广西科技师范学院学报杂志是由广西科技师范学院主管，广西科技师范学院主办的一本省级期刊。
广西科技师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
广西科技师范学院学报杂志
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主管单位：广西科技师范学院
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主办单位：广西科技师范学院
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国际刊号：2096-2126
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国内刊号：45-1401/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥120.00
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杂志介绍
广西科技师范学院学报杂志是由广西科技师范学院主管，广西科技师范学院主办的一本省级期刊。
广西科技师范学院学报杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西科技师范学院
主办单位：广西科技师范学院
国际刊号：2096-2126
国内刊号：45-1401/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥120.00
关键词: 创意写作 本土化 学科理念
创意写作来到中国已有十个年头了,围绕着学科建设的合理性,学科效能及学科操作等宏大或细末问题的争论从来没有间断过。从创意写作的学科理念出发,采取自下而上星火燎原式创意写作专业建设理论模型,进而具象化到培养具有实操能力的写作人才路径和方法具有独特性和开放性。但国家情境不同,任何理论的机械平移都会不可持续,中国的创意写作理论和实...
关键词: 散文写作 童年 故乡 追问 创意激发
在进行散文写作教学时,以学生熟悉的童年故乡题材为依托,以节庆和美食为切入点,以“追问”为驱动力,以思辨能力的训练为载体,最终达到对学生创造能力的培养。这是散文写作教学的关键。在训练时应注意环环相扣,加强课堂讨论和工作坊(工坊制)的运用。教师在组织训练时,要注意把控节奏,只可引导,不能把某种观点灌输给学生。尽可能用自由讨论、分组(...
关键词: 创意写作 现代文学 实施路径 创新意识 创造能力
在文学大众化和商业化背景下,以文学史知识传授为主的中国现代文学课程教学难以适应文化产业对创造性人才的需求,应与创意写作有机融合,通过共享合作破除写作障碍、提升日常生活切入文学、用故事工作坊捕获灵感来改变学生思维模式,借助创意写作锻炼学生的创新意识与创造能力,培育学科核心竞争力,主动适应时展提出的挑战,为学科长远发展奠定良好...
关键词: 创意写作
《改变美国创意写作:优势、劣势和可能性》一书由美国著名创意写作学者格莱姆·哈珀主编,该书以美国创意写作学科发展中的诸多问题为主题汇集了美国创意写作领域学者们的研究成果。了解其基本内容有利于捕捉英语世界创意写作研究前沿,有助于反思中国创意写作学科发展。
关键词: 恩施文化 长篇小说 本土化书写 符号化想象
21世纪以来,恩施长篇小说创作取得了令人瞩目的实绩,不仅在数量上获得历史性的突破,在质量上也明显提升,部分作品产生了较为重大的社会影响。以反映本土社会历史与文化为任务,以提炼恩施社会历史文化符号为手段,以表达恩施人民的诉求为导向,着力讲述恩施故事、塑造恩施形象、弘扬具有当代价值的民族精神,是恩施长篇小说取得长足进步的主要经验。
关键词: 民间文学资源 文化产业 贡献
近三十年来,武陵山区民族文化产业发展迅猛。以旅游为龙头带动了农副产品、手工艺、餐饮住宿、交通运输及其他日常消费等产业链的迅猛发展。民间文学资源在不同领域通过不同途径为民族文化产业的持续发展作出了巨大贡献,突出表现为三个方面:在文化产业发展中的传承贡献、资源贡献与社会贡献。这些贡献随着社会的发展日益凸显,需要不断总结并发扬...
关键词: 壮剧 歌剧化 非物质文化遗产 创新 活态传承
对广西壮剧的三大流派--师公戏、南路壮剧和北路壮剧进行历史溯源,并介绍其各自的声腔、身段等艺术特征;结合对国家级壮剧传承人张琴音老师等戏曲艺术家的采访,探讨广西壮剧在传承和发展过程中出现的“歌剧化”现象,运用传播学理论对现代壮剧的传播和革新提出建议,使更多的人意识到保护和传承我国非物质文化遗产的必要性。
关键词: 土家族文学 乡土风物 文化内涵
民族文学的价值在于坚守民族文化价值立场,弘扬优秀民族文化精神;民族文学创作需要坚持以满足人民群众审美需要的初心,赋予民族文学以人民性的文化内涵;民族文学要开拓新境界,需要强化面向未来的文化创新意识与文化塑形能力。唯有如此,民族文学创作才能为民族文化打造一方精神的高原,实现民族文学创作与民族文化建设的双赢。恩施土家族作家唐敦...
