广西科技师范学院学报杂志是由广西科技师范学院主管，广西科技师范学院主办的一本省级期刊。
广西科技师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
广西科技师范学院学报杂志
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主管单位：广西科技师范学院
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主办单位：广西科技师范学院
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国际刊号：2096-2126
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国内刊号：45-1401/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥120.00
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杂志介绍
广西科技师范学院学报杂志是由广西科技师范学院主管，广西科技师范学院主办的一本省级期刊。
广西科技师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西科技师范学院
主办单位：广西科技师范学院
国际刊号：2096-2126
国内刊号：45-1401/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥120.00
关键词: 民歌 博物馆 治理性
民歌可以看作中国历史文化的活态博物馆。这所博物馆不仅有着记录、保存和展示的功能,而且为一种文化上的治理提供了空间,即作为社会各阶层相互制约、共同推动社会发展转型的张力场域。以福柯的治理性概念和西方现代博物馆理论为参照,我们可以更好地理解民歌作为一种文化治理手段的重要价值。
关键词: 生态美学 人学维度 现代性主体
国内生态美学研究者习惯始终将自身的批判视域放在了＂中心化＂与＂去中心化＂的方面;然而,人学维度才是生态美学批判与建构的出发点和归宿。以＂自由自觉＂的劳动实践以及合理的理性、伦理、价值等尺度为内在精神的现代性主体可能才是生态美学研究的元范畴抉择。
关键词: 陕北民歌 歌词 程式化 生产机制
陕北民歌的歌词存在大量的程式化现象。这些程式和套路化的元素为民歌生产提供了有效范式和实用＂零件＂,从而使陕北普通民众拥有一套巧妙灵活、零敲碎打的民歌生产机制。陕北民歌的这种零敲碎打的生产机制,使其具有鲜明的审美特色和独特的艺术魅力。
关键词: 都安瑶族 服饰 图案 宗教信仰
以广西都安县布努瑶为对象,在前人研究的基础上,运用民俗学等多学科理论对瑶族织绣图案进行描述和分析,探讨了古老瑶族的民间信仰在服饰上的各种体现,对以瑶族服饰为代表的瑶族文化的传承和发扬具有现实意义,同时具有重要学术价值。
关键词: 民俗学视野 广西宾阳 炮龙节 文化内涵 社会功能
宾阳炮龙节是广西最具地方特色和文化内涵的民间节日之一。炮龙节的历史渊源和活动内容承载着深厚的传统内涵,融合了民间信仰、社会关系和民族精神等多方面的文化元素。同时,炮龙节还具有娱乐宣泄、文化传承及经济发展等社会功能。该节日是历史传统与民俗文化得以传承发展的有效载体,也是民族文化产业化开发的重要资源。
关键词: 情节 人物设置 对比研究
《雷雨》与《霜降》在情节、人物设置上存在诸多相似之处,在夫妻、父子、主仆三种基本伦理框架内衍生出种种纵横交错、旁逸斜出的人际脉络;人物设置的长幼之别、尊卑之分、男女之殊一概化约为强弱之异的力量对比,在殊异的扮相之下上演共同的操控和反抗的戏码。
关键词: 小说 人文关怀意识
