工业和信息化教育杂志是由中华人民共和国工业和信息化部主管，电子工业出版社有限公司主办的一本部级期刊。
工业和信息化教育杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
工业和信息化教育杂志是由中华人民共和国工业和信息化部主管，电子工业出版社有限公司主办的一本部级期刊。
工业和信息化教育杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学位授权点 电子信息 学科 动态调整
学位授权点动态调整是适应研究生教育“服务需求、提升质量”的重要举措之一。本文通过分析学科调整和学位授权点调整的关系,结合西安电子科技大学学位授权点动态调整的实践与经验,提出学位授权点动态调整需要考虑的问题;结合对部分高校开展博士学位授权点动态调整工作的分析,归纳总结出开展电子信息类专业学位授权点动态调整工作的建议,为有关...
关键词: 信息技术 培养模式 地方高校 新时代
针对地方普通高校在原始创新和自主创新方面长期存在聚焦不够、自信不足和缺乏共识等问题,以中北大学仪器与电子学院中涉及的信息技术范畴的仪器科学与技术、电子科学与技术博士一级学位授权学科为研究对象,突破以往培养方案和课程设计中的顽疾,在少、精、宽、新的“2.5+1.5”本科人才培养模式的基础上,围绕信息科技领域未来10~15年的发展趋势,...
关键词: 工程硕士 专业学位 联合培养模式
结合国家深化专业学位研究生教育改革的战略,分析工程硕士专业学位研究生校企联合培养现状,剖析存在问题,探讨适用于工程类高层次应用型人才培养的合作模式。在工作实践中开展有益尝试,以期建立“服务需求、协同育人、多元投入、合作共赢”的工程硕士专业学位研究生校企联合培养长效机制。
关键词: 研究生导师 研究生创新能力培养 信息与电子学科
评估研究生教学水平的主要因素是对研究生创新能力的培养,这也是研究生培养的重要内容。本文从高校研究生导师队伍在学历层次、研究领域、学术能力和思维理念等方面存在的现实问题入手,分析了导师在研究生创新能力培养上的作用和影响,并就如何加强研究生导师队伍建设,全面提升研究生创新能力进行了探讨。
关键词: 博士研究生 招考方式 培养潜质 人才选拔
从多样化的高层次创新人才选拔方式出发,分析传统博士研究生招考实行“笔试+复试”形式的利弊,讨论开展硕博连读制、“申请—考核”制博士招考改革的必要性。根据定量分析传统招考模式下考生外语笔试成绩、业务课笔试成绩、复试面试成绩与入学后表现出的培养潜质、科研成果的相关关系,合理设计硕博连读制、“申请—考核”制的考核内容和分值比例...
关键词: 工程硕士 专业实践 产教融合
专业实践是培养工程硕士的必要环节,也是产教融合的关键节点。为解决目前专业实践改革中阻力大、校企合作模式不稳定、制度保障体系不完善等问题,本文从建立新型合作关系、促进双方需求对接、政府统筹支持等方面提出了产教融合模式下开展工程硕士专业实践的方法,并提出了培养制度细化的建议。
关键词: 研究生 创新能力培养
本文在阐述创新概念的基础上,指出了工科研究生创新培养所面临的问题,重点从课程学习和学位论文撰写两个方面论述了如何培养工科研究生的创新能力。教师应注意在课程教学过程中激发学生的创新意识,引导学生在论文撰写中突出创新思路和创新方法,以完善研究生的综合素质。
关键词: 研究生 课程教学质量 监督评价 激励
研究生教学以培养研究生科研能力和工程能力为最终目标,研究生课程教学是研究生培养过程中的基础环节,课程教学质量直接关系着研究生培养质量。本文通过加强监督、多方评价、创新方法、正向激励等方式思考和探索,建立研究生教学质量监督评价与激励体系,多维度提高研究生课程教学水平,继续深化研究生教学改革,保证研究生培养质量。
关键词: 军校研究生 培养文化 创新体系
创新是构建军校研究生培养体系的不竭动力。本文在研究和丰富军校研究生培养体系的时代内涵(包括紧跟时展步伐、不断增强时代特色、遵循科学的创新方法等)基础上,提出了要构建军校研究生创新培养体系,需要提高军校研究生培养文化创新主体的创新精神和能力、搭建军校研究生培养文化创新平台、探索军校研究生培养文化创新规律。
