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高校实验室工作研究杂志

杂志介绍

高校实验室工作研究杂志是由教育部主管,陕西师范大学主办的一本部级期刊。

高校实验室工作研究杂志创刊于1983,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

高校实验室工作研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部

  • 主办单位:陕西师范大学

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 地方高校电气信息基础实验教学体系的改革探索

    关键词: 电气信息  实验  教学体系  改革  

    分析了地方高校电气信息基础实验室现行实验教学体系和管理模式的缺陷,提出了建立以学生工程实践能力和创新精神培养为主线,通过搭建适应地方高校特色的电气信息基础实验教学四大平台,完成对学生递进式的三层次能力培养的"一四三"实验教学体系的改革思路。对"一四三"实验教学体系进行了详细的分析和论证,并进行了实验验证。实践结果证明,该...

  • 基于教研一体化的开放实验教学模式改革研究——以西安邮电大学管理科学与工程专业为例

    关键词: 教研一体化  开放实验  教学模式改革  

    全面阐释了教研一体化的理念及内涵,并且以西安邮电大学管理科学与工程专业为例论述了开放实验在实践教学中的重要性及其教研统一机制的现实体现,最后提出了基于教研一体化的开放实验教学模式改革思路,为新模式创建设计了关键举措。

  • 微机原理与应用课程实验教学探讨与实践

    关键词: 创新能力  合作能力  综合素质  

    针对机械专业学业的点,结合微机原理与应用实验课程的教学内容,我们从实验教学方法、手段等方面提出了一系列的措施与改革,培养学生的观察能力、动手操作能力、合作协调能力,激发学生的学习兴趣和创新能力,提高学生综合素质。

  • 构建以“五动教学”为基础的验证性实验教学模式——基于动物生物学实验教学改革

    关键词: 构建  五动教学  验证性实验  教学模式  

    随着人才观念的转变,传统验证性实验教学模式的局限性和制约性逐渐凸显。构建以"五动教学"为基础的验证性实验教学模式,能有效发挥实验教学的整体功能,全面提高教学效果,对学生综合素质发展具有明显的促进作用。

  • 土木工程材料专业独立实验教学体系的构建与实践

    关键词: 土木工程  材料专业  实验课程  教学体系  

    针对土木工程材料专业的特点,立足于实验教学的基础性、系统性和层次性,强调综合性和创新性,创新性的构建了土木工程材料专业的独立实验教学体系,单独设立材料科学基础、材料制备、性能测试、材料分析技术、专业方向综合实验、毕业论文设计等实验课程,并在教学中逐次推进,实现了实验教学的独立性和系统性。

  • 高校实验教学存在的问题与西南大学实验教学管理探索

    关键词: 实验教学  问题  探索  

    针对目前高校实验教学普遍存在的问题,分别从实验教学定位、教学理念、教学内容、考核评价以及队伍建设等方面进行了讨论,在此基础上,介绍了西南大学在实验教学管理方面的一些具体措施,为其他高校实验教学改革提供参考。

  • 税收学专业实验教学模式改革探讨——以安徽财经大学为例

    关键词: 税收学专业  实验教学  教学考核  

    税收学专业是一门实践性应用经济学科,实验教学应在其专业培养方案中占重要地位。以安徽财经大学财税管理实验室为例,分析了税收教学中存在的困境及原因,提出了构建"一条主线、两大模块、三个层次"的税收专业实验教学改革模式。同时学校还应多途径提高实验教学师资水平和改革实验教学考核模式。

  • 岩石学实验教学改革与探索

    关键词: 岩石学  实验课  教学改革  教学探索  

    如何激发学生对岩石学实验的兴趣,提高实验教学的质量,已经成为当前岩石学实验必须面对的问题。通过近几年的岩石学实验教学改革与探索,我们认为充分利用多媒体教学的方式,可以激发学生对岩石学实验学习的兴趣;合理组织岩石学实验内容,能够提高学生岩石鉴定的综合能力;加强校园内外岩石的观察,可以进一步拓展学生学习空间,提高岩石学实验教学的...

