“生药学”网络课程与课堂教学整合的探究

曾建红; 何川; 韦汉燕; 彭慧; 戴平 桂林医学院药学院; 桂林541004; 海南省92830部队医院; 陵水572425

关键词:网络课程 课堂教学 教学策略 

摘要:本研究从理论和实践研究出发,探讨网络课程与课堂教学整合的模式。在借鉴了几个优秀模式的基础上设计"生药学"网络课程与课堂教学整合的理论基础,并以此理论基础为依据,设计生药网络课程与课堂教学整合模式。结果混合学习理论、建构主义学习理论、教学系统设计理论、交流与学习者控制理论是"生药学"网络课程与课堂教学整合的理论依据,通过"生药学"网络课程与课堂教学整合模式的实践,能有效地提高了教学效果。

高校医学教学研究杂志要求:

{1}基金资助的稿件请注明基金项目名称和项目编号。

{2}编辑部有权酌情删改来稿,如不同意请予说明。

{3}论文一稿不得复投,登载来稿时本刊有删改权。

{4}文稿请用稿纸誊写或用打印机打印,字迹清楚工整,图表整洁明了。图和表要各有标题,各自编号。照片要清晰、反差大,以供制版用。

{5}来稿应附3~8个关键词。请附400字左右的结构式摘要(理论研究论文无需结构式摘要),内容包括目的、方法、结果、结论;同时附英文文题、作者姓名的汉语拼音、作者单位的英文译名,及与中文一致的英文摘要和关键词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

高校医学教学研究

部级期刊
1个月内下单

关注 6人评论|0人关注
相关期刊
  • 当代职校生
    省级期刊 1个月内下单
    四川教育报刊社
  • 健康人生
    省级期刊 1个月内下单
    浙江大学医学院
  • 当代学生
    省级期刊 1个月内下单
    上海教育报刊总社
  • 中学生
    部级期刊 1个月内下单
    中国少年儿童新闻出版总社
服务与支付