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贵州师范学院学报杂志

杂志介绍

贵州师范学院学报杂志是由贵州师范学院主管,贵州师范学院主办的一本省级期刊。

贵州师范学院学报杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

贵州师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州师范学院

  • 主办单位:贵州师范学院

  • 国际刊号:1674-7798

  • 国内刊号:52-1151/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥264.00

  • 拟半连续dcpo

    关键词: 半素理想  关系  拟半连续dcpo  

    作为半连续dcpo概念的推广,引入了拟半连续dcpo的概念,讨论了拟半连续dcpo的基本性质,特别地,给出拟半连续dcpo的等价刻画,并建立半连续dcpo与拟半连续dcpo之间的联系。

  • 半群S(n,r)的极大幂等元生成子半群

    关键词: 降序变换半群  极大子半群  极大幂等元生成子半群  

    设Sn-是Xn={1,2,…,n}上的降序变换半群.对任意1≤r≤n-1,研究半群S(n,r)={α∈Sn-:|im(a)|≤r},得到了半群S(n,r)的极大子半群和极大幂等元生成子半群的完全分类。

  • 小噪声扰动的二维扩散的极大似然估计

    关键词: 极大似然估计  渐近正态性  强相合性  概率收敛  随机微分方程  

    在小噪声扰动条件下研究二维扩散的极大似然估计问题,构建极大似然函数,得到了极大似然估计,并证明了参数估计的无偏性、强相合性和渐近正态性。此外,研究了小参数δ趋于0时,原始方程的参数估计概率收敛到极限方程的参数估计,数值模拟证明了理论结果。

  • 关于幂等矩阵一个充要条件的证明

    关键词: 幂等矩阵  秩  降秩定理  

    幂等矩阵及其等价条件在矩阵理论和模糊数学中都有重要应用.在已有结论基础上,将幂等矩阵的一个必要条件完善成了充要条件,并运用矩阵的降秩定理给出该问题一个新的充分性的证明方法,是对已有证明方法的补充和完善。

  • 组合恒等式的几种证明方法

    关键词: 组合恒等式  分类覆盖法  概率方法  生成函数法  

    组合恒等式在组合数学中占有极为重要的地位,它的证明问题也成为组合数学研究中的一块重要内容。继续对其证明方法作一简要探讨,其中主要介绍了分类覆盖法、概率方法、生成函数法,并列举了相应的例子来加以分析和说明它们的应用。

  • 缺陷和硫掺杂黑磷的第一性原理计算

    关键词: 黑磷  缺陷  掺杂  能带  磁矩  第一性原理  

    采用基于密度泛函理论的第一性原理计算方法,研究了单层黑磷的缺陷和硫(S)掺杂体系的几何结构、电子结构和磁性质。缺陷体系分别研究了去掉一个和两个磷(P)原子的结构,而硫掺杂体系分别研究了掺杂一个和两个S原子的结构。研究发现,P缺陷和S掺杂都不同程度地改变了黑磷的带隙;纯净黑磷是没有磁矩的,但是去掉一个P原子和掺杂一个S原子的体系却...

  • 基于Adaboost的Android恶意软件检测方法

    关键词: adaboost  android  svm  恶意代码检测  分类  

    庞大的用户群使得Android系统成为各种恶意攻击的主要目标之一,将数据挖掘方法应用于Android恶意软件检测正在成为防范恶意攻击的一种有效手段。针对现有研究在在检测精确度和召回率等方面存在的不足,提出一种基于Adaboost算法的Android恶意软件检测方法。该方法采用静态分析和动态调试相结合的手段提取软件的一组身份和行为特征,经规范化和降维...

  • 贵州某市城市污泥成分分析及风险评价

    关键词: 污泥  重金属  生态风险  

    选取贵州某市六个污水处理厂的污泥为研究对象,对其污泥中的铜、锌、铅、铬、镉、砷、汞七种重金属进行含量分析,并运用内梅罗指数法和潜在生态风险指数法对污泥中重金属作污染程度和潜在生态风险评价,给出农用评价建议。结果表明:采样点污泥总体为高氮磷、低有机质型污泥,七种重金属除S3处理厂的镉含量外,其余均低于污泥农用的控制标准,农用价...

  • 出租车资源调配的探究与设计

    关键词: 出租车资源调配  匹配度  动态多指标决策  灰色预测  灵敏度分析  

    针对出租车资源调配对人们日常生活出行的影响,借助于合理确定乘客平均等待时间、出租车空载率、地区拥有量三项指标,建立了匹配度指数评价模型和动态多指标决策模型。进而从不同时空角度衡量了出租车资源的供求匹配程度。作为对上述模型的应用,列举出各出租车公司现有补贴政策,并计算其匹配程度的高低。由于现有补贴政策无法合理调配出租车资源...

  • 基于《小学教师专业标准》的综合英语课改革研究报告—以广西教育学院为例

    关键词: 小学教师专业标准  综合英语  教学  评价  改革  

    国家公布的《小学教师专业标准》,对小学教师专业素质提出了具体要求,也为教师培养和高校师范专业教育改革指明了方向。在此背景下课题组开展综合英语教学评价现状调查和改革实验研究,将学生专业能力、职业素养的培养有机地融合在英语专业知识文化和各项语言技能的教学中,并改革评价主体、内容和方式以便全面地检测和监督学生的学习效果。实验证...

