广西科技师范学院学报杂志是由广西科技师范学院主管，广西科技师范学院主办的一本省级期刊。
广西科技师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
广西科技师范学院学报杂志
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主管单位：广西科技师范学院
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主办单位：广西科技师范学院
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国际刊号：2096-2126
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国内刊号：45-1401/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥120.00
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杂志介绍
广西科技师范学院学报杂志是由广西科技师范学院主管，广西科技师范学院主办的一本省级期刊。
广西科技师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西科技师范学院
主办单位：广西科技师范学院
国际刊号：2096-2126
国内刊号：45-1401/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥120.00
关键词: 农村留守儿童 家庭教育功能 对策
家庭教育是儿童健康成长不可或缺的教育, 对儿童成长产生的影响巨大而深远.农村留守儿童由于父母缺位导致家庭教育功能弱化, 从而出现亲子关系疏远、 安全得不到保障等问题.应该充分发挥政府的主导作用、 学校教育的补位功能, 让儿童不再 “留守”, 才能有效保障儿童的健康成长.
关键词: 以学生为中心 为教师为中心 课程建设
为了更好地将学生学习主观能动性调动起来, 地方财经高校课程建设理念需要由 “以教师为中心” 向 “以学生为中心” 转变.通过总结安徽财经大学课程建设的基本做法及其存在问题, 进而提出完善之策, 以期为其他地方财经高校课程建设提供启示与借鉴.
关键词: 大学生创业 能力培养 策略 研究
面对当前国家和社会发展对创新型人才的需求以及缓解巨大就业压力的要求, 推进当代大学生创业已经成为必然的选择.当前, 大学生主要存在大学生无创业意识、 有创业意识无创业实践以及兼有创业意识和创业实践的三种情况, 对其创业能力的培养需要从政府、 学校、 企业以及社会等方面提出针对性的策略.
关键词: 大学语文 板块教学 人文素养
大学语文常被人理解为 “高四” 语文.学术界针对大学语文被边缘化的问题, 一直希望从改革大学语文教学的方式上寻求突破.可从定位、 教材、 方法、 考核等五个角度叙述大学语文的改革之道.顺应互联网时代的特征, 立足 “通识教育” 的大环境, 明确大学语文课是培养大学生人文性这一根本任务.
关键词: 新媒体环境
在新媒体环境下, 经典阅读存在日益边缘化的风险, 如何行之有效地推广经典阅读已成为举国上下一项重要的工作议题.大学作为知识文化传播的核心阵地, 作为国家文化传承的重要场所, 理应肩负起经典阅读推广的重要责任.通过对吉首大学校园经典阅读活动进行分析研究, 探究大学经典阅读活动的实际作用、 现存缺陷以及效果提升的主要路径与方法, 进而...
关键词: 新课程改革 地方高校 英语师范生 职业技能训练
当今英语教学的新课程改革对基础教育英语教师的教育能力有了新的要求, 因而加强高校英语师范生教学职业技能训练已成为地方高校师范专业的一个重要任务.在分析地方高校英语师范生教学职业技能的培养现状和师范生职业技能构成要素的基础上, 对高校英语师范生职业技能培养模式进行研究, 探讨高校英语师范生职业技能训练的有效实施策略, 从而弥补...
关键词: 应用型 日语翻译课 问题 改革措施
日汉翻译课是高校日语专业高年级的专业核心课之一, 但是由于课时量少、 教学研究投入不足等原因面临着诸多问题, 如教学模式单一、 理论与实践相脱节等.本研究旨在通过教学改革尝试, 探索一套以市场需求为导向、以培养应用型日语翻译人才为目标, 理念新颖、 方法科学、 务实有效的日语翻译课教学模式, 提高人才培养质量.
关键词: 云技术 英语教学 研究内容 研究方法 反思
在回顾国内外语近几年云技术与英语教学相结合研究基础上, 运用定性和定量分析相结合, 从英语云平台应用的总体趋势、 研究对象、 研究内容和研究方法等4个维度评述我国英语云平台运用的概况.研究结果显示： 以云平台为依托的研究, 论文数量总体呈动态增长趋势; 论文中所涉及的研究对象主要为大学本科学生, 研究对象较为单一.同时研究方法以思辨...
