高校《植物学》课程教学改革探讨--以贵州为例

黄燕芬 贵州师范学院化学与生命科学学院 贵州贵阳550018

关键词:植物学 教学方法 学生兴趣 教学效果 

摘要:植物学是农林医及生物类专业开设的一门专业基础课。植物学课程应该根据课程特点并结合地方特点和学生特点进行教学。日常教学活动应从明确知识和课程目标体系、丰富教学手段、理论联系实际、优化教学内容、改进考核方式等方面加强改进,培养学生学习兴趣,实现良好的教学效果。

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