考

    关键词: 茶文化  地方高校  贫困生思想政治教育  

    茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的思想政治教资源。将茶文化融入地方高校思想政治教育中,有利于加快地方高校思想政治教育改革进程,丰富思想政治教育内容,促进中华优秀传统文化传承,引导贫困生的健康成长成才与全面发展。地方高校开展贫因生思想政治教育时,要进一步挖掘茶文化丰富内涵,并将其不断融入贫困生实践教学,辅之强...

  • 新形势下公安院校开展思想政治教育工作研究

    关键词: 新形势  公安院校  思想政治教育  

    公安院校是公安机关的重要组成部分。公安院校肩负着为党和公安机关培养忠诚的人民卫士和警务人才保障的重要使命。“只有赢得青年学生,才能赢得公安的未来”。公安院校要认清形势,紧盯社会发展和公安事业人才培养需要,坚持改革创新,不断增强公安院校思想政治工作的针对性、时代感和吸引力,努力使公安院校学生成为政治过硬的卓越警务人才,成为合...

  • 长征精神融入当代大学生理想信念教育初探

    关键词: 长征精神  当代大学生  理想信念教育  

    随着网络经济的高速发展,当代大学生存在理想信念不够坚定,政治信仰缺失等问题。开展大学生思想政治教育时融入长征精神,提升大学生的思想性水平,增强当代大学生的社会主义理想信念。长征精神的核心是中国革命时期形成的崇高理想信念。长征精神的宣传教育要与当代大学生建设中国特色的时代使命相联系,与我国未来的建设发展相结合,需要采用恰当有...

  • 当代大学生志愿精神培育制度化研究--基于广西高校大学生志愿服务中国-东盟博览会的调查思考

    关键词: 大学生  志愿精神培育  制度化发展  

    制度化发展是志愿服务事业发展的必然趋势,不仅要使志愿服务组织、管理等外在元素实现制度化,更重要的是要实现志愿服务精神培育这一内在元素的制度化。因此,对于在志愿服务活动中占据指导性作用的志愿精神也需要形成一种制度化的培育方式,以此来促进志愿活动更好地服务于社会、服务于他人。文章通过分析当代大学生志愿精神培育制度化面临的困境...

  • 创新"党建+"工作模式,提升高校学生党支部育人实效性

    关键词: 高校  学生党支部  育人  实效性  

    随着《普通高等学校党建工作标准》的和党的的召开,高校学生党建工作面临着跨越发展的重要机遇。应树立党建引领思想,统筹高校教育、管理与服务工作;丰富党建工作载体,促进“线上线下”教育双向互通;搭建实践育人平台,形成“学校——家庭——社会”的教育合力;完善党建工作机制,实现监督和考评有效结合;突出学生主体地位,发挥党支部战斗堡垒作用...

  • 论新时代提升扶贫干部脱贫攻坚的"扶志"能力

    关键词: 脱贫攻坚  扶贫干部  扶志  能力建设  

    当前脱贫攻坚工作进入了一个艰难爬坡、啃硬骨头的关键阶段,也是需要进一步强化“扶志”的重要时期,每前进一步都需要更加稳健的步伐、更加扎实的措施。但在基层一些地方,部分干部忽视“扶志”作用,“扶志”方法简单粗化,扶贫干部脱贫攻坚的“扶志”能力不高等问题依然突出,本文重在查找脱贫攻坚“扶志”工作存在的问题,就提升扶贫干部脱贫攻坚...

  • 马克思剩余价值理论对我国新时代经济建设的启示

    关键词: 剩余价值理论  现实意义  

    19世纪80年代,马克思根据资本主义社会经济运行规律提出了剩余价值理论,详细地阐述了剩余价值的生产、积累、分配和实现,科学地分析了资本主义社会的基本矛盾,辩证地看待资本主义社会,并在此基础上进一步表明了经济全球化的实质。在当代,资本主义社会生产主体逐渐向第三产业转移,伴随着物联网的飞速发展,生产全球化趋势更加明显,跨国剥削开始出...

