工业和信息化教育杂志是由中华人民共和国工业和信息化部主管，电子工业出版社有限公司主办的一本部级期刊。
工业和信息化教育杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
工业和信息化教育杂志是由中华人民共和国工业和信息化部主管，电子工业出版社有限公司主办的一本部级期刊。
工业和信息化教育杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 工程教育 多元合作 实践能力
针对高等工程教育中存在的“面向工程实践不足”和“培养模式单一”两个突出问题，南京理工大学以“大工程观”和“全人教育”为理念，通过拓展院际、校企、政学、国际多元合作，强化学生的实践能力，开展工程教育改革，取得了显著成效。
关键词: 研究型大学 人才培养 培养方案 课程体系 创新实践
本文论述了国内研究型大学本科人才培养方案的特征，比较了国内几所著名研究型大学的本科人才培养方案理念，总结出研究型大学本科人才培养理念趋于以学生为中心、强化创新创业教育和培养多元化复合型人才。在此基础上，本文介绍了南京理工大学2018版本科人才培养方案的构建思路，重点分析培养方案中的课程模块和实践教学体系，总结出其培养体系...
关键词: 拔尖创新人才 培养模式 优才计划班 教育实验学院
随着“钱学森之问”的提出，越来越多的高校根据自身特色，探索拔尖创新人才培养模式。南京理工大学先后开办了培优班、“优才”计划班等培养载体，在其基础上结合国家需求和学校特色成立教育实验学院，深入开展拔尖创新人才培养工作。教育实验学院是学校培养拔尖创新人才的前沿阵地，是学校为大力提升人才培养质量而推出的重要举措。学院从优化...
关键词: 知识产权专业 知识产权学科 知识产权工程专业
知识产权具有学科融通性和专业交叉性的基本特征。我国目前将知识产权专业定位为法学特设专业虽有其合理性，但是却造成持续发展的困境。知识产权工程人才是具有理工背景的知识产权人才，设置知识产权工程专业，契合新形势下优化知识产权人才结构的要求。南京理工大学“知识产权创新实践班”通过在机械工程专业和电子信息工程专业中设置知识产权...
关键词: 法国 中法工程师学院 合作办学 教学管理 高等教育
中法工程师学院近10年逐渐蓬勃发展，在实践中，中法双方在教育模式、教育理念等方面的差异不断凸显。笔者结合南京理工大学中法工程师学院成立2年以来的自身经验和数据，从学生学业压力、法语教学、法方课程、考核模式等方面研讨了一系列学院教学管理方面的问题，取得了一些成效。接下来，仍将不断探索独立自主工程教育品牌发展之路。
关键词: 阿拉伯留学生 文化适应 人才培养 模式创新
本文旨在围绕阿拉伯留学生群体的社会文化适应问题进行分析，在此基础上提出创新国际化人才培养模式的建议与对策，首先从生活、学习、交往、宗教4个维度调查分析了阿拉伯留学生的社会文化适应性现状及存在的问题，然后提出加强阿拉伯留学生群体学习管理和学业要求、尊重阿拉伯留学生的宗教信仰和生活方式、创新阿拉伯语培养模式、加强中阿高校...
关键词: 数学 教学模式改革 创新发展能力 专业引导 理工融合
针对理工科大学数学教学中存在的一些制约学生创新发展能力的关键性问题，学院探索了“专业引导、理工融合”的数学教学模式，制定和实施了与之配套的大学数学教学体系，形成了“从数学理论，到专业应用，再到创新发展”的教学新路径，实现了数学教学对我校优势工科专业的强力支撑，产生了突出的教学改革和人才培养效果。
关键词: 大学物理 探究式教学 心得体会 素质教育 教学改革
本文全面总结了笔者多年来在“大学物理”课程教学中开展探究式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力的心得体会。本文以大量的实例，从五大方面阐明了探究式教学的作用。这些心得体会，很多都是现有教材或教学论文中没有认识到的或疏忽的，甚至误解的，是笔者多年来思考探究积累的独到见解。
关键词: 教学对象 教学资源 教学方法 本土化 整合运用
本文以南京理工大学通识教育核心课程“中国历史变迁：疆域、民族与文化”的教学实践与改革为例，分析了在理工类大学通识课程教学实践中，针对以理工科背景为主的学生群体，如何切实从学生的兴趣出发，充分配合互联网、多媒体、社会实践等教学手段，通过充分挖掘本土和地方教学资源、课堂与课外相结合、线上与线下相结合等方式，努力提高教学效...
