高中数理化杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
高中数理化杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高中数理化杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
高中数理化杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
雨什么时候下？风什么时候起？只一个“等”字。 等待即是整个生命，有时是盲目的，有时是清醒的。 当希望的未到来之前是等待，当它到来以后还是等待，因为那时又有一个新的希望了。但是有些希望的不会到来，于是生命在不断等待中还有失望。
关键词: 数学基础知识 试题特点 数学思想方法 高考 课程 课标 有限与无限 数学知识
特点3重视思想，发展思维 数学思想方法蕴涵在数学基础知识之中，它与数学知识的形成同步发展．目前，中学数学界达成共识的数学思想包括：函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、化归与转化的思想、特殊与一般的思想、有限与无限的思想、或然与必然的思想等．
关键词: 数学骨干教师 培训学习 省级培训 中学 技能 专业引领 大学教授
1跟岗培训学习。收获了许多 1）收获了观念：专业引领，逐步上“道” 通过听大学教授和中学名师的讲座，使跟岗教师了解了原理，开阔了视野，学到了做“研究”的方法，学会了如何逐步走上“教研之道”．
关键词: 不等式恒成立 求解策略 取值范围
1 可化为一次不等式恒成立的问题 例1对于满足0≤p≤4的一切实数，不等式x^2＋px〉4x＋p-3恒成立，试求x的取值范围．
关键词: 命题热点 直线 位置关系 命题形式 分类例析 填空题 选择题 命制
在历年高考中直线与圆考题的命制主要有：直线与圆位置关系的判断、交点个数、弦长问题、圆的方程求解等几个问题．该部分知识的命题形式，一般以选择题或填空题为主，难度不大，属容易题．下面分类例析．
关键词: 三角形 向量 2009年 abc 平面
2009年宁夏海南卷：已知O，N，P在△ABC所在平面内，OA=｜OB｜=｜OC｜,
关键词: 基本不等式 证明 微积分 利器 妙用 比较分析法 二次函数 求差法
遇到不等式的证明试题，考生往往会习以为常地从下列角度进行思维：求差法（或求比法）能尝试一下吗？基本不等式或其变式有用武之地吗？能转化成二次函数从而巧借东风吗？放缩法能大显身手吗？数学归结法能一领风骚吗？……表达方面，会不约而同地结合所遇习题，比较分析法和综合法的优劣，
关键词: 高中 数学教学 方程问题 隐含条件
1注意条件，避免忽视隐含条件致错 圆方程问题的破解关键是“圆心”和“半径”，特别是对于圆的一般方程一定要注意其隐含条件，
关键词: 概率统计 分类解析 合情推理能力 高考试题 解决问题能力 能力考查 阅读能力 统计概率
概率统计部分是教材新增内容，也是高考必考内容．随着高考的不断深化．此部分内容加大了考查的力度，不仅成为知识能力考查点，而且对考生阅读能力，合情推理能力和理性推理能力、解决问题能力，提出较高要求，且试题常考常新．下文结合近年新课改地区的高考试题，分类解析统计概率在新高考中的考查方向．
关键词: 数列通项 推类 归纳 特殊数列 等比数列 递推数列 递推式 同学
1特殊数列型 等差和等比数列是我们再熟悉不过的数列类型了，同学们在印象中可能从来没有把它们作为递推数列来看，但它们的确具有递推式类型．
关键词: 一题多解 数学复习 高考 学生思维 数学教学 事半功倍 学习方法 创新意识
1一题多解的特色 一题多解在高三数学复习中常常能够达到事半功倍的效果，是一种非常有效的学习方法．是数学教学中使用的一个有效手段，可以培养学生思维的开放性，并且向学生展示不同的思考过程，促进学生对创新意识的发展是数学教学中十分重要的一环．
关键词: 三视图 例析 几何体 体积
1利用三视图考查几何体的体积 例1已知某个几何体的三视图如下，根据图1中标出的尺寸（单位：cm），可得这个几何体的体积是（ ）．
关键词: 数学课堂 教学 数列 座位
1在新概念的教学中 案例1请大家观察下面的例子，谈谈什么是数列： 剧场座位：20，22，24，26，28，…（1）