英国著名作家E.M.福斯特的小说具有浓烈的人文关怀意识。其人文关怀意识主要体现在对同性恋者的深切关怀、对人类社会＂联结＂内涵的多维度思考、强烈的生态批评意识等三个方面。对福斯特小说中蕴涵的人文关怀意识进行分析和论述,可以更深入地了解小说的内在意蕴。
关键词: 中古时期 道教文献 异文研究
《洞真太上素灵洞元大有妙经》是六朝时期的一部重要道教文献,《洞真太上道君元丹上经》为其节略传本,两部经书在内容上多有重合之处,为考察异文现象研究提供了基础。以两部文献为语料,从训诂学的角度讨论了异体字、古今字、假借字三种类型的异文,为语言的研究提供资料。
关键词: 五河方言 合音词 构成类型
五河方言中的合音词有四种构成类型,其中以动词类和代词类合音词为主。通过对每个合音词的来源和用法的具体描写,为进一步了解五河方言中合音词的特点及形成规律提供一定的材料支持。
关键词: 张掖 方言词汇 构词理据 文化内涵
以张掖方言词汇为研究对象,选取张掖各市志方言部分具有代表性的方言词汇作为研究对象,并在实地调查的基础上添加、补充方言词,分析张掖方言词汇的构词理据,探讨构词理据中所反映的文化内涵。
关键词: 维索尔伦 综观论转向 语用学 语言适应论
从语用学方法论演变的视角探讨维索尔伦＂综观论转向＂的动因、特征和意义认为,＂综观论转向＂是基于语用学的跨学科性而发展,其本质特征在于建构语言适应论,将认知、社会与文化整合为一个不可分离的整体功能性综观,深刻地折射了当代语用学研究思路和方法论的发展趋势。
关键词: 模因 网络语言 象似性
网络语言是一种模因现象,具有内在的象似性。换言之,网络语言在传播/复制的过程中在音、形或结构上体现为象似性,其象似性可体现为网络语言的符号象似性、信息象似性与心理象似性。
关键词: 周信芳 动作特色 表演艺术
结合具体剧目,系统分析京剧表演中的动作艺术,并详尽阐述周信芳先生在京剧表演中动作方面的造诣。周信芳的艺术表演并没有简单地运用传统的程式化动作,而是融入了自己对人物形象的理解,其表演动作具有生活化、情感化、角色化等特征。
关键词: 广西 物流企业 国际竞争力 对策
通过对基于TC指标的中国-东盟运输服务贸易国际竞争力介绍,分析了中国-东盟自贸区运输服务贸易壁垒,认为提升广西物流企业国际竞争力,须协商相互给予投资者准入前国民待遇、挖掘市场容量、尝试中小物流企业集群式对外直接投资等。
关键词: 广西 东盟 农产品贸易 pest分析法 提升
随着中国-东盟自由贸易区建设的逐年推进和双方合作的纵深发展,广西与东盟国家的农产品贸易额保持着相当喜人的正增长,广西农业发展的内涵框架也因此得到有效提升。本文应用PEST分析法对广西与东盟农产品贸易现存的主要问题及制约因素进行深入剖析,判断和解读中国与东盟农产品贸易的未来优劣走势,并从政治、经济、社会及技术因素层面提出应对策...
关键词: 广西 发展 建议
R＆D产业对国民经济发展具有重大意义。本文依据广西最新投入产出表实证分析了研发产业与其它产业间的前后向直接关联度、前后向完全关联度、影响力系数、感应度系数、生产诱导系数及依赖度系数,并在此基础上阐述了它们之间直接与间接联系,最后提出了发展广西R＆D产业的可行性建议。
关键词: 交通变迁 城市旅游功能 客源结构
以2002年以来桂林市的旅游客源结构、旅游收入结构以及国民经济产业结构为依据,分析交通变迁对城市旅游功能进程的影响。研究发现,由于交通变迁,桂林市的旅游业在过去十多年间得到了飞速的发展,旅游效率有很大的提高;旅游客源结构和旅游收入结构上,国内旅游市场所占份额逐年上升,总的趋势是桂林市旅游客源结构朝国内化趋势发展。
关键词: 刑事证明标准 困境 出路
证明标准是贯穿整个诉讼程序的一支主线,在证据法理论体系中占据重要地位。然而在司法实践中,我国＂事实清楚,证据确实、充分＂刑事证明标准逐渐显露出种种弊端。认为在理清客观真实与法律真实、证明目的与证明标准、司法理想与司法现实这三对矛盾的冲突基础上,构建以＂排除合理怀疑＂为总要求的多元化刑事证明标准,同时完善我国证据规则体系,可...
