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贵州师范学院学报杂志

杂志介绍

贵州师范学院学报杂志是由贵州师范学院主管,贵州师范学院主办的一本省级期刊。

贵州师范学院学报杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

贵州师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州师范学院

  • 主办单位:贵州师范学院

  • 国际刊号:1674-7798

  • 国内刊号:52-1151/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥264.00

  • 试论文学阅读的心理疏导作用——以当代大学生为例

    关键词: 大学生  文学阅读  心理疏导作用  

    文学阅读不仅有益智功能、人格塑造功能,还有积极的心理疏导作用。当代大学生面临学业、生活、人际关系、情感纠葛的种种压力,无所适从,使其轻重不等地产生心理压抑。造成一定的心理伤损和扭曲。如何对其进行心理疏导,已成为广大教育工作者亟待深入研究的课题。通过从文学是情感的表现观点出发,对文学阅读的心理疏导作用进行探讨,认为如果...

  • 魏晋南北朝小说中的民间道教

    关键词: 民间道教  魏晋南北朝  小说  

    中国民间道教的人士因为文化不高,留下来的资料很少,给后人的研究带来很大的因难。但在魏晋南北朝小说中保留了很多民间道教的材料,因为当时小说的作者除了伪托,也只是书中故事的最后搜集者和整理者,通过分析,发现这些故事中相当一部分有民间道教的信仰。而深入研究则能够看到当时的民间道教严格区别于官方道教的明显特征。这为研究中国的...

  • 作家自杀深层意识探析

    关键词: 作家自杀  文学现象  精神病理  社会因素  死亡美学  

    作家自杀作为一种特殊的文学现象和社会现象,他们的自绝是以精神的超越为前提,还是以抑郁和绝望为前提,这除了社会学、心理学和病理学层面外,更重要的是一个哲学问题。情绪的抑郁和精神的错乱是作家自杀的前提,生存状态的危机和社会结构的变化是作家自杀的推动力量,精神层面的超越是作家自杀的最终决定力量。正确认识作家自杀的社会原因、...

  • 女性主义视阈下的“街道”意象书写

    关键词: 街道  时尚  消费  女性意识  

    随着城市化进程的快速推进,城市文学创作也日趋繁荣。街道作为城市重要的构成元素,也就自然而然地成为文学表现的独特对象。自90年代以来,许多的女作家将女性置于街道这一生活空间中,从日常生活中提炼出对女性人生的理解和诠释。通过对90年代以来女性文学文本中的“街道”这一空间意象进行女性视角的解读,探讨这一意象中所承载的女性意识。

  • 美国社区戒毒立法及其借鉴

    关键词: 美国  社区戒毒  立法  借鉴  

    在美国,问题长期以来都是难题。20世纪70年代出现的社区反毒联合体为美国的社区戒毒事业开辟了新的道路,并由此制定了一系列的法律对其进行保障。尽管中关两国的问题有着不同的历史、经济和社会背景,但是通过对美国社区反毒联合体的发展以及社区戒毒相关立法进行分析总结。美国社区戒毒立法和实践将对我国社区戒毒问题的研究和解决提供有益的...

  • 农村宅基地使用权辨析——以物权法为视角

    关键词: 农村宅基地使用权  用益物权  物权法检讨  

    现有框架下赋予的农村宅基地使用权的特性,无法充分发挥农村土地的经济价值,也有悖于传统的物权法理论。因此,应当还原其本来的面目,以充分发挥农村宅基地的经济价值和社会价值。

  • 浅论我国司法鉴定启动权

    关键词: 司法鉴定  权力归属  启动程序  

    随着司法证明方式的变化,司法鉴定在诉讼活动中的作用越来越大。启动鉴定程序的权力归属于谁,直接影响着审判机关在诉讼中对鉴定结论这种证据的认定。目前我国司法鉴定启动权的配置不尽合理,造成了鉴定资源和鉴定权力的垄断和封闭,很大程度上影响到司法审判顺利、高效进行。因此,应借鉴两大法系的成功做法,建立以侦控机关决定鉴定为主,同...

  • 论刑事错案中名誉权的恢复问题

    关键词: 刑事错案  名誉权  恢复制度  

    近年刑事错案频频发生,因此,国家机关对待错案采取的补救措施为社会广泛关注。从刑事错案的严重后果出发论述名誉权恢复的必要性,并通过对我国名誉权恢复制度现状分析,提出对名誉权恢复制度的几点建议。

  • 美国强推TPP的政治、经济动因及中国的对策

    关键词: 美国  tpp  东亚一体化  中国  

    跨太平洋战略经济伙伴协定(TPP)是奥巴马政府任内外贸政策的重头戏,美国急于推进TFP有着政治和经济方面的双重因素。政治方面,美国总统奥巴马欲寻求连任,同时也是为了遏制中国、进行外交战略转向以及占领全球贸易标准制高点;经济方面,美国想通过TPP增强经济活力、扩大出口、增加就业以及在环保产业占得先机。面对美国来势汹汹的,rPP攻势...

