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高中数理化杂志

杂志介绍

高中数理化杂志是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办的一本部级期刊。

高中数理化杂志创刊于1998,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

高中数理化杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:北京师范大学

  • 国际刊号:1007-8312

  • 国内刊号:11-3866/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 首届全国中学生数理化学科能力竞赛物理学科能力解题技能初赛试题(高一)

  • 首届全国中学生数理化学科能力竞赛化学学科能力解题技能初赛试题(高一)

  • 喝汽油不要抽烟

  • 新课程背景下的《圆与方程》学习策略

    关键词: 新课程背景  学习策略  方程  几何问题  解析几何  代数方法  几何图形  演绎  

    解析几何的基本思想是用代数的方法(即坐标方法)研究几何问题.但解析几何归根结底是研究几何问题的,因而又不能片面地强调用代数方法而忽略了几何图形本身的性质.在这里数与形紧密结合分析解决问题维妙维肖、各显神通演绎了一道道亮丽的风景.

  • 三角春风似剪刀

    关键词: 三角法  剪刀  数形结合  函数图象  轨迹方程  数学  

    函数图象用点描, 轨迹方程找坐标. 数形结合花满树, 三角春风似剪刀. 上一首,乃金陵数学才子最近新作,讲的是——“三角法”在数形结合中的地位和作用.

  • 上帝与信徒

  • 理想与现实

  • 例析2008年高考中直线和圆的方程

    关键词: 高考试题  直线  方程  例析  基础知识  平面几何知识  应用能力  几何图形  

    直线和圆是最简单、最基本的几何图形,是进一步研究圆锥曲线的基础,因而成为高考必考内容之一.纵观历年各种不同类型的高考试题,这部分内容在高考试卷中频繁出现,既有选择题和填空题,也有解答题,既考查基础知识的应用能力,又考查综合运用知识分析问题、解决问题的能力.从2008年的高考试题看,又强化了与其他知识网络综合题和对自身有关...

  • 期末准备

  • 圆的方程求解策略探析

    关键词: 求解策略  方程  几何图形  解题策略  实际生活  

    圆是最常见的简单几何图形,在实际生活和生产实践中有广泛的应用.本文就圆的方程有关的问题所涉及到的解题策略举例剖析.

  • 简析直线斜率的解题功效

    关键词: 直线斜率  解题速度  功效  

    直线的斜率是用来衡量直线的倾斜程度的一个值,但深入研究就会发现:直线斜率数值意义的解题功效是多方面的,如果熟练掌握了用直线斜率来处理这些问题,有时可以大大简化解题速度.

  • 点、线对称问题梳理

    关键词: 对称问题  线  系统归纳  热点题型  解题策略  常见题型  课本  高考  

    关于点、线的对称问题,课本中没有给出系统归纳,但却是高考考察的热点题型.因此,对此部分内容的训练是十分必要.下面分类介绍此类问题常见题型及解题策略.

  • 直线问题典型错例分析

    关键词: 直线问题  错例分析  解析几何  警示作用  同学  学习  

    直线是解析几何中最基本、最重要的概念之一,其重要性不言而喻,但是同学们在应用过程中往往顾此失彼,出现一些不应该出现的错误.本文罗列了直线问题中易出现的8种错误,帮助同学们加深印象,希望对同学们的学习有一定的借鉴和警示作用.

  • 例谈平面图形的拆叠问题的解题技巧

    关键词: 平面图形  解题技巧  空间想象能力  立体几何问题  空间图形  空间想象力  折叠问题  具体形象  

    平面图形的折叠问题是立体几何问题中一种常见的也是重要的题型,它很好地将平面图形拓展成空间图形,同时也为将空间立体图形向平面图形转化提供了具体形象的途径,图形的翻折的训练有利于培养学生的空间想象能力.而对空间图形的处理能力是空间想象力深化的标志,是高考从深层次上考查空间想象能力的主要方向.本文将通过例题研究图形翻折问题...

  • 就抽象函数问题的巧解谈创造思维

    关键词: 抽象函数问题  创造思维  问题情境  解析式  天才  凡人  

    没有具体解析式的函数叫做抽象函数,因其抽象,则给人以扑朔迷离、难以捉摸之感,解起来需要一定的技巧.说到“巧”,即创造思维,有人心里嘀咕道:我不是“天才”,而是“凡人”,我哪来的创造思维呀?可我要告诉你,创造思维不是“天才”的专利,“凡人”也可实现,每个人大脑中都有创造的因素,只是在特定的问题情境中要及时地挖掘与发挥出...

  • 牛顿运动定律的适用范围

    关键词: 牛顿运动定律  物理定律  相对真理  人类认识  自然界  

    牛顿运动定律与一切物理定律一样,都是人类认识自然界的知识长河中的相对真理,都有一定的适用范围.

  • 例谈牛顿第二定律的基本题型

    关键词: 综合题型  牛顿第二定律  匀加速直线运动  位移  合力  

    1 有关“运动与力”的综合题型 1)根据运动求力 例1 已知一个物体做匀加速直线运动,它在第3s内的位移是5m,在第5s内的位移是15m,质量m=6kg,求它所受的合力.