  • 辅导员视角下内地高校开展反宗教渗透教育工作探析

    关键词: 高校辅导员  反宗教渗透  思想政治教育  对策建议  

    全球宗教文化热背景下,境内外敌对势力不断加强对高校的宗教渗透,呈现出手段多样化、渠道隐蔽化、人员专业化等新特点。校园宗教管理和反宗教渗透已成为内地高校思想政治教育面临的一项重大课题。高校辅导员作为学生工作的组织者和执行者,活跃在思想政治教育一线,对于及时把握学生动态,有效开展反宗教渗透教育具有一定优势。高校辅导员应提高对...

  • "思政课"对分课堂之理论探讨

    关键词: 对分课堂  理论探讨  

    传统“思政课”课堂教学过于强调讲授和灌输,在一定程度上限制了学生的学习主动性,学生的创新能力和应用能力未能得到有效发挥。近年来,有学者提出了对分课堂模式,较好地突破了以往教育教学的困境。高校“思政课”教学运用对分课堂也是大势所趋,有必要从认识传统“思政课”存在的主要问题出发,分析“思政课”运用对分课堂模式进行教育教学的优势...

  • 新时代高校学生党支部建设路径创新探析

    关键词: 高校  学生党支部  建设路径  创新  

    高校学生党支部是党在高校基层组织的前线堡垒,高校学生党支部的建设创新是保证党的基层组织在人民群众中永葆生机的重要因素。本文主要从高校学生党支部建设的现状问题入手,结合实际分析造成这种现象的原因,提出新时代高校学生党支部建设路径创新的几点思考。

  • 思想政治理论课"三三制"教学模式改革发展研究报告--基于南宁师范大学思想政治理论课"三三制"构建与实施

    关键词: 改革发展  

    思想政治理论课教学模式是思想政治理论课教学思想与教学规律在课程教学活动中的具体反映和体现,什么样的教学模式就会有相应的教学方式方法与之相适应。秉承“学生在哪里,思想政治理论课就在哪里”的教学改革理念,针对思想政治理论课课堂教学、网络教学、实践教学之间不协调不融合的现象,提出了融合课堂教学、实践教学、网络教学等三个维度和三...

  • 跨文化交际视角下外语人才国际化实践能力培养研究--以广西财经学院为例

    关键词: 跨文化交际  国际化  实践能力  外语类专业  

    通过梳理跨文化交际能力和国际化的定义,以广西财经学院商务外国语学院国际化五项改革发展为例,探讨研究了如何培养外语类专业学生国际化实践能力。

  • 东盟国家高层次来华留学生教育发展研究

    关键词: 东盟国家  高层次教育  来华留学生  教育发展  

    当下大力发展东盟国家高层次来华留学生教育具有多方面的必要性和现实意义.在发展东盟高层次来华留学生教育中,我们具有教育与经济社会发展的比较优势,民族、文化与语言上的地缘优势以及教育合作与经济共建的政策优势;但与此同时,也存在着世界级高水平大学相对缺乏,留学生数量扩张对汉语言文化专业的依赖性过大以及来华留学生学历所占的比例偏小...

  • 教育性戏剧(EDT)模式在大学教学应用实证分析--以广西教育学院为例

    关键词: 教育性戏剧  大学  edt模式  关键能力  

    本文通过广西教育学院大学生课堂,对运用教育性戏剧(EDT)模式进行学习的大学生进行随机测评,对获得的数据进行信度和效度分析,通过相关分析验证了大学课堂采用教育性戏剧(EDT)模式对学科目标的达成、创新能力、学习过程中的行为,价值观的形成存在显著的促进作用。通过量表观察,分析得出教育戏剧(EDT)模式教学对大学生的学习过程中合作力、参与度...

  • "TSO"创业教育模型对高校学生创业意愿影响的实证研究——以广西地区为例

    关键词: 创业教育  高校学生  创业意愿  影响研究  

    在“大众创业、万众创新”的背景下,加强创业教育,促进高校毕业生自主创业就业和全面发展,成为一种国家战略,高校掀起了创业教育热潮。本文通过分析创业教育存在的不足,根据计划行为理论,提出创业教育对学生创业意愿影响的“TSO”理论模型,其目的是找到影响大学生创业意愿的前置因素、培养其创新创业能力和提升学校的办学质量。文中选取了广西11...

