贵阳学院学报·自然科学版杂志是由贵州省教育厅主管，贵阳学院主办的一本省级期刊。
贵阳学院学报·自然科学版杂志创刊于1978，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
贵阳学院学报·自然科学版杂志是由贵州省教育厅主管，贵阳学院主办的一本省级期刊。
贵阳学院学报·自然科学版杂志创刊于1978，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阳明学 传播 分布 地域
王阳明以讲学为首务,足迹遍布十余省份。然而比较来看,浙中、江右、南中可以说是他的苦心经营之地,其一生大部分的讲学时间集中于此,其较为成熟的学术思想亦发源于此,故而是阳明学传播的重点区域。黔中、粵中、桂中可以说是由阳明播撒种子而由其门人精心耕耘之地。阳明早年的个人“悟道”发生在黔中,而晚年的两广之行则使其最后心迹留在了粵中和...
关键词: 王阳明 哲学 心学 解构
王阳明从“意之所在为物”的物像论出发,通过对知行合一的“究竟法”的阐发,达成了“以天地万物为一体”的一元化认识。王阳明哲学的非二元论性质是通过继承、发挥传统儒家心性论以及对禅学的解构基础上实现的。
关键词: 天台 欧阳渐 判教 唯识 中国佛学
牟宗三先生的佛学体系论述极为完整。若作为一个佛教徒,以其一辈子时间,对印度佛学发展到中国佛学之历程做一佛学史的介绍实属不易,更何况牟先生并非佛教徒,亦非所有精神都用在佛学上。牟先生共花了七年的时间完成《佛性与般若》,此书中亦收纳了以往发表的佛学论文,而七年的时间要收摄进全部之《大藏经》岂是容易,牟先生亦做不到,因此,牟先生的...
关键词: 泰州学派 王艮 社会建设
泰州学派的思想具有启蒙意义,对现代社会建设亦有借鉴作用。从地方社会建设的视角出发,审视泰州学派的思想价值与社会活动,能够发现泰州学派重视济世救民、扶危救困,强调个人的社会责任,通过平民讲习、倡导孝义、重建乡约等实践活动来改造社会风气,以此建立一个孝与义的和谐社会。这与传统的儒家核心理念具有一致性。
关键词: 主持人 人文精神 报业 文献 报刊
本期关于李端棻的研究有三篇。其中莫子刚的《简论李端棻的报业思想》,经由文献研究,集中概括了李端棻报业思想,尤其是借报刊开拓视野、采获新知,以及开发心智、孚育人才的眼光;秦坤的《李端棻人文精神特点试探》,对李端棻敢为天下先突围意识、举贤荐能的襟怀、坚韧不拔的精神做了有力的探究与分析;赵平略的《从〈戊戌十二月朔日寄九弟秦州〉看...
关键词: 李端棻 革 蒙 教育理念
李端棻是晚清维新派人物,也是著名教育家。从他兴教办学的教育理念中可以看出儒家文人的责任担当,他的《请推广学校折》和《普通学说》的核心理念是革新与开蒙,这正与《易经》“蒙”“革”两卦的意涵相符应。而《易经》作为中华文化之根底,易学思想势必会在传统文人的所思、所行中体现出来,李端棻的教育理念不仅具有传统文化内涵,也有对今日可资...
关键词: 李端棻 报业思想
李端棻一生命途多舛,其报业思想集中体现在《请推广学校折》及其以后的教学生涯中,概括起来主要有:报刊是人们扩充视野、获取知识的利器;报业发达关系到一个国家民族的强弱盛衰;应广设报馆,培养高水平的主笔人才;报纸是开发心智、改造国民、培养人才的有力工具与良好平台;赞同利用报端对西方民主自由等进步观念加以宣传。与同时代的维新名人相比...
关键词: 李端棻 人文精神 特点
李端棻一生为国为民的曲折经历弘扬了儒家匡复天下、为民谋利的人文精神。其特点具体体现在敢为天下先的首倡精神,刚正不阿、举贤荐能的坦荡胸怀和责任担当,愈挫愈奋至死不渝的坚韧精神三个方面。
关键词: 工业化 五年计划 信息化 中国特色
五年计划对推动我国社会主义工业化发挥了重要作用,成为我国工业化的一大特色和优势。新中国成立初期,“一五”计划首次提出了实现社会主义工业化的目标。在历次五年计划的推动下,我国社会主义工业化经历了以重工业为中心的工业化、消费主导推进的工业化、信息化带动发展的新型工业化三个发展阶段,使我国由一个落后的农业大国发展成为一个独立完...
关键词: 明朝 西南驿递 土司 管理 供应 劳役
为了维护边疆的稳定,明朝在西南地区设立了众多的土司,土司制度与驿递制度形成了十分复杂的关系,土司不仅在驿递的管理中起着不同的作用,土司及土司地区的人民在驿递的运行中,亦发挥着重要的作用,很多驿站或者全部费用由土司地区承担,或者全部以劳役的形式由土司地区的老百姓承担。由于官员的过分索求,驿站带给土司的负担越来越重,形成了多个恶...
关键词: 高校转型 青年教师 教学发展
伴随着我国经济发展方式的转变、产业结构的调整和生产方式的变革,我国社会职业岗位在调整过程中也发生了重大的变化。经济发展方式反过来逼迫高等教育改革和转型,而在转型的过程中高校教师教学发展也必须与改革转型的方向一致,否则就会阻碍社会的发展。在阐述相关理论的基础上,以贵州高校为例,深入探讨本科高校转型过程中青年教师教学发展的现...