关键词: 安徽花鼓灯 新媒体传承 民间文化 传统舞蹈
非物质文化遗产安徽花鼓灯是流传于江淮地区的优秀民间文艺形式。在简述非物质文化遗产安徽花鼓灯传承发展现状和主要艺术特征的基础上,提出保持花鼓灯优秀艺术特征,引入新的流行因素;积极参与民间艺术展示,充分利用新媒体传播等传承策略,期望能为非物质文化遗产的传承创建更好的模式。
关键词: 大瑶山瑶族 传播 变异 民族融合
“梁祝”故事是中国著名的民间故事之一,在传播的过程中具有很强的开放性、包容性与渗透性。“梁祝”故事大约在明朝时期开始在广西大瑶山地区传播。大瑶山瑶族在传播“梁祝”故事的过程中,结合自身的需求对传统的“梁祝”故事进行了创造性的艺术改造,形成了独具特色的《梁山伯与祝英台》唱本。与传统的“梁祝”故事相比较,《梁山伯与祝英台》唱...
关键词: 金秀大瑶山瑶族 形象传播 5w 传播模式
广西金秀大瑶山是瑶族的聚居地,瑶族的历史文化源远流长,在文化传承方面,地方政府和当地民众共同构成传播主体,人际传播和大众传播共同构成传播手段,具有民族风情的服饰文化、语言文化、旅游文化、民族信仰等共同构成传播内容。通过加快旅游形象开发,形成旅游产品的品牌效应,重视大瑶山瑶族非物质文化遗产的传承与保护,增强大瑶山族群的民族认同...
关键词: 土家族婚俗 通过仪式 仪式过程 仪式内涵
土家族婚俗是中国民族文化中的一朵奇葩,具有丰富的文化内涵。运用象征人类学的“通过仪式理论”观照这一仪式,可将其分为三个阶段:首先是分离阶段,娶亲前的准备工作都可归纳进这一阶段;其次是过渡阶段,这一阶段是土家族婚俗的核心,即最为盛大的结婚仪典;最后是融合阶段,婚嫁仪典完成后便属于这一阶段,在这一阶段中,新的社会角色以及社会关系得...
关键词: 黄梅戏 戏曲 文创产品 设计方式 设计原则
黄梅戏是一种喜闻乐见的艺术形式,其有很多元素可作为文创产品的设计素材。以黄梅戏的文化元素作为创意之源,通过元素提取、形态的抽象概括、文化寓意的赋予等方式对其进行设计、研究,继而开发黄梅戏戏曲文创产品,对于传播黄梅戏戏曲文化,大力推行黄梅戏戏曲文创产业化发展有着积极的意义,亦对黄梅戏产业发展起到很好的保护与传承作用。
关键词: 五四时期 周作人 读者观念 文学表达 文章特色 新闻出版
读者研究对于全面认识作家其人其文至关重要。周作人的读者观念对于全面完整地认识周作人的文学活动与人生活动不失为一种全新的视角。正是在五四时期,特别是《新青年》时期、《晨报》副刊时期和《语丝》时期,不断参与现代新闻出版活动,周作人的读者观念才得以逐步地形成与完善,并在读者观念的烛照与相互影响下,周作人最终形成了个性鲜明的表达...
关键词: 冯基南 海洋 知性 省思
作为一种书写艺术,现代诗歌的创作与审美具有显著的个人和地域特征。冯基南作为生活于广西北海的诗人,他的诗歌创作与审美表现出明显的“海洋”及自然的地域特征。作为“北部湾诗群”的代表诗人之一,在对大海、自然、城市的多维度审视与价值思考当中,冯基南不仅建构了其具有海洋地域特征的灵性书写和哲理化的知性省思,而且展现了“北部湾诗群”...
关键词: 合肥方言 农业地理类 农业工具类 传统农业文化
合肥方言作为一种世代传承且较为稳定的文化,蕴含着该地区丰富的农耕文化内涵。通过对合肥方言中两类农业词语的研究:第一类是在农耕历史中形成的农业地理类词语;第二类是在农耕生产过程中形成的农业工具类词语(在农业工具类词语中又包含耕作工具类词语、加工工具类词语、运输工具类词语、储存工具类词语),探索合肥方言和当地传统农业文化之间的...