  • 高职学生混合式慕课学习影响因素调查研究

    关键词: 混合式慕课  高职  影响因素  混合式学习  

    将慕课引入到高等职业教育,与课堂教学、实践教学相结合形成混合式慕课,改革传统技术教学模式,是高职教育改革的新探索方式。本研究在远程教育理论的基础上,从高职学生的视角,利用调查问卷从慕课、学习者、学习管理与支持以及辅导课堂教学四方面对高职生混合式慕课学习方式的影响因素进行了分析,并根据研究结论提出了改进建议。

  • 新媒体环境对高校职场口才课程实训教学的影响探究

    关键词: 新媒体环境  职场口才  实训教学  影响  

    新媒体环境已经不同于传统的媒体环境,因其传播主体多元、信息立体、层级消解、内容分众的特征,影响着高校的课程教学。新媒体环境为高校职场口才课程实训教学提供了的契机,也带来了挑战。高校职场口才课程应通过加强师资队伍建设、引导学生合理使用新媒体、构建专属的教学平台、优化实训教学模式等方式,创建更适合新媒体环境的实训教学。

  • 基于微信平台的大学英语自助式学习"雨课堂"使用情况分析

    关键词: 大学英语  自助式学习  自主学习能力  

    利用“雨课堂”开展基于微信平台的大学英语自助式学习对学生自主学习能力培养和教师创新教学模式有着积极的意义。本文根据大学英语教学中“雨课堂”所展现的优势、劣势,提出“雨课堂”更适用于自助式学习,同时进一步增加教学质量监控功能,了解学习效果,以便于提高大学英语教学水平和培养学生自主学习能力。

  • 新时期地方院校金融专硕"双导师"队伍规范建设探讨

    关键词: 金融硕士专业学位研究生  校内导师  校外导师  

    国内高校金融硕士专业学位研究生培养实行“双导师制”模式,培养出一批具有高素质、专业化的应用型金融专业人才。但是,“双导师”队伍建设在具体实践中仍存在着一些缺憾之处,提升金融专硕培养质量的潜在空间巨大。文章基于金融硕士专业学位研究生培养发展背景和国内外学者研究现状的梳理,剖析当前我国高校“双导师”队伍建设中存在的主要问题及...

  • 生态语言学视域下的高职英语写作生态课堂的构建

    关键词: 生态语言学  写作  多模态话语  信息技术  

    在生态语言学视域下,结合当前高职英语写作教学的实际,尊重英汉思维差异、语篇差异,保护语言的生态性。采用现代信息技术,构建混合式教学模式,采用多模态话语教学方式,以微课为载体,实现高职英语写作课堂生态系统的平衡以及学生写作能力的生态迁移。

  • 研究型大学外国文学类通识课研究性教学的必要性及其途径

    关键词: 研究型大学  外国文学类通识课  研究性教学  

    在研究型大学中,专业课课堂实施研究性教学已经屡见不鲜,但在通识课中实施研究性教学的提法和实践探索则甚为少见。研究性教学的教学目标与研究型大学的人才培养目标相吻合,研究型大学外国文学类通识课实施研究性教学具有必要性。采取“主题式”教学方法在提升教学质量,提高学生课内外积极性,培养学生研究能力以及增加学生获得感上卓有成效。因...

  • 应用型本科院校酒店管理专业师资建设研究

    关键词: 酒店管理  应用型本科院校  师资  建设路径  

    酒店管理专业与应用型本科院校的高度契合使其得到快速发展,但是专业快速发展,学生数量增加,给专业建设带来巨大的师资压力,教师的数量、质量、师资结构、专业契合度、实践教学能力等方面存在很多问题,针对这些问题,提出“双师双能型”师资建设、“回炉再造”、产学研结合等应对措施。

  • 心理健康教育对学生职业生涯规划的影响探析

    关键词: 心理健康教育  大学生  职业生涯规划  职业素养  创新  

    尽管当前大学生的就业形式多种多样,但是就业前景仍不容乐观。一方面是人才竞争会越来越激烈,另一方面大学生自身的整体素质较以前出现了明显下滑。所以,在高校开展心理健康教育的基础上,引导和指导学生进行正确的职业生涯规划显得尤为重要。鉴于此,探索大学生职业生涯规划的创新途径,以及提高大学生在校学习目的的明确程度。

  • 校企共建开放教育实践教学基地的实证分析与协同路径

    关键词: 成人教育  校企合作  实践教学基地  合作困境  协同路径  

    对湖南电大行政管理专业现有校企合作共建的54家实践教学基地的调查数据表明,在共建实践教学基地建设方面,校企双方除了在合作的重要性方面达成了较高的共识外,存在“协同性的合作目标缺乏、组织化的合作机构缺失、规范性的合作制度滞后、深层次的合作内容不足、理想化合作效果不明显”等诸多合作困境,致使合作表面化、形式化、短视化.化解这些...