关键词: 国内 保甲制度 研究 述评
保甲制度乃我国传统社会中的一种基层社会管理制度,是顺应历史发展之产物,其作为历代社会政治下层组织之基础,在基层政治统治中发挥着不可替代的作用。通过梳理、总结、反思等方法,对各个时期的保甲制度研究进行了简单回顾,以期加深对保甲制度研究动态的了解。
关键词: 美军观察组 研究 现状 综述
美军军事观察组是二战后期美国与中共交往的一种方式,也是双方第一次直接对话和合作。美方派出观察组从一定程度上来说有利于美方服务于自己的战时需要和战后需要,有助于其对中国政治和军事等情况的认识。对观察组的历史评价存在一些争议,总的来说,观察组成员大多对中共形成了较好的印象,有利于中共向外界展示自身和争取较好的政治和舆论环境,合...
关键词: 青年 创业教育 社会企业家精神
在简述社会企业家精神的涵义基础上,对广西青年创业教育中社会责任的培育的现状进行了分析,就如何培育广西青年创业者的社会企业家精神提出了相应的建议。
关键词: 售房管理系统 jsf mvc ajax 设计
随着人们对住房的多样化需求,开发商的售房工作变得日益繁杂。本文通过详细分析计算机网络JSF、MVC、AJAX的技术特征和优势,对开发商的售房管理系统进行了科学设计和分析,并提出了具体的方案。
关键词: 高职 职业通用能力 课程体系 构建
随着各高职院校对学生综合职业素养培养的重视,愈来愈多的高职院校开设了职业通用能力课程,然而由于对课程价值与作用认识上的不同,各高职院校在职业通用能力课程的建设与实施上存在着一些亟待解决的问题。本文以体系化构建的思路,结合柳州城市职业学院在职业通用能力课程建设方面的研究与实践,提出了要从课程的内部要素和外部要素两个方面科学...
关键词: 慕课 翻转课堂 情感焦虑 自我调控
慕课引发的翻转课堂把学习者从＂填鸭式＂的传统教学中解脱出来,使他们成为主动的知识探求者。慕课时代从学习者角度探讨学习过程中情感焦虑出现的原因及自我调控策略,对于提高学习者的自我效能感、提高翻转课堂的教学质量有一定的积极意义。
关键词: 外聘教师 专业发展 高职院校
基于外聘教师对高职院校教育质量和组织发展的意义,针对当前外聘教师队伍建设中存在的问题,指出促进外聘教师的专业发展是有效解决问题的关键。围绕外聘教师的专业发展内涵及内容,探讨促进外聘教师专业发展的途径。
关键词: 高职高专 大学语文 人文素质 培养路径
高职高专大学语文是培养学生人文素质的主要课程。在大学语文教学过程中,教师可以从教材编排体例整体呈现的人文素质培养目标、教材作品承载的人文知识和潜在内涵以及教材作品内在的＂知识链接＂等三个维度来培养学生的人文素养。
关键词: 情景教学法 人文素质教育 大学语文 高职高专
＂重工具,缺人文＂是当前高职高专院校大学语文教学普遍存在的问题。把握好大学语文＂工具性和人文性统一＂的要求,防止掉进实用主义的漩涡是教学改革的目标。根据高职高专大学生的心理特点、专业方向和学习的实际情况,结合＂大学语文＂教学的目标、内容等,运用情景教学法可以加强对学生的人文素质教育。
关键词: 高等院校 汉语言文学专业 应用型人才 培养方案
针对当前汉语言文学专业学生培养＂重人文,轻工具＂现象,探讨高校汉语言文学专业在培养目标、课程设置、教学实践等方面存在着诸多不足,认为高校在人才培养方面需明确培养目标、重构课程体系、改革授课模式、增设实践环节、完善教学评价等,积极探索应用型实践教学新途径。
关键词: 辅导员 思想政治教育 职能缺失
思想政治教育是高校辅导员的首要任务。但因辅导员角色定位不准、职责确定不清、无法把握工作重心等原因,致使辅导员的思想政治教育职能缺失。认为需要强化辅导员的综合素质,提高处理处理思想政治教育工作与事务性管理工作的艺术性,来强化辅导员思想政治教育职能,提高思想政治教育工作的针对性和时效性。
关键词: 思想政治理论课 考核体系 创新研究
