广州广播电视大学学报杂志

教学基本建设：开放教育人才培养质量的保障——广州电大的实践探索

关键词: 教学基本建设  开放教育  人才培养质量  

本文从学习环境、教学团队、特色专业、课程资源、实践基地、学习支持服务等方面着重介绍了我校在试点项目总结性评估后加强教学基本建设所采取的措施、取得的效果和积淀的模式，提出了加强教学基本建设、凸显远程开放大学特色的发展思路。

深入推进电大教学基本建设的思考

关键词: 电大教育  教学基本建设  内涵建设  教学质量  

随着远程开放教育试点转入常规，电大及时将工作重心由外延扩张转移到内涵建设上来。作为内涵建设的基础和组成部分，教学基本建设尤显紧迫和重要。本文对电大教学基本建设的特点和亟待解决的问题进行了分析，并提出了几点思路和对策。

网络教育学生对校外学习中心的满意度现状调查

关键词: 网络教育  学习中心满意度  调查  

校外学习中心满意度是指其提供的软硬件、开展的支持服务对学生的根本利益和学习需求的满足程度。调查显示，学生对学习中心的各个方面都比较满意，总体满意度达到86．8％。但有些方面的满意度偏低，学习中心、试点高校网络学院要重视并积极采取应对措施，真正满足学生的根本利益和学习需求，确实提高他们的满意度。

非学历教育在构建终身教育体系中的现状分析

关键词: 广东省  非学历教育  终身教育体系  现状  

继续教育在构建终身教育体系中发挥重要作用。非学历教育是继续教育的重要组成部分。本文以广东省非学历教育为落脚点，分析非学历教育在构建终身教育体系中的现状，明确其优势和不足，并提出解决的办法。

关怀生命：成人教育的主导价值取向

关键词: 关怀生命  成人教育  价值取向  整体转型  

价值取向是影响成人教育运作的根本性因素。当前成人教育价值取向存在社会本位、经济本位、知识本位、功利主义等偏差，阻碍了成人教育的快速、健康和可持续发展。成人教育各价值主体要树立“关怀生命”的主导价值取向，重视成人教育的本体价值、体现成人教育的育人本质、回归成人真切的生活世界、注重自身生命质量的提高，从而实现成人教育的整...

高职学生职业选择影响因素研究——自广东省取样

关键词: 高职学生  职业选择  人力资本  社会资本  职业价值观  

本文运用SPSS16．0对自编的《广东省高职学生职业选择影响因素调查问卷》调查结果进行探索性因素分析，结果显示高职学生职业选择影响因素由人力资本、社会资本和职业价值观三个维度构成，其中人力资本包含职业技能、人际技能、适应能力和个人特质因素；社会资本包括择职指导、择职关系和择职机会因素；职业价值观包括职业声望、职业保健和职业...

量规在教学评价中应用的行动研究

关键词: 量规  教学评价  行动研究  

量规作为一种新的评价工具受到越来越多的关注，它在许多方面体现了新课程评价的理念，可以有效地促进新课程评价的实施。本文在现代教育评价思想的指导下，研究了基于量规的教学评价过程，并总结归纳了使用量规的教学评价的操作方法和指导策略。

教育技术专业人才视觉素养培养探析

关键词: 教育技术专业人才  视觉素养  培养策略  

教育技术专业人才作为视觉信息的接受者和教育资源的开发者，其视觉素养的内涵与要求不同于其他群体。基于文献分析法和访谈法，笔者发现目前针对教育技术专业人才进行的视觉素养培养体制存在诸多问题和不完善之处。对教育技术专业人才视觉素养的内涵与能力构成进行定位十分必要。只有明确其内涵与能力构成，针对现状从宏观和微观两个层面来优化...

树立创新意识，打造实干团队——广州电大教学创新团队建设思考

关键词: 教学创新  团队  思考  

教学基本建设首先是人的建设。教学团队的建设作为贯穿学校工作的基本主线和命脉，反映出尊重教学规律的基本所在，现代远程教育人才培养模式，必须依赖创新团队的进步和发展。

开放教育“多元互动”教学模式的实践与效果——以物流管理专业《集装箱与国际多式联运》课程为例

关键词: 多元互动  教学模式  实践  效果  

本文首先阐述了多元互动教学模式的内涵，然后结合笔者近年来承担的开放教育物流管理专业《集装箱与国际多式联运》教学经历，介绍了多元互动教学模式在《集装箱与国际多式联运》课程中的实践做法及该模式的应用效果。

远程开放教育课程实践教学模式的设计、实施与评价

关键词: 课程实践  开放教育  设计  实施  评价  

课程实践教学是远程开放教育的重要实践性内容，与理论教学承担着同等重要的而各不相同的任务。本文在明确课程实践教学重要地位的基础上，分析了构建远程开放教育课程实践教学模式的设计因素，阐述了如何实施课程实践教学模式，并分析了从哪些方面来评价这一过程。

远程英语学习者学习策略研究报告——基于广州电大非英语专业学生的研究报告

关键词: 学习策略  远程英语学习  非英语专业学生  

从20世纪中期开始的学习策略研究是心理学研究发展的产物，已成为第二语言习得研究的重要组成部分。本研究对广州电大校本部以及番禺、花都两个大分校非英语专业的265名学生进行了调查，旨在了解远程英语学习者学习策略的发展特征和使用情况和不同专业、不同年级层次远程英语学习者学习策略的使用特征，以提高远程公共英语教学质量，使学生在有...