关键词: 互联网 对策
要反对"互联网+"背景下思潮,必须以新时代中国特色社会主义思想为统领,坚持党管意识形态原则、国家安全原则、唯物史观原则、旗帜鲜明原则、一岗双责原则和综合治理原则,消除小题大作论、法不责众论、唯利是图论和网民自觉论等误区,从意识维度、责任维度、法治维度、队伍维度和技术维度加以综合治理。
关键词: 政治人格 思想政治教育 跨学科研究
从思想政治教育学科研究政治人格始于:政治人格是思想政治教育人格塑造的目标要求,是实现思想政治教育过程之需要,是完善思想政治教育理论体系之必然,是增强思想政治教育实践针对性的重要条件。政治人格生成的实践性与思想政治教育实践的同质性,政治人格的整体性特征契合思想政治教育的综合性特征,政治人格的主观品格与思想政治教育精神本质的一...
关键词: 新媒体 地方政府 网络舆论 策略
在互联网的时代,公众获取信息的渠道更加多元化。当前,我国一些地方政府在网络宣传和应对网络舆论方面,存在缺乏新媒体意识和互联网思维、缺少预警机制、网络资源分散、传播策略缺乏时代感等问题。在新媒体时代下,我国地方政府需优化监测手段,完善监测预警机制,及时有效地对网络舆情进行引导,化被动为主动,构建公众参与式互动平台,提高社会公众...
关键词: 学前教育 师资培养 用人单位 人才需求
了解用人单位对学前教育师范生需求的走向及师范生进入工作岗位后普遍存在的问题,对高校教师进一步改进教学,培养社会所需要的人才有着极为重要的意义。结合多年的幼儿园实践观察及与用人单位的交流探讨发现,幼儿园教师通识性知识匮乏,教育理论有待加强;科研能力欠缺,教学反思能力有待提高;专业知识浅表,幼儿学习与发展的知识不足。应激活师范生...
关键词: 成果导向 高等学校 职业教育 创新能力 路径
成果导向教育是目前高等学校工程教育改革的主流思想。分析高校职业教育中创新实践能力培养的不足,结合成果导向教育的优势,设计三阶段式创新实践能力培养路径,经过近三年的实践,取得了一些成效。实践证明,OBE理念下高校职业教育创新实践能力培养具有可行性。
关键词: 转型发展 地方本科院校 实践教学 改革
基于适应社会经济转型升级和高校自身发展需求,地方本科高校须加快向应用技术型大学转型发展。在此过程中,实践教学的重要性日益突出,也对实践教学提出了新的要求。文章分析了在应用转型背景下,地方本科高校实践教学改革过程中存在的主要问题,并提出相关的对策。
关键词: 实践教育基地 共赢模式 可持续发展 运行机制
通过对当前校外实践基地进行分析发现,在传统校外实践教育基地中,校办企业型基地存在资金不足、设施不完善,企业设点型基地存在教学生产冲突、学用不一致等问题。基于校外实践教育基地的作用,提出共赢模式的校外实践教育基地可持续发展运行机制,以促进人才培养质量的提高。
关键词: 辅导员 导师 协同育人
新时代高校教育改革对育人工作提出了新要求,在创新人才培养模式的背景下,思想教育工作应逐步从“专人”走向“人人”,实现“三全”育人,即全员、全方位、全过程育人,辅导员与导师是高校育人工作的两支最重要的队伍,两支队伍在育人上各有优劣势,通过取长补短,各司其职,进而探索高校辅导员与导师协同育人有效模式。
关键词: 校院所合作 实践教学改革 全流程实习 法律职业伦理
法学实践教学的开展离不开实务部门的协同育人,进一步优化夯实高校与法检、律所的合作,是法学实践教学改革的努力方向和重要抓手。现阶段存在双向融入度较低等问题,应从构建"法学教育共同体"的高度,增强实践教学体系的系统性,构建"双师联合培养制度",建立"全流程实习制度",延长学制年限并重视对于法律职业伦理的研究和规范。
关键词: 语言文化一体论 大学英语 跨文化教学
以语言文化一体论为理论基础,探讨大学英语跨文化教学改革,提出面向大学英语教学的跨文化交际能力的构成模式,从教师角色、教学内容、教学方法、教育技术、测试评估等方面探索语言与文化融合为一的大学英语跨文化教学创新体系。
关键词: 课程思政 批判性阅读 教育实践路径 教学反思
以英语专业选修课“批判性阅读”为例,探讨英语专业课程思政教育的实践路径。专业课程教师要开展英语专业课程思政教育,必须以学生关注的热点问题、经典案例作为融入点,搭建“脚手架”,创新教育方法和载体,加强思辨能力培养,将思想政治教育贯穿于专业教育教学全过程。要达成课程思政建设目标,关键是建设具有扎实专业技能和高超思政技巧的师资队...