  • 基于CDIO理论构建工科专业卓越工程师培养模式研究

    关键词: cdio理论  工科卓越工程师  工程实践能力  

    为培养符合现代社会需要的卓越工程师,分析了当前国内工科卓越工程师培养现状,通过借鉴国际上先进的CDIO工程教育理念,运用CDIO理论构建工科专业卓越工程师培养模式,提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

  • RLC串联电路课堂演示平台

    关键词: rlc串联电路  ni  my  daq  面包板  演示平台  

    RLC串联电路是电路课程中的重点和难点。采用NI myDAQ、面包板、笔记本电脑和投影仪设计一个RLC串联电路的实验演示平台,能完成RLC串联电路的直流暂态、交流暂态和频率响应三个实验,对培养学员的工程意识和实践能力有一定帮助。

  • 计算机控制系统实验教学研究探索与实践

    关键词: 计算机控制系统  创新实验  myrio  

    针对计算机控制系统专题实验课程原存在的控制对象类型少、与新技术应用脱节,不利于学生创新思想与实践培养的问题,进行了实验教学的探索研究与改革。选用先进的myRIO多功能实验平台,改善实验软硬件环境;结合嵌入式新技术与Wi-Fi无线网络的应用,改进实验设计项目,开发创新实验内容,提高学生创新能力和应用能力;通过合理安排实验进程,完善实验教...

  • 以精馏为例探索化工原理实验教学中如何提高学生的自主能力

    关键词: 化工原理  实验教学  自主能力  精馏  

    针对现阶段大学生在化工实验中存在的实际操作能力欠缺,学习自主性不高这一问题,以精馏操作为例,从教学模式、实验内容、学生的学习方式以及考核形式等出发,提出了化工原理实验教学中不断提高学生自主学习能力的主要措施和方法。

  • 再谈发酵与酶工程实验教学改革

    关键词: 发酵工程  酶工程  教改  

    实验教学是发酵与酶工程课程的重要部分,通过分析近几年教学情况,针对实验教学中存在的问题和不足,从优化实验课程内容,转变实验教学模式等方面进行探索和改革。提高发酵与酶工程的实验教学质量,加深学生对发酵与酶工程实验课程的认识与掌握,培养适应社会需求的创新型、综合型人才。

  • 改革口腔正畸学实验教学 提高学生临床操作技能

    关键词: 口腔正畸学  实验教学  临床操作技能  

    口腔正畸学是一门理论性、专业性、实践性都非常强的口腔医学分支学科,口腔正畸学实验课是口腔正畸学教学工作中非常重要的一部分,是提高学生临床操作技能的核心环节,因此,对口腔正畸学实验教学进行改革探索以提高学生临床操作技能势在必行。

  • 开放实验的实践——干式空芯电抗器匝间短路报警电路的设计

    关键词: 开放实验  干式空芯电抗器  匝间短路  报警电路  

    借助科研项目,以一台干式空芯电抗器试验样机为实验模型,介绍了干式空芯电抗器匝间短路报警电路的设计原理、软件设计及硬件实现。本实验提高了本科生的科研能力及自主创新意识,是本科生开放实验的成果体现,为以验证性实验为主的基础课程开设开放实验提供了积极的借鉴意义。

  • 一种非损伤性蜱唾液收集方法研究

    关键词: 非损伤性  蜱虫  收集方法  唾液蛋白  免疫调节  诱导剂  软蜱科  毛果芸香碱  硬蜱科  唾液分泌  

    蜱虫唾液中含有大量的生物活性物质,具有多种生物功能如抗血栓、免疫调节、抗菌等,引起了众多研究者的关注。传统的蜱唾液收集方法弊端较多,我们利用毛果芸香碱为蜱虫唾液诱导剂,发展了一种非损伤性蜱唾液收集方法。该方法获取的蜱虫唾液量要远大于传统方法,且本方法更简便、不需要更多的手术操作和直接接触蜱虫,降低了被蜱虫叮咬和被其携带的病...