  • 帆船逆风行驶的力学原理

    关键词: 帆船比赛  力学原理  中国代表团  奥运会  帆板  赛场  女子  冠军  

    2008年8月20日,奥运会帆板比赛在青岛分赛场举行,在女子帆板RS—X级决赛里,中国选手殷剑获得冠军,为中国代表团夺得奥运会历史上第一枚帆船项目的金牌(图1).奥运会帆船比赛在绕标航行阶段,要经过逆风行驶阶段,帆船是依靠风力作为动力的,为什么可以逆风行驶呢?

  • 新型无机非金属材料知识整合

    关键词: 无机非金属材料  知识整合  高中化学  科学发展  科技进步  社会发展  知识点  信息题  

    社会发展和科技进步对无机非金属材料科学发展起着促进作用.在高中化学中出现的新型无机非金属材料问题在本部分作了简要的叙述,作为高中生我们应该了解现代新型无机非金属材料相关知识和研究发展方向.这类知识通常会以选择或信息题的形式出现.现在将有关新型无机非金属材料的知识点和典型考题给大家晒一晒.

  • 浓硫酸知识14问

    关键词: 浓硫酸  知识  质量分数  稀硫酸  

    1 浓硫酸和稀硫酸是怎样划分的? 工业上习惯把75%(质量分数,以下省略)以上的硫酸叫浓硫酸,把75%以下的硫酸叫稀硫酸(塔式法生产的硫酸约含75%H2SO4).市售硫酸通常是98%的硫酸和93%的硫酸.

  • 数学课堂中创新意识的培养

    关键词: 数学创新意识  数学课堂教学  培养  数学课程标准  社会实践活动  普通高中  意识活动  状态活动  

    普通高中数学课程标准指出,数学课堂教学中应加强创新意识的培养.创新意识是指人们在社会实践活动中主动开展创新活动的观念和意识,表现为对创新的重视、追求和开展创新活动的兴趣和欲望的理念和思想状态活动.它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创新活动的出发点和内在动力.创新意识包括创新动机、创新兴趣...

  • 浅谈新课程理念下的物理探究式教学

    关键词: 新课程理念  探究式教学  物理教学  学生自主活动  以学习者为中心  应用能力  主体实践活动  发现能力  

    新课程理念下的物理教学所要求的能力,不再仅仅是对知识的记忆、理解和应用能力,而是对已有知识的整理和改组能力,对未知知识的探究和发现能力.也就是说,新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学新过程,这是一个以学习者为中心,以学生的主体实践活动为基础,以学生的探究学习为主体,以学生素质整体发展为目标的...

  • 物理教学中“非常规”实验教学的认识与尝试

    关键词: 实验教学  物理教学  学生学习  物理学科  理学研究  物质手段  实验仪器  自然事物  

    物理教学必须以实验为基础,这是由物理学科的特点和性质决定的.实验是物理教学的重要内容,同时也是物理学研究的重要方法和手段.它是指根据研究的目的,运用一定的物质手段,即实验仪器、器材、设备等,通过人为地制造、控制或模拟自然事物、自然现象发生发展过程,然后在特定的观察条件下,探索客观科学规律的一种研究方法.通过实验能够使...

  • 对物理教学中“精讲多练”的体会

    关键词: 高中物理教学  中学物理教学  物理规律  物理概念  教学手段  教学方法  学生  

    高中物理教学的主要任务,就是让学生能够熟练地运用物理概念和物理规律进行分析和解决实际问题.精讲多练,作为一种传统的、科学的而又行之有效的教学手段,是中学物理教学中必不可少的教学方法.

  • 激发物理兴趣,提高学习效率

    关键词: 物理学  学习效率  激发  物理知识  基础科学  技术发展  自然科学  现代生活  

    物理学是一门重要的基础科学,它是整个自然科学和现代技术发展的基础,在知识经济中具有不可替代的作用.物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有着广泛的应用,物理学的研究方法对于探索自然世界具有普遍意义.怎样在物理教学中激发学生的学习兴趣,最大限度地发挥他们的积极性和主动性,使他们轻松愉快地获取知识,这是值得我们每个教师...

  • 在“仿真实验室”中学物理

    关键词: 仿真实验室  中学物理  仿真物理实验室  模拟实验  工具软件  物理学习  探究学习  计算机  

    “仿真物理实验室”是一个非常实用的工具软件,在其支持下,可以十分便捷地制作课件、模拟物理实验,从而真正实现了物理学习与使用计算机的统一,动手与动脑的统一.本文结合一些实例,给出利用模拟实验进行探究学习的示例.

  • 让高中化学课堂焕发新的生命活力

    关键词: 生命活力  化学课堂  新课程背景  高中  课堂教学  新课程理念  生命历程  课程改革  

    新课程理念认为:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力.它所提出的最高宗旨是“一切为了每一个学生的发展”.在该理念指导下,课堂教学的着眼点转向了学生,学生是生命体,是充满情感,富于想象,极具个性的生命体.作为新课程背景下的新教师应借助课程改革的东风,使新课程背景下的化学课堂成为一个焕发生命活力...

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