贵州教育出版社
贵州教育出版社成立于1990年。经过十多年的发展,形成为机构设置完备,现有成员30多人的出版单位。贵州教育出版社是面向全国,以出版教育类图书为主的地方专业出版社,主要出版省自编教材、教学参考书、中小学生课外读物及教育理论方面的学术著作,并兼及其他方面的出版物。
贵州教育出版社成立于1990年。经过十多年的发展,形成为机构设置完备,现有成员30多人的出版单位。贵州教育出版社是面向全国,以出版教育类图书为主的地方专业出版社,主要出版省自编教材、教学参考书、中小学生课外读物及教育理论方面的学术著作,并兼及其他方面的出版物。
建社以来,贵州教育出版社与全国和本地的广大作者进行了广泛的合作,出版了相当一批有影响的图书,先后有多种图书在国内各种图书评奖活动中获得包括《中国图书奖》在内的奖项。进入21世纪后,在注重编辑队伍的培养,提高图书编辑质量,开发更具影响力的选题,合理配置社内资源结构的同时,该社又先后开发出版了多种中小学地方教材,对新课程标准实验教材的培训推广工作也取得了显著成果。
贵州教育出版社编辑队伍整齐,具有高级职称的编辑超过编辑人员总数的一半,整体素质较高。由于多年从事教育图书编辑出版工作,积极参与中小学教材改革与探索的实践,使他们具备了别的专业出版社难有的教育方面的专业知识,和编辑出版教育类图书的专业优势。
以出版教育类图书为主的地方专业出版社,主要出版省自编教材、教学参考书、中小学生课外读物及教育理论方面的学术著作,并兼及其他方面的出版物。
贵州出版集团公司
主管单位贵州出版集团公司
主办单位省级
出版级别教育
出版分类贵州
发行地出书有助于展示作者在专业领域的深入研究和成就
展示个人学术成就、专业水平,助力职业发展
知识互补、分担工作量、扩大影响力、提升出版效率
展示学术成果,助力评审职称
了解自费出书流程,避免出书误区
选择出版方
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通过评估
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申报选题
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核发书号
以及CIP
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出书和评职称可能会遇到的常见问题答疑
副主编作为教材作者之一,教材不同,编写的内容有差异,对副主编的条件也不同。编写内容难度越大,副主编要满足的条件也越高。
必须出版本专业的教材,其他专业教材不能证明本人在本行业的学术水平和能力。跨专业出版,必须证明在该教材中运用了本专业的知识和内容。
人们对出书地域还是有一定偏见的。比如北京的出版社出版的书,人们往往认为会比较合规。
具体要根据作者的需求来确定。建议作者选择出版社时,考虑书籍类型、目标读者群体以及出版社专长,以确保找到最合适的出版伙伴。
评职级对专著作者是有要求的,作者排名越靠前,评职级加分越高。专著作者加分顺序是独著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
评职级的著作记住不要使用香港的书号,要国内的书号。现在很多鼓吹香港的书号,其实这是不对的,因为评职级的时候是不认可香港书号的。
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