  • 超声波辅助提取咖啡豆中的绿原酸

    关键词: 超声波  绿原酸  咖啡豆  

    为了更好的提取咖啡豆中的绿原酸,研究了超声波辅助提取咖啡豆中绿原酸的提取工艺,考察了超声波的功率、频率、提取时间。实验结果表明超声波功率和频率的增大会提高绿原酸的提取率;当萃取时间在15分钟到45分钟之间,绿原酸的提取率会随着时间的增加而增大。说明超声波辅助提取法有助于提高绿原酸的提取效率。

  • 农业生物学虚拟仿真实验教学模式的探索

    关键词: 农业生物学  虚拟仿真  教学模式  

    通过对农业生物学实验教学现状的分析,探讨了农业生物学虚拟仿真实验教学中心建设的意义,重点阐述了建设方案、建设内容及发展思路。最后对中心下一步工作提出了发展目标。

  • 基于桌面虚拟化系统下实验教学平台的构建策略

    关键词: 实验教学平台  云计算  桌面虚拟化系统  软件环境管理  

    综合类高等院校一般具有多学科类别、多专业应用设置、多种创新实践基地的实验教学平台。为确保实验教学的正常开展,面对软件管理与技术维护上的难点,适时地借助当下成熟的云计算技术,开发运用具有教学管理和软件应用双重功能的桌面虚拟化系统,能降低管理维护成本,提高工作效率,是构建实验教学平台的核心内容。OE-VDI是一种桌面虚拟化解决方案,...

  • Matlab在模拟滤波器实验教学中的应用

    关键词: matlab  模拟滤波器  实验  教学  

    以模拟滤波器实验为背景,在明确模拟滤波器工作原理的基础上,利用Matlab软件具有高效可靠计算能力的特点,将matlab应用于低通、高通、带通及带阻模拟滤波器的设计中,将电路参数计算程序化,实验仿真表明该方法的有效性。Matlab在模拟滤波器实验中的应用,一方面可以提高学生对于实验的兴趣,另一方面可以开阔学生的设计思路。

  • 数字全息教学平台的构建及应用

    关键词: 数字全息  实践教学  应用领域  

    数字全息的概念是相对于光学全息并针对其不足而提出来的。数字全息技术是全息术、计算机技术及电子成像技术相结合的新产物。借助于计算机强大的计算和图像处理能力,可使全息图像记录和再现过程完全数字化,不仅可以很方便的加入数学处理方法,消除像差、噪声以及干板特性曲线的非线性等因素带来的影响,提高全息图的质量;而且还可通过数值再...

  • 高校科研试剂信息化采购平台建设与管理

    关键词: 高校  科研试剂  信息平台  采购平台  

    分析了高校传统的科研试剂采购管理中存在的问题,结合高等院校实际情况,提出了信息化采购管理的建设思路。该信息化采购平台的建设对提高科研经费使用效益、保证资金安全、全面提升采购管理部门的服务水平具有重要意义。

  • 院级实验教学中心公共创新平台的建设

    关键词: 实验教学中心  创新创业训练  实验室开放  

    院级实验教学中心具有管理成本低、开展专业创新实验条件好等特点,依托其建立公共创新平台有效提高了教学实验室仪器设备的利用效率,促进实验室的对外开放,为师生开展创新创业训练提供条件保障。

  • 高校实验室仪器信息化管理平台的建设与实践

    关键词: 信息化  类别管理  入库管理  出库管理  

    以高校实验室仪器设备的信息化管理方式为研究对象,通过对其管理特点进行分析,提出了适合信息化管理的综合管理应用平台,该平台以三个典型模块为组成部分,有效地解决了实验室仪器管理的关键问题,探索出了一种高效的管理方式。

  • 高校实验室的文化传承

    关键词: 高校  实验室  文化  持续发展  

    高校的校园文化、实验室文化随着高等教育事业的蓬勃发展得到继承发扬,近年来取得巨大进步,文化沉淀是一个漫长的过程,是发展的潜力所在,适时总结宜于长足进步,对于实验室建设发展,提高实验室活力,推进高校实验室可持续发展具有积极意义。