关键词: mets pretco 比较研究
对METS和PRETCO这两种考试形式的考试体系、 考试内容、 目的以及考试的信度与效度等方面进行比较研究, 认为PRETCO是英语课程英语应用能力水平的标准化考试, 考核学生英语基础知识能力, 属于学历标准参照性考试; 而METS考试是医学专业学生的英语语用能力考试, 体现英语的实用性和职业性.对两种考试形式进行合理安排和对接, 可以更好地培养学生...
关键词: 新闻听力 教学策略
2016年CET-4考试改革对听力的考核进行部分调整, 新增了短篇新闻题型, 在一定程度上对传统的听力教学提出新的要求.从解读新四级听力考核要求入手, 探究高校非英语专业大学英语新闻听力教学现状, 并在此基础上提出相应的教学策略, 促进大学英语新闻教学广泛而有效地开展, 进而提升学生的英语语言交际能力.
关键词: 广西 体育教育本科专业 创新人才 模式
通过对广西全区高校体育教学本科专业人才培养目标、 课程设置、 学生创新能力、 师资等现状进行调查与分析, 提出革新教育思维、 完善课程设置、 完善创新教学基础设施建设、 加强实践教学、 建立创新型师资队伍等几点有利于构建基于社会需求的体育教育本科专业创新人才培养模式的建议与策略.
关键词: 混合教学模式 微信平台 项目课程
为了弥补传统课堂教学过程中存在的学生学习被动性、 学习兴趣不高、 缺乏创新性等不足, 以 “ASP.NET技术” 项目课程为例, 采用基于微信平台互动学习和课堂学习相结合的混合教学模式, 实现该项目课程混合教学模式的构建和实施.结果表明： 采用与微信平台互动学习的项目式混合教学模式, 有利于学生的自主学习和交流, 提高了学生主动学习的兴趣,...
关键词: 梁潮 篆刻文化 心手工作 二元相对结构 道与技
梁潮的制篆艺术基于篆刻的 “道与器” 这种二元相对结构, 形成了 “心手工作” 的二元分布观念和辩证思想.他善于学习与借鉴历代篆刻的名家名作, 深入领悟篆刻文化的渊博内涵, 传承和弘扬篆刻艺术的优良传统; 谙悉制篆的门道与目标, 善于把握篆刻艺术的形式构成及形式意味的特征, 对其他艺术要素所长兼收并蓄, 形成自己的创作个性及风格.通过游...
关键词: 另类书写 文化价值
《桂林风土记》 与同是书写岭南风土的 《北户录》《岭表录异》 不同, 其重在书写桂林的风景名胜、 人物仕宦、神异奇事.《桂林风土记》 的另类书写是唐代岭南笔记中的别样风格, 有其特殊的文化价值, 这与莫休符撰写 《桂林风土记》 的初衷密不可分, 同时也当与他生为广东人的地域身份相关.
关键词: 苏童 枫杨树乡 香椿树街 南方地标
故乡与童年是中国现当代作家经常书写的母题.“枫杨树乡” 与 “香椿树街” 是苏童小说创作中的重要地标, 这两个 “南方地标” 如同一面镜子一样深刻还原了苏童的精神还乡与童年生活.在苏童的南方世界里, 他用极其平静的口吻为我们讲述江南的地理民族志, 并通过一个个纸上故事建构起一个别样的江南水乡, 其中蕴含了苏童奇诡的文学想象, 散发出...
关键词: 知识分子 生存困境 精神救赎
阎真以知识分子的高度社会责任感, 在 《活着之上》 中揭露了当代高校科层体制下的阴暗面, 从经济困顿、权力宰制、 桎梏乡俗、 失衡乌托邦四个方面揭示了知识分子的生存困境.在物质与精神的冲突中, 聂致远谋求个体生存与精神突围的共生之道.阎真通过重拾信仰、 找寻自我、 重返乌托邦来实现知识分子的精神救赎, 重建知识分子的精神家园, 追寻活...