  • 基于核心素养的校本课程开发的路径选择

    关键词: 核心素养  校本课程开发  义务教育  

    学生发展核心素养的提出,适应了当前社会发展的需要与个人成长的需求,为校本课程的开发开辟了新的发展方向和实践路径,而校本课程开发也为核心素养进一步的落地生根提供有机土壤,究其本质两者皆为育人而生。本文将厘清当前校本课程开发的瓶颈所在,进而紧扣核心素养理念,从课程目标、课程内容、课程资源以及课程评价四个方面探讨校本课程开发困境...

  • 小班化背景下开展历史探究性学习的实践研究

    关键词: 小班化  历史探究性学习  小组合作  

    小班化教育可以让教师针对不同特质的学生因材施教,能够让学生的主体性得到更大限度地发挥。如果教师不能及时改变他们的教学方式以及课堂教学程序,则缩减班级规模将不会达到预期的积极效果。通过课前精心有效的教学设计、课堂上科学合理的问题设置、指导学生探究方法、小组合作等多种形式可以帮助学生养成良好的历史学习习惯,转变学生的历史学...

  • 论"举一反三"教学法对初中信息技术教学的必要性

    关键词: 举一反三  信息技术  初中  

    通过对初中信息技术教材内容结构的分析、现阶段初中学生学情的分析、当今社会对人才需求的分析,阐明“举一反三”教学法对初中信息技术教学的必要性。并结合课例说明“举一反三”教学法的实施能够从根本上变“学会”为“会学”,切实增强学生综合能力,防止学与用的脱节,为推进社会人才建设起到至关重要的作用。

  • 促进核心素养培育,活化小学音乐课堂

    关键词: 核心素养  小学音乐  教学方法  教学质量  

    随着素质教育的不断升级,教育部对我国中小学教育有了更高的要求。学生在日常学习过程中不仅要掌握最基本的文化内容,更要在这一基础上形成更多能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,这一能力被称为教学过程中的核心素养。小学音乐作为小学教学的一门必修课,应该注重对学生核心素养的培养,优化教学方法好,提升教学质量,从而达到...

  • 小学数学教学中学生核心素养的培养策略

    关键词: 小学数学  核心素养  学生发展  

    随着新课程理念的提出,学生核心素养的培养日益受到高度重视。小学数学核心素养是小学生适应其终身学习和社会发展的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运算能力、应用意识、推理能力和几何直观能力等四个方面。任课教师要努力克服当前数学教学存在的问题与困难,不断提高自身的职业素养、创设合理的教学场景、增强学生数学学习的兴趣,同时学校...

  • PPT课件制作之分层文本可视化

    关键词: ppt课件  文本可视化  分层文本可视化  词云  

    PowerPoint因其易学易用而深受广大一线教师的青睐,PPT课件已成信息化教学的一种重要资源、主流方式。PPT课件中的图片、图形、视频、动画等多媒体信息,具有直观形象性。反而,司空见惯的文本信息,在PPT课件制作中普遍存在过剩的现象,将其可视化一直是个难题。在前期《演示即可视化——分层可视化方法实例化于PowerPoint2010中》等研究基础上,本...

  • ACSI视角下高职实践顾客感知满意度结构方程模型构建

    关键词: 高职实践  顾客感知满意度  结构方程模型  间接效应  

    将结构方程模型方法应用于高职实践顾客感知满意度研究,借助测量模型和结构模型来探索潜变量及其相互间的因果关系。基于美国客户满意度理论模型(ACSI),对实践感知满意及其因果变量的相互相关进行模型路径及间接效应实证分析。研究结论表明:实践感知质量、感知价值对感知满意度存在显著正向影响,且前者作用大于后者,实践感知满意度模型拟合度良...

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