关键词: 天人合一 知行合一 人文精神
历史文化的积淀对人类生活的影响是巨大的,它是人类文化生活智慧的结晶,对构筑人文精神具有强烈的时代意义和现实指导性。倡导和弘扬“天人合一、知行合一”的贵州人文精神,既是对优秀传统文化的继承和弘扬,也是构筑贵州“精神高地”的必然要求,它为构筑贵州“精神高地”提升了新的高度、增添了新的内涵、注入了新的动力。
关键词: 佛教思想 农业 田地 种子 花果
佛教起源于印度发展于中国。我们读汉译佛典,佛教的思想博大精深,其表达有的直接诉诸哲学语言,有的则转而诉诸形象比喻。可以说比喻表达乃是佛教的一大特色,而其中的“涉农”比喻则是荦荦大者。举凡与古代农业、农村有关的一切物事,田地、种子、花果,都进入了佛教比喻的行列。佛教思想就通过这种农业元素来加以展示,从而构建出了佛教文本佛教语...
关键词: 道术 德性 善治
《庄子·天下篇》对道术演化过程的展示,申明道术之裂意义下出现的各家之学的合理性及其偏失,其对名家的严厉批评——否认其为道术之一端,则显示出:在《天下篇》作者看来,那种驰骋于概念思辨之域,既不能关切于人之德性的实现,也无益于优良治理的形成的学问实际上是无用之学。就此而言,《天下篇》所具有的当代启示在于:只有以智慧的获得为鹄的,以...
关键词: 公羊学 两汉 满清 当代 脉络
公羊学是一门研究《公羊传》及其注疏的学问,是今文经学的分支,同时也是两汉的春秋决狱及晚清的维新运动等制度与事件的理论先导。它形成于汉初董仲舒与胡毋生时期,兴盛于两汉与清,并在当代也有一定影响。笔者试图对历代公羊学的研究作一个十分粗浅的梳理,以求对此学问有一个宏观把握。
关键词: 民族语文媒体 民族语言文字 活态保护 静态保存
民族语文媒体是以少数民族语言文字作为传播手段的媒介载体,民族语文媒体的合理运用是实现科学保护各民族语言文字的一条重要途径。民族语文媒体在民族语言文字活态保护和静态保存中均能起到积极作用。
关键词: 构形理据 射 矮 形义考释
汉字的构形并非一成不变,随着社会和语言的发展变化,其构形理据有保留的、弱化的、缺失的,而有的被重新分析了,据此分析出的意义与其本义常令人费解。针对有人认为“射”之本义应为“矮”,“矮”的本义该是“射”这一现象,既要从共时,更要从历时的角度去辩证分析二者的起源、构形理据的演化,才能知其本义。
关键词: 豫菜菜名 文化因素 传译 认知视角
论及小中见大,见微知著,莫如一花一世界,一沙一天堂。论及体现民俗风情,折射饮食文化,莫如一则菜名,一道佳肴。一则菜名,蕴涵着人们美好的向往,诗意的追求;一道佳肴,包孕着一地的传统习俗,一地的文化韵味。豫菜菜名就富含浓厚的文化因素。
关键词: 大学生 孤独感 手机依赖
随着科技的发展,手机依赖这一社会问题越来越突出,其中孤独感即为手机依赖的一个重要影响因素。本文为研究大学生孤独感与手机依赖倾向的关系,采用方便取样的方法抽取了某几所高校192名大学生,选用《UCLA孤独量表》和《手机成瘾指数量表(MAPI)》进行测量,得出结论:孤独感与手机依赖倾向以及其中三个维度呈正相关。
关键词: 突发公共卫生事件 舆论引导 舆论心理
2017年冬季,流感来袭,人们恐慌情绪蔓延。各地出现奥司他韦抢购囤药现象,致使奥司他韦一度脱销。通过百度指数,分析流感舆情传播态势,从心理学视角对舆情焦点事件进行分析,提出舆论引导者需充分发挥首因效应、近因效应、破窗效应和权威效应等心理效应,从微观层面提高网络舆论引导能力。
关键词: 职业教育 少数民族地区 精准脱贫 方法策略
帮助我国少数民族地区精准脱贫是全面建成小康社会的重要任务。教育扶贫,尤其是职业教育扶贫,一直是近年来中央倡导的重要扶贫策略。通过探讨职业教育对少数民族地区精准脱贫的价值意义,并以近年来安徽省对口支援新疆南疆三地州皮山县为例,提出了职业教育对少数民族地区精准脱贫的方法策略。
关键词: 实践教学 质量监控 地方本科高校 创新创业人才
提高实践教学质量是培养创新创业人才的重要内容,当前,地方本科高校实践教学质量监控体系存在忽视标准建设、沿袭理论教学监控模式、监控环节不够完整、监控体系趋同等问题。地方本科高校应顺应时代的要求进行积极的改革,建立“目标导向、过程监控、多方评价、及时反馈,持续改进”的教学质量监控体系,完善教学质量标准、评价考核体系及其监督制...
关键词: 分享经济 在线教育 商业模式
基于互联网技术的分享经济通过把各生产要素、供需双方的信息便捷、高效地连接起来,大大提高了资源配置的效率,受到了资本市场和创业者的追捧。作为知识技术分享的在线教育更是由于信息在互联网传播中具有规模大、速度快、范围广、形式多样、成本低等特点而迅速崛起,出现了不同的商业模式。通过分析分享经济环境下在线教育不同商业模式的优缺点,...
关键词: 品行不端 不务正业 不学无术 恶果 惩治
以《歧路灯》《合锦回文传》《醒世姻缘传》《官场现形记》等文学作品中的塾师为例,从不良表现、引发恶果、惩治方式等方面对明清时期的“堕师”行为做探索并以史为镜,在提倡“四有教师”的今天,给教师们提供借鉴与惩戒的史料。
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