关键词: 有效教学 精心设计 教材 教研组 备课 教师 考纲 学生
1深钻教材，精心备课，发挥教研组的作用 教师必须精心设计、巧妙构思教学的全过程．因为备好课是上好课的前提，而吃透教材，心中有教材、心中有考纲、心中有学生才是上好课的基础．
关键词: 德育教育 数学课堂 课改 学校教育 学生个性 教育工作 教育观念 重心
德育一直是学校教育的主要内容，从古至今都是学校教育工作的重心之一．新课改高举张扬学生个性的大旗，着力改变传统的教育观念，多年地努力也使得沉寂的教育悄然在发生着变化．
关键词: 数学课堂 现实生活 高中 数学教学过程 数学知识 生活问题 实际生活 生活化
1数学源于生活 在数学教学过程中，要善于从现实生活中引入数学知识，使数学知识生活化，让学生带着生活问题进入课堂，使他们觉得所学习的内容是和实际生活息息相关的，给数学找到生活的原型．
关键词: 高中数学教学 探究性教学 课程理念 学生兴趣 教学氛围 课堂参与度 多维互动 课堂气氛
1创设轻松愉悦的教学氛围，开展师生多维互动 轻松欢快的教学氛围，对提高学生兴趣、调动学生的课堂参与度都是大有裨益的．营造温馨、和谐的课堂气氛，是高中数学教学的必由之路．高中数学作为一门较高深、系统的教学，教学任务艰巨，知识点较多，学生乍一接受肯定感到有些抽象、不好懂．教师为让大家都能有一个良好的数学学习观念，
关键词: 高中数学教学 情景教学 新课标 学生主动参与 相互提问 引导学生 教师讲解 教学实践
高中数学教学不是简单的教师讲解、提问，学生回答的过程，而应该引导学生之间相互提问，学生主动参与教学实践，参与问题探索，才能形成自己的知识结构，才能灵活运用知识解决问题．下面是探析在高中数学教学中设立情景教学，提高教学效率的研究的方法，同时给出了案例分析．
关键词: 类比推理 有效运用 实际生活 学习数学 教学目标 创设情境 抽象概括 思想方法
1教学目标 1）知识与技能：了解类比推理的含义、特点，能利用类比进行简单的推理．2）过程与方法：通过生活和学习中的实例创设情境、进行探究，提高学生观察猜想、抽象概括的能力，渗透类比的思想方法．3）情感、态度与价值观：体会类比推理在实际生活和数学发现中的作用，提高学习数学的兴趣，增强创新意识．
关键词: 课堂教学效率 高中数学 课标理念 学生兴趣 注入式教学 教学现状 课堂效率 教学方式
1高中数学教学现状 1）注入式教学仍为主导．“灌输填鸭式”教学仍是主要方式，教师为主体，学生为客体的教学方式大大降低了课堂效率和学生兴趣．
关键词: 习题 磁场 第一轮复习 带电粒子
在高三第一轮复习中做了一道带电粒子在磁场中运动的习题，受到了启发，这个结论在很多问题中有广泛的应用，所以把这个结论列出来以供大家参考．
关键词: 图象问题 电磁感应 应变能力 高考试题 情景问题 科学素养 物理 学生
从近几年的高考试题来看，图线和图形的变换是出题的热点之一．它能检测学生灵活处理物理新情景问题的能力，也能检测学生的应变能力．从深层次的科学素养角度来说，物理是一门实验学科，实验要收集、处理数据．此问题可分为2类：
关键词: 物理公式 物理意义 物理学习 数学公式 中学 学生
在中学物理学习中，物理公式是最基本的工具，但是有很多学生并不能准确理解其物理意义，而是简单地将物理公式按照数学公式理解和使用，结果造成很多错误．
关键词: 自主招生 辅导策略 物理学科 高考 物理命题 命题特点 命题方向 学校
1自主招生中物理命题的主要特点及趋势 学校及学校联盟有各自的命题方向和命题特点，但是不管存在何种差异，在整体上有一些共通特点和趋势：
关键词: 教学策略 错误资源 物理课堂 学生 利用 动态生成 运动规律 进课堂
1课前预设，促进课堂动态生成 一个错误的开始可能会产生一个正确的结果。案例1笔者在学生学完匀变速直线运动规律后，给出如下习题：
关键词: 高中物理教学 课堂教学效率 物理学知识 实践 教学质量 基础学科 自然科学 物质属性
1提高高中物理教学质量的重要性 物理是一门自然科学中十分重要的基础学科，物理学的研究对象主要包括物质属性、物质结构以及运动学现象．物理教学也是基础教育中十分重要的学科之一，是培养学生思维逻辑，认识事物本质的重要学科．高中物理教学是增强学生物理学知识的重要阶段，所以有必要提高高中物理教学质量．提高高中物理的教学质量需要老...