广州电大教学管理网上辅助系统的探索

关键词: 电大  教学管理  辅助  系统  

本文阐述了广州电大对教学管理网上辅助系统的探索过程，详细分析了课程与课室管理平台、网上教学与教研活动管理平台开发的必要性、平台的结构与功能及开发后的效果等。

网络环境下学习支持服务系统的构建

关键词: 网络环境  学习支持服务系统  构建  

构建本地化的学习支持服务系统，提高学习支持服务水平是基层电大重要而迫切的工作。本文结合广州电大番禺分校构建学习支持服务系统的实践，分别从服务硬件设施、服务软件资源、服务队伍、服务环境与服务制度等方面加以描述与说明。

从“草根”到“巨榕”——十六大以来广东民营经济发展的综合述析

关键词: 十六大  民营经济  广东省  

本文在阐述十六大以来广东对发展民营经济的政策支持基础上，分析广东民营经济发展所取得的成就及原因，尤其针对2008年金融危机以来广东发展民营经济过程中存在的问题，提出进一步加快广东民营经济发展的对策与建议。

中级阶段越南留学生学习汉语关联词语偏误分析

关键词: 越南  留学生  关联词语  偏误  

汉语关联词语是连句成篇的重要语法手段，如何正确使用关联词语是外国学生学习汉语的难点之一。文章通过具体的语料，归纳出关联词语错用、错位、多余、缺少四种中级阶段越南留学生关联词语错用的偏误现象，并从母语干扰、学习策略使用过度、教材编写失误、教师教学失误等四个方面探讨了产生偏误的原因。最后，对对外汉语关联词语教学和研究提出...

浅析《祝福》中的语用预设

关键词: 预设  语用预设  鲁迅小说  

预设可以分为语义预设和语用预设两种。语用预设这一概念是语言学家stalnaker首次提出的。语用预设本身具有单向性、主观性、隐蔽性的特点，在交际过程中又具有合适性和共知性的特点。鲁迅小说《祝福》利用语用预设的这些特点，深刻地揭示作品的时代背景、形象地刻画人物、有力地推动故事情节发展、巧妙地向读者传递潜在信息等。

文化广州与广东经济发展

关键词: 广府文化  文化广州  经济发展  广东  

广州是岭南文化中先进文化代表广府文化的中心城市，文化广州是广东的规划建设目标。自古以来文化对广州发展产生过重要作用，而首府广州对广东的经济发展有着重要影响。在当今全球经济竞争日益激烈，文化立国的竞争趋势日益紧迫形势下，广州如何用自身文化创造新的发展契机，使文化广州成为广东省经济腾飞的新平台将是一个重要课题。而了解自身...

关于相邻不可量物侵害的比较法研究

关键词: 不可量物侵害  比较法研究  容忍义务  合理性标准  

随着时代的发展，侵害形式呈现多样化特点，不可量物侵害便是其中之一。文章从比较法的角度，着重分析了德国和英美就不可量物侵害问题的规定以及相关的理论成果，同时就《物权法》颁布前后我国的立法情况作了简要梳理，以期通过对比、借鉴发现我国目前在这一问题领域的不足。

英国意思能力法评介

关键词: 英国  意思能力  行为能力  

我国已经进入老龄化社会，行为能力制度和精神病人监护制度的完善也提上议事日程。英国于2007年4月2日施行的《意思能力法》不仅提出了对意思能力欠缺之人保护的五项基本原则，以及意思能力的判断标准；而且重点规定了新的持续性权制度，将持续性权制度适用范围从财产扩大到人身；同时设立了监护监督制度和预先保护容易受伤本人之三项关键制度，...

内镜影像信息系统的设计与实现

关键词: 医疗内镜影像  电子镜检报告  

多媒体应用技术的迅速发展使医疗影像信息数字化成为可能。针对目前医院内镜检查科的实际项目需求，设计了内镜影像信息系统的总体架构及解决方案，同时阐述了关键技术部分的实现（如：自定义的JPS视频流格式；半结构化文本文件形式的项目模板等）。

英文摘要

广州广播电视大学科研近况

关键词: 广播电视大学  科研工作  广州  教育教学  资源建设  精品课程  学校  教改  

广州广播电视大学高度重视科研工作，现已初步形成以科研促教育教学，以教育教学带科研的局面。学校每年投入80多万元用于课题研究与管理服务，投入100万元用于示范专业与精品课程资源建设。近年来，承担各级各类科研、教改项目80多项，其中省级项目2项，市级项目30项，其他各类项目50多项，形成了一定的规模和研究特色。