关键词：行动 反思 幼儿教师 实践性知识 

摘要：实践性知识是职前幼儿教师在行动与反思中自主生成的,有独特的知识结构。教育实习、见习,学科教学法的学习,个人相关生活等实践行动,均可促进职前幼儿教师生成实践性知识。依据认知心理学分析职前幼儿教师反思的思维模式,可以反映职前幼儿教师实践性知识生成的规律。

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