关键词: spoc 综合英语课 实践 反思
SPOC是将线上教学与面对面课堂教学相结合的一种混合式教学模式,是现代信息技术与教育的深度融合。将SPOC教学模式引入英语专业综合英语课程教学中,探讨其特有的优势和在实际应用中的不足,并提出了相应的改进措施,旨在为英语专业其他基础核心课程的教学提供一些借鉴。
关键词: 媒体融合 中国现当代文学 课程 教学改革
中国现当代文学课程的教学存在教师主导课堂、对现代教育技术利用不足和教学"互主体性"未能真正实现等问题。引入媒体融合对中国现当代文学课程的教学改革、丰富该课程的教学资源、倒逼该课程构建开放的课堂、创新实践教学有积极的作用。在媒体融合背景下,通过开展网络教学、面对面课堂研讨和课后总结拓展,可以构建"线上线下"一体化的"翻转式"教...
关键词: 应用型 现代汉语 教学实践
基于应用型人才培养目标的需要,结合广西科技师范学院现代汉语课程教学实际,从立足师范本色、加强语言训练、强化文字运用、选用鲜活语料、突出地方特色等五个方面对现代汉语教学进行了实践探究,教学效果得到了一定的提升。
关键词: 慕课 翻转学习 混合式教学
"MOOC-Inside"混合式教学充分利用信息技术优势,采用线上MOOC教学与线下翻转课堂相结合的混合式教学新模式,打造问题导向交互式课堂和以学业成就为核心的课程评价体系,深层次地融合了建构主义、行为主义、认知主义等学习理论,培养学生高级思维分析、评价、创造的能力,不断提升学生主动性和课程教学质量。
关键词: 普职一体 教育分流 cte 学校 综合学校
美国中等教育阶段的“普职一体”是通过综合学校与CTE职业学校的衔接与配置,为学生提供丰富的课程设置,来保证学生发展更具多样化。同时,为了最大化地实现教育公平,美国又在校内以学分制、选课制、走班制来兼顾不同学习能力的学生,最后用高度科学化的考核编制来做最终的闭环。这种“普职一体”的教育模式为美国经济腾飞输送了大量职业技术人才,...
关键词: 新工科 双师型 职教师资 培养机制
"双师型"职教师范生是职教师资队伍的后备力量,将"新工科"理念融入到"双师型"职教师范生培养中,对培养合格的"双师型"教师具有积极作用和意义。在新工科理念下,通过构建"四位一体"协同育人新机制,优化课程体系,改革教学方法,构建"双导师制素质教育模式等措施,构建"双师型"职教师范生培养机制。
关键词: 统计分析 文引 作者 基金
《广西民族师范学院学报》是广西民族师范学院(原南宁师范高等专科学校)主管主办的综合性学术期刊。从载文情况、学术影响力、作者信息等几方面对该刊近五年(2014年-2018年)来所载论文和作者信息进行统计分析,发现该刊物近年来所载论文学术水平较高、质量较优,且刊物已在学术界产生了一定的影响力。但学报在扩大高职称高学历作者群、提高期刊影...
关键词: 统计学 r软件 因子分析
在本科专业“统计学”课程教学过程中,对大学生的大数据处理能力的培养是一个薄弱环节。本文以因子分析模型为例,探讨R软件在统计学教学中的应用。通过R软件的案例教学,激发本科生的学习兴趣,提高他们的数据处理与分析能力,进一步彰显培养应用型本科专业人才的目标。
关键词: 奇异 四阶p 偏差变元 正周期解 重合度
研究了一类具有奇异和偏差变元的四阶P-Laplacian中立型Liénard微分方程的正周期解的存在性.通过利用重合度理论和不等式分析技巧,获得了该方程正周期解存在性充分条件.文章推广和改进了早期文献的相关结果,得到了新的结论.最后,给出一个例子,说明所得结果的可行性.
关键词: 职业技术教育学院 计算机科学与技术 汽车服务工程 职业教育研究 职教师资 师资培养培训 职业教育基地 二级学院
职业技术教育学院(以下简称“学院”)是广西科技师范学院的二级学院,是广西四个职业教育师资培养培训基地之一。学院目前开设有汽车服务工程(职教师资、应用型)、计算机科学与技术(职教师资)、财务管理(职教师资)、物流管理(职教师资)4个本科专业,以及汽车运用与维修、数控技术2个专科专业,是一个集人才培养、技能培训、职业教育研究为一体的多...
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