关键词: 群山回唱 跨界生存 寻根
现代社会下的自我压迫机制使流散者产生了 “局外化” 和 “边缘化” 无所皈依的状态.阿富汗裔美国作家胡赛尼同样焦灼于文化差异带来的心灵错位与困惑.在其小说 《群山回唱》 中, 他试图通过对 “他者” 的形象刻画和复杂情怀的抒写, 进一步探讨民族血缘和文化归属问题, 以期在 “寻根” 途中找寻心灵的原乡.
关键词: 自媒体 语域 会话策略 权利义务集
现代生活中, 无论是推特狂人特朗普, 还是点赞达人草根粉, 通过自媒体展开会话、 交流观点、 表明态度已成为常态.自媒体语域的独特性与会话结构的变异性, 使得会话者在 “自我” 创设与成长的过程中, 在权利义务集建立的过程中, 呈现出两种截然不同的会话策略： 标识性会话策略与依附性会话策略.这两种会话策略在会话形式与会话内容上都有不同...
关键词: 给力 概念合成 生成机制
随着互联网的飞速发展, 网络词汇日新月异, 色彩鲜明, 深受人们的广泛关注.网络词汇的产生、 变化和发展体现了人们对认知活动的反应.利用概念合成理论对风靡一时的网络词汇 “给力” 进行分析和研究, 这样有助于更好地解释网络词汇的意义构建, 也为正确解读言语提供一个崭新的视角.
关键词: 城市 农民工 政治参与 失衡
农民工在城市缺乏密切有效的政治组织依托, 政治权利空乏, 政治利益微弱, 他们在城市的政治参与状态明显 “失衡”.虽然近几年我国重视并赋予在城市的农民工以政治自由和平等权利, 但农民工在城市的政治参与仍不顺畅.我们需要通过创新社会管理, 加强法律援助制度建设, 增强农民工参与城市政治的公民主体意识, 完善人大代言机制, 以及拓展多样化...
关键词: 权力 道德 马基雅维利
权力的运用离不开道德, 权力在道德的制约中才能够发挥积极的作用.通过考察 《君主论》 中 “强权即道德” 的权德关系, 阐述了正确处理权力与道德的关系对当今我国以德束权的现实意义, 并提出如何完善行政公共权力的道德制约与监督机制.
关键词: 马克思主义实践观 启示
马克思主义实践观是马克思主义认识论的基本观点, 具有与时俱进的特征.马克思主义实践观是中国特色社会主义理论发展的基础, 是从中国国情实际出发、 深化改革的推动器, 是激发创新实现中国梦的理论基石.
关键词: 大学生 幸福观 调查研究
为了解大学生幸福观以及幸福观教育的现状, 课题组对三所高校372名大学生进行了问卷调查.调查结果显示, 大学生主流幸福观是积极健康的, 但也存在一些问题, 如部分学生持拜金主义幸福观; 过于关注个人幸福而忽视社会幸福; 学校对大学生幸福观教育存在缺失等.针对存在的问题, 提出幸福观教育的对策.
关键词: 建构主义 高校新生 心理健康教育
新生心理健康教育作为高校心理健康教育系统工程中的首要工作, 其工作内容重要, 任务艰巨.建构主义理论引领下的新生心理健康教育体系具有目标层级化、 内容结构化、 活动主体化等特征.新生心理健康教育体系建设围绕学生主体, 以实现新生的适应与健康发展为目标, 通过服务新生入学适应、 建立新生心理档案、 开设心理健康教育课程、 打造心理健...
关键词: 当代大学生 生命意识 生命教育
大学生生命意识的缺失是不容忽视的现象.当前, 大学生存在生命价值意识的偏离、 生命责任意识的淡漠、 生命承压能力的脆弱、 生命调谐能力的缺乏等生命困境.追本溯源, 大学生生命意识的缺失是学校、 家庭、 社会等三方的生命教育缺位造成的.为此, 提出确立生命教育的原则、 充实生命教育的内容和拓宽生命教育的途径等解决对策.