关键词: 研究生 培养质量 课程教学 科研创新 学术交流
提高研究生培养质量是发展研究生教育的根本,是推进教育创新的保证。本文主要围绕研究生培养问题进行探讨,通过分析目前研究生培养过程中存在的问题,重点介绍了中国传媒大学信息与通信工程学院在研究生课程教学、科研创新能力培养和学术交流等方面所采取的一些改革措施,旨在探索提高研究生培养质量的有效途径。
关键词: 军校研究生 创新能力 人才培养
本文从培养军校研究生创新能力现状入手,通过对军校研究生培养过程的分析,结合军校特点,从创新的概念、突破口、土壤和保证4个方面,提出了提升军校研究生创新能力的4个关键要素,并进行了深入剖析,指出不同因素对研究生创新能力的影响。为军校提高研究生创新能力提供借鉴。
关键词: 工科 非全日制 专业硕士 分类培养
非全日制硕士研究生的出现引发了各高校对非全日制硕士研究生培养的思考。如何在非全日制硕士研究生教学环节中与全日制硕士研究生保持统一的标准,将非全日制硕士研究生培养质量提升到新高度;如何探索总结出新形势下适合非全日制硕士研究生的培养及管理办法成为各高校亟待解决的问题。
关键词: 军校 研究生 培养质量 培养目标 导师队伍
立足于军队院校研究生教育发展现状,深入分析军校研究生培养过程中存在的主要问题,结合军校教育实际,从目标定位、学科设置、导师队伍、论文质量、研究生学习内动力5个方面进行了实践和探索,并提出了相关对策建议。
关键词: 学分认定 转专业 交流交换
近年来,我国高校在校学生转专业、转学及校间交流等学籍变动情况不断增多,给学分认定工作带来一定的挑战。建立一套科学性强、操作性强的学分认定机制成为客观需求。本文从学分认定的适用范围、组织机构、基本原则、流程要求等4个环节对高校学分认定机制进行研究和探索。
关键词: 研究生教育改革 研究生课程建设 核心课程 信息与通信工程学科
通过对信通学科研究生核心课程体系内涵的研究,探讨了数理基础、专业基础和工程实践3个核心课程体系的要素,制定了核心课程体系建设原则。立足人才培养模式创新,提出了以构建核心课程体系总体框架为抓手,以加强科教融合、产教融合为驱动,以及以完善核心课程体系建设保障机制为支撑的建设思路,从构建核心课程体系、拓展核心课程前沿、保障核心课...
关键词: 电子与通信工程领域 专业学位研究生 一流课程体系
本文以国防科技大学电子与通信工程领域专业学位研究生一流课程体系建设项目的实施情况为例,介绍了项目基本情况、课程体系优化、案例式教学、教师队伍培养和教材建设等,最后给出了加大专业学位研究生招生宣传力度,大力推进探索式学习,尽快建立可操作的专业学位论文评价机制等建议。
关键词: 随机数字信号处理 研究生创新能力 教学科研融合 课程教学改革
研究生创新能力的培养是各高校孜孜以求的目标,需要落实到研究生培养的各个环节。本文浅析了笔者尝试在“随机数字信号处理”课程教学中提升研究生创新思维的心得。针对课程教学存在的理论推证组织严谨但实践训练不足的问题,有效融合教学科研资源,提高课程教学质量,采用灵活多样的模式组织教学,利用现代教学手段提高效果,严格课程考试管理,规范...
关键词: 贯通培养 课程体系 培养模式改革
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,本硕博贯通培养模式成为近年来各高校改革人才培养模式的重要实践方向。本文以北京邮电大学为例,介绍了贯通培养模式中课程体系建设的重要性、构建方法,以及实践过程中取得的成果,为建设此类培养模式课程体系提供了参考和借鉴。
关键词: 教育学术研讨会 研究生教育 学科建设 电子 论坛 信息 广西师范大学 上海交通大学
2019年4月25日至27日,第十三届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会暨一流学科建设论坛在广西师范大学召开。本次研讨会由中国电子教育学会研究生教育分会主办,广西师范大学承办。研究生教育分会会长吴一戎院士、上海交通大学毛军发院士,以及来自全国各高校研究生培养及管理部门的领导和专家等180余人参加了会议。
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