关键词: 科教融合 团队建设 材料类专业建设 协同育人
学科前沿发展和产业战略需求促使材料类学生对知识的需求越来越多元化，教学内容也在不断增多、加深。然而目前材料类专业建设中，教学内容与研究成果有机融合欠缺，以科研带动教学、以学科带动专业发展的举措不足。科研教学一体化的团队是实现科教融合的最好组织形式，应推动科研团队向教学团队转化，实现两者深度融合、教师在科研和教学上交叉...
关键词: principles of communications 通信原理 教学改革创新 全英文授课
“Principles of Communications”课程是通信相关专业的核心基础课程之一。针对传统的“Principles of Communications”课程教学过程中存在的一些问题，本文在师资队伍建设、教材和教学内容选择、教学方法和手段创新、教学管理和考核方法改革等方面提出了一些独特的见解，在实践教学中取得了良好的效果，不仅提高了学生的学习积极性和主动性，...
关键词: 机械设计 全英语 教学研究
随着经济全球化和教育国际化的不断发展，高校全英语教学成为高等教育改革的一个重要课题。本文基于笔者多年的“机械设计”课程双语教学的实践，分别从选择教学内容、改革教学方法和手段、改革考核（考试）方法、选择原版教材、建设网络资源等方面，探讨了“机械设计”课程全英语教学的研究思路、方法及基础保障，并提出了一些改善措施以提高全...
关键词: 算法分析与设计 精品式案例 探究式教学 考评激励机制
“算法设计与分析”是计算机相关专业的一门核心课程。笔者针对传统的“算法分析与设计”课程教学过程前后所发现的问题，通过凝练精品式算法案例、实施探究式教学方法、制定和完善考评激励机制等一系列教学改革，有效地提高了学生的学习积极性和主动性，提振了班风和学风，学习产出有了整体的提升。
关键词: 液压与气压传动 教学改革 工程教育
为适应卓越工程师培养和工程教育认证的要求，笔者针对“液压与气压传动”课程的特点和性质，根据培养目标和现有的实验条件，通过优化设计课程教学内容，以模块化的知识内容为主线，结合相应的项目和实验，建立课堂教学、项目和实验的一体化课程体系，开展理论教学和应用的探索和实践，从而增加学生学习的兴趣和主动性，提高学生的工程应用能力...
关键词: 知识 技能 习惯 外压驱动 三元教学
工科教学浅层化是目前国内工科教育的一个现象，在此背景下，本文提出“知识、技能和习惯”作为工科教学的3个基本元素和目标，在教学过程中宜兼顾。笔者基于新能源科学与工程专业的教学实践，对三元教学的基本含义、内容做了简要说明，介绍了笔者的教学经验。笔者认为，平衡的教学计划、外压驱动方式和充分的反馈是三元教学的要义；教师是三元...
关键词: 体验式教学 中国近现代史纲要 实践教学 课程改革 思政课教学
在高校思政“中国近现代史纲要”实践教学中引入体验式教学模式，利用演讲、辩论、情景剧创作、实地考察、现场教学、制作参观视频等方式，可以有效地调动学生的学习主体性，培养学生的爱国情怀和创新精神，促进思政课的课程结构的优化、课堂组织的系统化、授课内容的精细化和授课方式的创新化改革。但这一模式环节众多，涉及面广，成功实施有一...
关键词: 电气工程专业 实验教学体系 层次递进 虚实结合
我国坚强智能电网的建设和全球能源互联网概念的兴起，对电气工程专业人才培养质量提出了新要求。结合行业发展新形势和我校电气工程专业实验中心的建设情况，本文介绍了电气工程专业实验教学理念，层次递进、虚实结合的实验教学体系的具体构建，虚实结合的教学资源的建设，创新型实验平台和工程实践平台的构建，总结了建设成效。
关键词: 数字化课程 体系 精品开放课程 mooc 保障措施 平台 成果
包括精品开放课程在内的数字化课程建设是教育部近几年课程建设的重点，笔者在本文中分析了数字化课程建设的重要性，讲述学校构建了数字化课程建设体系、强化了数字化课程建设管理及保障措施，注重发挥政策制度的导向作用和学习平台的支撑作用，力图建立一套完整、可持续的数字化课程建设和教学保障机制，希望对其他高校的数字化课程建设有推广...
关键词: mooc 计算机网络 教学冲突 师生冲突 冲突解决
教学冲突是教学过程中不可避免的非偶发性事件，对教学冲突的合理化解有利于推动整个教学活动的开展。而现有的对传统教学课堂上所面临的教学冲突的产生缘由及解决机制的研究不适用于MOOC这一新兴的教育模式。同时，教学冲突的产生与解决并不能一概而论，还取决于具体的课程及课程特点。本文在分析“计算机网络”课程特点、教学现状以及MOOC平台...
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