浅谈高校国际医学留学生语言教育的难点及对策--以广西中医药大学印度、巴基斯坦留学生为例

蒋拓; 陈晓林 广西中医药大学; 广西南宁530200

关键词:对外汉语 教学策略 学习难点 

摘要:随着国家"一带一路"政策的实施,经济全球化速度的加快,越来越多"一带一路"国家的学生来我国学习临床医学。从2015年起,为响应国家政策号召,广西中医药大学国际教育学院开始设立临床医学国际班,迄今已接收近500名来自印度、巴基斯坦、非洲等国家的留学生,占广西中医药大学在校留学生总人数的半数以上。此专业实行"1+5"学年制的教学模式,学生在第一年在临床医学国际班汉语班进行汉语学习,只有通过汉语水平考试(简称HSK)四级测试后,方可进入五年制的临床医学学习。

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