  • 研究型大学实验技术队伍建设的探索与思考

    关键词: 高校  实验技术队伍  队伍建设  探索与思考  

    实验技术队伍是高等学校师资队伍的重要组成部分,在实验教学、科学研究、创新人才培养和实验室建设与管理中起着重要的作用。因此,建设一支素质优良、业务过硬、精干高效、结构合理、具有创新精神与创新活力的高水平实验技术队伍,乃是研究型大学实验室建设和发展的基础和关键。分析了当前高校实验技术队伍现状及其存在的问题,并提出了相应的对策...

  • 普通地质学实习教学基地建设研究——以天水地区为例

    关键词: 普通地质学  实习基地建设  实践教学质量  

    野外实习是普通地质学非常重要的教学环节,随着地学类专业招生规模的不断扩大,以及随着野外实践教学所需的耗材、交通、食宿等费用大幅度增加,高校受实践教学经费、师资等方面的限制,不同程度的存在着弱化地学实践教学的现象,建立合适的野外实习教学基地十分必要。论述了在天水地区建设普通地质学野外实习基地的有力条件,探讨了普通地质学野外实...

  • 加强农业高校放射性同位素的安全管理

    关键词: 放射性同位素  高校  安全管理  

    在农业高校教学科研工作中,放射性同位素的使用已变得愈加频繁和广泛。放射性同位素应用成为高校教学实验和科技创新的重要手段之一,也同时带来放射性污染问题。为了确保师生健康与安全,农业高校应该进一步加强相关管理机制建设,进一步完善管理制度,并使安全培训制度化,实验室安全检查常态化,以期创造一个健康、安全、文明的高校实验室工作氛围...

  • 高等农林院校实验技术队伍激励机制的现状分析和对策探讨

    关键词: 实验技术队伍  调查分析  激励机制  

    通过对南京农业大学近几年来实验技术人员的调查研究,分析发现目前实验技术队伍激励机制存在的主要问题,提出有针对性的建设措施:提高对实验技术队伍重要性的认识,建立合理的绩效考核体系,完善职称晋升体系,推动物质和精神激励措施相结合,构建多元化激励途径。为高等农林院校建设一支高素质实验技术队伍,提供一些有益的建议。

  • 影响高校实验室安全的主要因素、成因与对策

    关键词: 高校实验室安全  影响  因素  成因分析  对策  

    影响高校实验室安全的主要因素包括安全理念和责任意识、安全知识与技能、实验室的管理体制机制、实验室的选址、设计与建造、实验室的安全设施等,其成因:能否对实验室安全的重要性有所认识、能否及时有效开展安全教育和安全技能培养、能否构建科学合理的责任制、能否进行经常化的监督检查等。在分析影响高校实验室安全的主要因素和成因基础上,...

  • 以人为本模式在农林院校实验室管理中的应用

    关键词: 农林院校  实验室  以人为本  实践教学  

    实验室是进行实验教学和实践操作的重要基地。营造以人为本的氛围,充分考虑师生的需求,对加强农林院校实验室的建设和管理,提高教学质量和培养创新型人才有重要作用。本文以仲恺农业工程学院为例,通过分析本校实验室管理中存在的问题,探索人性化解决问题的方法,为践行以人为本的管理模式提供参考依据。

  • 谈化学实验室仪器设备管理模式的改进

    关键词: 仪器设备  管理模式  实验室管理  

    针对化学实验室管理中普遍存在着领导分工不到位、教师职责不明确、实验员信心不足等问题,我们采取实验中心主任负责制的机构改革,从而增强领导、教师、实验员及学生之间的相互沟通,建立学生仪器设备管理机制,同时改变仪器设备的管理办法等管理模式的创新,开发或引进实验室信息管理系统等改革措施,以达到使实验室管理运作简单化、有序化、合理化...