  • 贵州旅游业发展的国际化思考

    关键词: 旅游  国际化  贵州  

    加入世界贸易组织使我国旅游业迎来了较好的发展机遇。入境游客人数和旅游外汇收入年年呈增长态势。作为旅游资源大省的贵州要快速发展成为旅游强省,除对外要加大宣传力度,对内更需用开放的眼光统筹旅游业的发展。为推动我省旅游业的升级发展,可以从国际化的视觉入手,为我省旅游业的升级发展提出可行性措施。

  • 现代汉语单音节非自主动词重叠的制约条件及其他

    关键词: 非自主动词  重叠  语法意义  

    在定量和定性的基础上,就单音节非自主动词的重叠问题进行了系统地考察。事实研究证明,可重叠的单音节非自主动词在非自主动词中占有相当大的比例。虽然非自主动词的重叠会受到句法、语境和语义等因素的限制,但是非自主动词的重叠并不是特殊的个别现象。经过封闭性的考察分析,可重叠的单音节非自主动词有增强可控性、强化能动性和定量化的语...

  • 英语俚语的历史发展倾向及其修辞特色

    关键词: 英语俚语  历史发展倾向  修辞特色  

    英语俚语作为英语语言的一个重要组成部分。从不同亚文化的黑话、方言、行话中溢出进入主流文化,在现代英语中起着十分重要的交流作用。从英语俚语的历史发展倾向及修辞特色的角度进行相关阐述,以期能使英语学习者加深对英语俚语这一语言现象的了解,提高语用交际能力。

  • 大学生专业兴趣激发途径探讨

    关键词: 大学生  专业兴趣  激发途径  

    大学生专业兴趣的缺失成为高校人才培养的“绊脚石”,分析探讨了兴趣缺失的成因与现状。提出以专业兴趣养成为导向的培养模式,如改革入学教育模式,开展学术讲座,组织第二课堂活动,发挥毕业论文导师及思政队伍的引导作用。

  • 高职院校内涵建设探析——以贵阳护理职业学院为例

    关键词: 高职院校  办学理念  内涵建设  贵阳护理职业学院  

    近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才,对高等教育大众化作出了重要贡献。随着我国走新型工业化道路,高职院校既面临极好的发展机遇。也面临严峻挑战。挑战在于如何在发展中进一步壮大自己,实现学院跨越式发展的办学目标。在高职院校的跨越式发展道路上,内涵建设似乎成了实现办学目标必经之路。文...

  • 大学英语教学中媒体素养教育探析

    关键词: 信息时代  媒体素养  大学英语教学  

    媒体信息发达的时代,媒体素养教育理应得到重视。通过提出在大学英语教学中整合媒体素养教育的理念,旨在把媒体素养教育纳入外语创新人才培养目标体系中,同时,通过媒体素养教育的开展,引导大学英语教学革新教学内容,提倡自主探究式学习,注重语篇能力的培养,从而使学生能通过媒体素养的培养来发展英语技能,在发展英语技能的同时提高自身...

  • 国内农村学前(幼儿)教育十年研究述评

    关键词: 研究视角  研究方法  研究内容  研究展望  

    随着近十年来我国农村学前(幼儿)教育的发展,国内研究者从某一视角出发,选择一定方法对农村学前(幼儿)教育的现状与问题展开了同步研究,取得了突出的成绩。针对以往研究注重政策解读,专业性欠缺;注重宏观分析,对具体问题的关注不多;注重描述性研究,缺乏行动与实验支撑等特征,未来研究应凸显专业,建构本土农村学前(幼儿)教育理论...

  • 试论课程档案袋在高师教改中的作用——以儿童文学为例

    关键词: 教育评价  档案袋  高师院校  教学改革  

    档案袋作为一种教学的评价工具,目前在我国高校的运用范围尚不普遍。通过高等院校儿童文学的教学实践,尝试用档案袋取代传统命题作业,用档案袋评价方法了解大学生的成长历程与进步程度,明显地感受到档案袋的优越性,它不仅仅是教学评价的一种好方式,更能促进学生的自主学习。围绕档案袋操作中的三个主要环节,即布置、指导和评价,探讨课程...

  • 《贵州自然与人文》课程开设的实施构想与评价建议

    关键词: 设置说明  实施构想  评价建议  

    2012年,贵州在普通高中二年级开设《贵州自然与人文》选修课程。课程以贵州本土“自然”与“人文”为教材核心元素,最大程度地利用本土资源,遵循主体性、过程性、开放性、实践性、融合性原则,让学生在亲历、感受、体验、实践、探究的过程中了解家乡。通过从课程实施与评价两个方面进行探讨,以期为广大教师提出构想与建议。

  • 新课程背景下有效课堂的探索与实践

    关键词: 有效课堂  认可度  参与度  区分度  影响度  

    语文课堂要“营造生命激荡的现场”,要“运用语言文字的魅力,营造生命涌动的课堂,唤醒学生的生命意识,引领他们体悟生命的珍贵,探求生命的真谛”。可以从课堂有效度、参与度、影响度等让学生在学习过程中运用正确的方法习得知识和能力,受到情感的熏陶,树立正确的价值观。

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