  • 高校思政课教师专业化发展激励驱动策略探究

    关键词: 高校思政课教师  专业化发展  激励驱动  策略  

    高校思政课教师激励体系存在需求认识不到位、手段较为单一和考评不够科学等问题,难以充分调动其投身专业化发展的热情。激励理论从人的内部需要出发,把动机系统激活,进而能有效调动积极性、主动性与创造性,对激励高校思政课教师具有重要借鉴意义。从激励理论入手,通过切实满足思政课教师合理需要、高度重视思政课教师保健因素的满足与激励因素...

  • 几何背景在不等式学习中的作用—以湘教版、苏教版高中数学教科书为例

    关键词: 几何背景  教科书  基本不等式  柯西不等式  

    几何背景在不等式学习中有重要作用,在指出几何背景在不等式学习中的三种作用之后,对几何背景在湘教版、苏教版教科书中"基本不等式"与"柯西不等式"中的呈现进行了比较分析,最后为教科书的编写提出一些建议。

  • 促进物理概念理解的POE教学序列及案例分析

    关键词: poe序列  案例分析  概念理解  

    POE教学序列,即预测-观察-解释序列,是一种提升学生对科学概念的理解有效的实验演示策略。它是基于构建主义的学习观而提出,经实践证明是实用而又有效的。对POE教学序列的一般使用步骤与使用方法、教师需要注意的事项及其解决方法进行了探讨,列举了使用POE教学序列的两个案例,并且对其进行了分析研究。

  • 大学物理知识与中学物理教学实施能力培养有机结合

    关键词: 中学物理  大学物理  实施能力  课堂教学  培训  

    通过对中学物理与大学物理部分力学教材内容的不同推导、表述和分析对比,以帮助中学物理教师从大学物理角度深入理解力学现象、规律的本质内涵,结合中学物理对应知识内容,使其在中学物理教学中更好地驾驭课堂教学,有利于培养中学物理教师教学实践能力。同样大学物理教师通过了解中学物理知识内容的不同数学推导和表述,能够更好地在师范生的教学...

  • 德国高校技术创业教育探析—以慕尼黑工业大学为例

    关键词: 创业型大学  创业教育  慕尼黑工业大学  

    创新创业是当今世界各国推动经济社会发展的重要力量,而创业教育则成为社会经济转型和持续发展的必不可少的关键环节。作为高校创业教育模范先锋的德国,以技术创业为先导的创业教育成果丰硕。慕尼黑工业大学(TUM)是德国创业教育的创领者,该校利用自身的学科优势和专业特色,制定了明确而又长远的发展战略,旨在培养与现代工业社会发展相适应的创...

  • 高校学工事务管理流程标准化及教育路径初探

    关键词: 高校学工  学生事务管理  教育路径  

    学生事务管理是高校的核心工作之一,亟需得到梳理提炼和标准化。借鉴"高校学生事务管理"和"临床路径"的概念,"高校学工路径"可被定义为针对高等学校非学术性事务和课外活动等制定的标准化的、系统的流程和实施计划。研究和应用"高校学工路径"有助于提升学校管理水平,改进学生工作质量,促进业务能力提升,助力学生全面发展;要遵循以学生为...

  • 农村中学生辍学原因的探究—以贵州某县为例

    关键词: 农村学生  辍学  原因  

    农村中学生辍学现象较为普遍,为了了解农村中学生产生辍学的原因,抽取贵州省某县三所中学7~9年级966名中学生,采用问卷调查农村中学生产生主观辍学想法和客观辍学的频率,并分析年级、同学之间关系、老师是否关注、上课是否睡觉、家庭氛围、父母是否支持学习等方面是否影响学生产生主观辍学想法。分析结果发现家庭氛围不融洽、父母不支持子女学习...

  • 贵州高校农村籍大学生职业规划意识问题与解决对策研究—基于实证调查的视角

    关键词: 农村籍大学生  职业规划  意识  

    农村籍大学生进入大学求学,一般都会把上大学当做改变命运的希望,然而现实情况却不容乐观。随着市场竞争的加剧,大学生就业形势日趋严峻,特别是农村籍大学生的就业前景堪忧,这严重影响了农村家庭对于教育投入的积极性,加剧了社会的不公平,有必要对农村籍大学毕业生的就业给予特殊的关注。以贵州省高等院校农村籍大学生为样本,调查农村籍大学生的...

  • 民主社会中大学教育的诉求—以《美国精神的封闭》为中心的考察

    关键词: 民主社会  大学  精神封闭  共同体  通识教育  

    民主社会中大学的存在是为了民主本身。基于大学面临的现实困境,以《美国精神的封闭》为中心对其民主教育观进行考察,探析出民主社会中的大学教育有以下诉求:民主制度本身并不是一切,大学必须担荷一种健全的文化精神与之配合;当今大学组织并不是真正意义上的"学术共同体",大学需要建立真正意义上的学术共同体以凝聚精神力量;大学对"通识教育...

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