关键词：民族认同 文化传承 学生兴趣 乡土史 教材 

摘要：乡土史教材是乡土历史文化的重要裁体。民族地区乡土史教材的编写应该有利于促进民族文化的传承。有利于强化学生的民族认同和中华认同，有利于培养学生的学习兴趣。据此，茂县的乡土历史教材编写应着力于三个方面：基于民族认同和中华认同，系统梳理茂县的历史发展；基于民族文化的保护与传承，多选择极具羌族特色、急需保护和地震史方面的历史文化素材；基于学生的学习兴趣，在内容叙述、图片选择、栏目设计上尽量呈现出乡土历史的直观性。

贵州民族研究杂志要求:

{1}摘要应客观地反映论文的主要内容，须用第三人称语气表达，不宜使用评述性语言，200字左右为宜；关键词可选3-5个。

{2}图的纵横坐标上的物理量名称、符号、单位、量值要表述齐全。表格采用三线表，必要时可加辅助横线，取消竖线。图与表不要重复。

{3}获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。

{4}图表凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。

{5}作者姓名、出生年月、工作单位、职称、研究方向、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

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