关键词：中学物理 大学物理 实施能力 课堂教学 培训 

摘要：通过对中学物理与大学物理部分力学教材内容的不同推导、表述和分析对比,以帮助中学物理教师从大学物理角度深入理解力学现象、规律的本质内涵,结合中学物理对应知识内容,使其在中学物理教学中更好地驾驭课堂教学,有利于培养中学物理教师教学实践能力。同样大学物理教师通过了解中学物理知识内容的不同数学推导和表述,能够更好地在师范生的教学中把大学物理知识与中学物理知识有机地结合起来,为承担有＂国培＂项目的高校教师提供一定的参考借鉴。

贵州师范学院学报杂志要求:

{1}文中所有引文请务必核对准确。

{2}本刊对来稿有修改权，不愿改动者，请事先说明。

{3}题目应简明、确切地概括文章的要旨。一般不超过20个汉字。必要时，可以加副标题。

{4}作者身份、职称、工作单位、通信地址及邮政编码、电话、传真、电子信箱等信息。

{5}注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社