为了更有效培养大学生责任意识、爱的意识和法制意识,高校思想政治理论课必须树立＂以考促教、以考促学、以考促学生发展＂的考核理念,坚持过程考核与结果考核并重、课外实践考核与课堂理论学习考核并重、学习态度与行为表现并重的三原则,在具体操作层面将主观态度模块、实践活动模块、能力提升模块和知识累积模块四大模块进行综合评分。
关键词: 政治社会化 大学生 思想政治教育
在探讨＂政治社会化＂的内涵基础上,以广西建设职业技术学院为样本,对当前大学生政治社会化的状况进行了调查分析,提出从＂完善思想政治理论课教学体系＂、＂参与政治实践活动＂、＂非正式群体管理＂、＂校园文化培育＂等角度,来创新高校的思想政治教育工作。
关键词: 高等院校 大学生 社团文化 德育
社团文化作为高校实施德育的有效途径,在高校德育过程中发挥着重要的作用。高校应该抓住社团特点,发挥社团功能和作用,加强引导和管理,采取行之有效的对策提升社团文化品位,增强社团文化德育的实效性,促进高校德育的有效实施。
关键词: 高校学生社团 大学生就业竞争力 积极作用
高校学生社团作为特殊和重要的学生组织,在繁荣高校校园文化、提高大学生综合素质、促进高等教育发展等方面都发挥了重要的作用。高校学生社团对提升大学生就业竞争力的三个方面即基本能力素质、核心能力素质和可持续发展能力起到了积极作用。
关键词: 高职高专 职业生涯规划 教学团队 建设
高职高专职业生涯规划教学团队建设是有效解决当前职业生涯教育困境与大学生就业难题的重要途径之一。通过对高职高专职业生涯规划教学团队概念和特点的剖析,并在高职高专职业生涯规划教学团队建设现状分析的基础上,针对其存在的问题,提出了高职高专职业生涯规划教学团队建设的对策。
关键词: 数学分析 分层次教学 误区 对策
分析了＂数学分析＂课程分层次教学改革实践中存在的四个误区：简单分类;缺少对口教师;流动性不足;教学衔接不到位。针对这些误区提出了如下改进措施：依据学生的发展需要进行分层;培养造就一支＂精业爱生,乐于奉献＂的新型教师队伍;坚持公平原则优化教学管理;科学把握教学内容,做好数学分析课与专业课教学的衔接工作。
关键词: 团队 专科 数学教育研究 创新
建立数学教育研究创新团队是当前社会发展和基础教育数学师资的职前、职后教育的需要。本文从柳州师范高等专科学校数学教育研究创新团队建设的实际出发,提出了以团队建设的指导思想和发展目标为根本、以结构合理的成员结构为基础、以团队成员的培养为重点、以健全制度为保障、以资源共享促发展等基本团队建设思路。
关键词: 史论结合方法 教学
在＂大学物理＂课的教学过程中,融入些物理学史知识,即采取史论结合的方法,可以提升大学生的学习兴趣,培养大学生的探索精神。提出从敲定教学策略、选定教学内容、确定切入方式等方面,在＂大学物理＂课教学中落实史论结合方法的相关步骤。
关键词: 广西房地产 高职教育 课程改革
针对中国-东盟自贸区成立给广西房地产行业带来的重大影响,结合广西房地产高职教育的实际情况,就如何构建适应于中国-东盟自贸区成立后广西房地产行业发展特点的房地产高职教育课程改革提出一些设想和建议。
关键词: 东南亚留学生 汉语习得 特点 研究
以柳州城市职业学院为例,调查分析了东南亚留学生学习汉语的情况。针对调查结果,认为在高职院校中开展东南亚留学生汉语教育,应充分利用文化差异,强化学生的学习动机;教学要有针对性与实效性;要重视留学生汉语习得环境的构建等。
关键词: 高职高专 音乐教育 通识教育 职业教育
针对高职高专音乐教育专业学生音乐技能见长但人文素养偏低,发展不全面,不能完全符合基础教育对人才要求的现状,主要运用文献资料、逻辑分析、实地调查等研究方法,对高职高专音乐教育专业的办学现状进行调研,挖掘办学中存在的问题,为高职高专音乐教育专业办学定位改革提供理论与实践支撑。
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