关键词: 全面质量观 大学生 党员发展 保障体系 构建
保质保量地发展学生党员队伍、 积极主动地培养党员素质是高校党建的基础性工作.高校基于全面质量观构建大学生党员发展培养质量保证体系, 具有重要的战略意义和现实意义.结合全面质量观的相关理论与实践内容, 先对大学生党员发展质量保障体系的基本内涵与现实意义做出较为全面的分析, 再对当前大学生党员发展质量保障体系具体运作过程中存在的...
关键词: 生态哲学 文化生态 大学城
当前大学城发展遭遇自然生态与文化生态的问题, 在不破坏自然生态建设的同时建设好文化生态, 保持自然生态与文化生态两大系统平衡, 构建大学城文化生态圈和谐发展, 优化文化构成、 文化产业和文化生态模式, 促进生态圈的自我循环与外循环.以文化生态理念指导中国大学城发展使之成为具有专业水准、 国际视野的科技文化城区.
关键词: 本土生态 知识结构 精准扶贫 民族文化
近年来武陵山区精准扶贫工作, 因未能按精准认识本土生态、 把握地方历史、 利用片区文化等方面要求施行, 导致该地区脱贫受阻.要实现快速脱贫之关键, 在于寻找致贫之根本原因.因此, 利用本土生态知识的四大结构层次, 找准致贫的本源根基, 并依据民族生态、 民族历史及民族文化制定帮扶措施, 发展扶贫产业, 增强本土文化自信.
关键词: 十进制 计数器 multisim仿真 应用
为提高计数器的教学效果, 以8421BCD码十进制计数器为例, 基于Multisim软件, 仿真了同、 异步十进制加、 减法计数器, 并把仿真结果应用于辅助计数器教学.仿真结果表明, 仿真电路简洁、 结果直观; 辅助教学表明, 既能帮助学生理解理论知识, 又能提高学生的实践能力.
关键词: kundu方程 jacobi椭圆函数 孤子波解
Kundu方程是广义复Ginzburg-Laudau方程的一个重要的特例, 它在物理和力学中都有广泛应用.通过辅助方程法研究带五阶非线性项的Kundu方程, 取得了该方程的Jacobi椭圆函数类解、 孤子波解、 单周期函数解等.
关键词: 机器学习 深度学习 深度神经网络 用户身份验证 个人认证信息 在线密码攻击
密码创建规则中包含多种多样的个人身份信息组合方式, 不仅文法结构规范特殊, 而且语义内容丰富.对于文本处理方法, 传统的基于概率上下无关文法模型会导致文本特征表示稀疏、 语义信息或丢失的问题, 因此提出利用深度学习DNN算法.通过对个人身份信息数据进行特征提取, 构建语义分类表示的深度神经网络, 并为该模型设计训练方法来进行广泛的训练...
关键词: 人工林 生态系统 土壤密度 土壤孔隙度 养分含量
通过对桉树 （Eucalyptusspp.）、 大叶栎 （Castanopsisfissa）、 马尾松 （Pinusmassoniana） 人工林生态系统的土壤进行物理性质和养分含量研究, 探讨3种人工林对土壤肥力的影响. 研究结果表明： 桉树、 大叶栎、 马尾松人工林土壤密度分别为1.17 g/㎝3、 0.91 g/㎝3、 1.61 g/㎝3, 土壤孔隙度分别为56.04%、 65.66%、 39.43%; 土壤密度随着...
关键词: 生态文明 生态文明教育 课程设置
生态文明建设是中国特色社会主义建设的重要内容, 要实现生态文明建设的目标离不开生态文明教育.在中小学设置生态文明教育课程, 有助于系统化、 专门化地开展生态文明教育.通过厘清生态文明教育课程的内涵, 分析当前生态文明教育的现状, 探讨设置生态文明教育课程的意义, 探究在我国中小学设置生态文明教育课程的思路.
关键词: 幼教名师 培养培训 幼儿教育
幼教名师的培养培育对幼教事业的发展、 幼儿教育质量具有重要作用和重大意义.为培养大批的幼教名师适应社会发展的需求, 满足广大人民群众对高质量幼儿教育师资的热切期盼, 必须加强顶层设计, 为幼教名师的培养提供制度保障; 努力完善人才培养方案, 不断提高幼儿教师培养质量; 着力构建职前职后-体化培养培训体系, 不断提高幼儿教师培训实效.
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