  • 浅谈高校分析测试中心的可持续发展

    关键词: 高校  分析测试中心  可持续发展  

    随着我国经济和科学技术的不断发展,高等学校中的分析测试中心也不断的壮大,如何使这些高校分析测试中心走上可持续发展的道路,使之适应经济、科学技术发展的新形势,国家教育改革的大背景,充分发挥高校分析测试中心教学、科研等多种功能。结合塔里木大学分析测试中心的实际运行经验,对分析测试中心如何走上可持续发展的道路进行初步的探讨。

  • 创新创业教育背景下高校校外实践教学基地建设的探讨——以南京农业大学为例

    关键词: 校外实践教学  创新创业  基地  

    创新创业教育是我国高等教育改革的重要方向,校外实践教学基地是学生了解社会、企业和接触生产实践的有效平台,是培养学生创新创业意识和能力的有效途径。高等农林院校应该充分发挥校外实践教学基地对大学生创新创业意识和能力培养的重要作用,不断丰富学校和基地共建单位在校外实践教学过程中的合作模式,探索并巩固校企合作培养学生的长效机制,...

  • 高分子缓控释材料实验教学与管理方法的探索

    关键词: 高分子缓控释材料  实验  教学与管理方法  

    结合高分子缓控释材料课程的性质、任务和特点,采取以研究为导向的模式进行实验教学,并就如何有效实施实验教学,以帮助学生养成严肃认真和实事求是的科学精神,切实提高学生的动手和观察能力,以及在实验过程中问题的发现、分析和解决能力,激发学生的学习热情和兴趣等方面进行了探索,开创出"接龙"实验教学实施方法取得了良好的教学效果。

  • 工程管理虚拟实验室应用现状综述

    关键词: 工程管理  虚拟实验室  工程教学  建筑施工  

    虚拟技术能够有效解决工程技术领域及相关行业由于资源紧张所带来的一系列问题,从单机虚拟仿真和网络虚拟建模两个方面综述国内外虚拟实验室在工程管理领域的应用。研究结果发现,工程管理虚拟实验室主要应用于工程管理专业教学和建筑施工两个领域,其对于革新工程管理教学理念,创新工程管理实践教学与人才培养方式,提升建筑行业管理水平具有重要...

  • 综合性跨专业实验教材编写探讨

    关键词: 实验教材  综合性  实践能力  

    实验教材是培养学生实践动手能力的基础。跨学科、跨专业的实践技能培养是综合性、创新性人才培养的有机组成部分。以综合性跨专业的大气环境遥感实习教程实验教材编写为例,围绕教材编写原则、教材内容设计两个方面进行了探索与思考。

  • 本科生科研训练及实验创新的实践——洗衣机“节能减排”控制系统技术策略及实现

    关键词: ts浊度传感器  霍尔流量传感器  单片机  

    针对洗衣机存在的耗能缺陷,采用浊度传感器和霍尔流量传感器,设计完成了以单片机为核心的控制系统,实现了洗衣机"洗净即停"和"甩干即停"的节能效果。

  • 推动课程体系改革,提高来华留学研究生培养质量

    关键词: 课程体系改革  来华留学研究生  培养质量  

    在提高研究生科研创新能力的研究生培养机制改革大背景下,随着来华留学研究生规模的日益扩大,面向来华留学研究生培养的课程体系所涉及的选课制度、课程设置、授课方式及教学氛围等方面存在诸多不足,基于现状研究,提出改革优化来华留学研究生课程体系的对策。

  • 试析卓越农林人才实践能力培养

    关键词: 卓越农林人才  实践能力  培养  有效协同  

    加强农林大学生实践能力培养是"卓越农林人才教育培养计划"的基本要求。卓越农林人才培养要做到与人才培养过程中的"厚基础、宽口径、强素质"实现相互促进,有效协同。卓越农林人才实践能力培养的着力点在以实现农林人才培养目标为核心,创新教学方法和实验课程建设,强化实践教学,加强教师队伍建设,建立实践能力培养质量评价机制等方面。

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