关键词: 物理学史 光学教学 教学实践 科学发展史 课程资源
将科学发展史作为一种良好的课程资源已经得到大家的认可，并在实践中得到广泛的运用．下面笔者结合教学实践，就光学教学中物理学史的运用体会做以分享，期望得到同仁的指导和评析．
关键词: 物理课堂 90后 教学设计 初生牛犊 物理知识 学生 孩子 中学
目前的中学课堂上面对的都是90后的孩子，他们大多数人有着独立的见解，有着超乎年龄的成熟，他们有着一种初生牛犊不怕虎的自信…针对这些情况，我们如何让物理课堂更受学生欢迎，让物理知识与方法能够更易于学生接受．下面谈谈笔者的一些尝试与课后的反思．
关键词: 高中物理教学 学生兴趣 培养 主观能动性 积极主动 爱因斯坦 学习 求知欲
兴趣是学习的好帮手，因为一旦有了兴趣，就会产生强烈的好奇心和求知欲，充分发挥主观能动性，积极主动地去学习，爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”．兴趣会驱使同学们好好学习，学习好，不断进步．
关键词: 高中物理 教学策略 以人为本 课程标准 教学模式 教学效果 学生
社会的发展和时代的变迁，对传统的物理教学模式提出了新的挑战．过去那种不注重启发和引导的“灌输”式教学导致学生被动地去接受知识．而新的课程标准提出了“以人为本”的理念，更加注重学生学什么、怎么学以及学得怎样．因此，研究和探讨有效的高中物理教学策略对如何指导学生学好高中物理和实现有效、优质的教学效果，
关键词: 物理课堂教学 课改 义务教育阶段 科学探究能力 传统教育观念 物理课程 科学知识 人类文明
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其人类文明的影响等纳入课程，而且还应该重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，使学生得到全面发展．在物理教学中，教师因受传统教育观念的束缚，
关键词: 物理实验教学 新课程标准 优化 实验教学模式 实验改革 教学改革 物理课程 计划系统
物理学是离不开实验的，实验是物理学必不可少的重要组成部分，物理实验改革是物理课程与教学改革的重要组成部分．对于物理实验改革，不能就实验谈实验，而应当将其置于整个中学物理课程与教学改革的大背景下，有目的、有计划系统地加以思考，构建新型实验教学模式，对教材中的实验进行深入挖掘．
关键词: 力学特性 气球 非线性 连接
1研究背景 如图1所示：2个一样的气球，一个吹得大，一个吹的小，如果把2个气球连接起来后，是大的变小、小的变大，还是大的变得更大、小的变得更小呢？
关键词: 有意义学习 化学教学 引导学生 学习科学研究 传统教学 化学知识 积极主动 课程改革
针对传统教学的不足，课程改革的突破旨在引导学生积极主动构建化学知识和有关技能，体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法．但实际教学实践中却也发现其不足之处，即在强调学生能力发展的同时，学生的基础知识却没得到很好的巩固和完善．
关键词: 工业流程 高考试题 北京 化学基础知识 元素化合物知识 解决问题的能力 解析 观察能力
工业流程题以元素化合物知识为主，是集化学基础知识、基本概念、基本理论、基本操作为一体的综合题目．其具有阅读量大、信息新颖、情境陌生、思维容量大等特点．这类试题不仅考查考生的基础知识，而且考查考生的观察能力、获取信息的能力以及分析问题解决问题的能力，
关键词: 章节复习 元素化合物 模块 知识归纳 知识体系 化学复习 知识掌握 二轮复习
模块复习，就是在第1轮按章节复习的基础上，将相关或相似的知识归纳到一起，让学生形成系统化、条理化的知识体系，便于学生对所学知识掌握运用的一种复习．2012届高三化学复习中，在二轮复习时进行了模块复习，由于时间实在太紧，无法像以前复习时那样细致全面，很多知识都是只能就主要的知识来复习，甚至穿插在习题中去讲解归纳．
关键词: 大小比较 离子浓度 化学反应原理 选修模块 水溶液 考试 学习 学生
水溶液中离子浓度大小比较是选修模块《化学反应原理》中“四大平衡”问题的核心内容，是考试的重点，也是学生学习的难点．
关键词: 概念系统 学生反馈 阐释 学习难度 学习困难 多角度分析 设计意图
新课程人教版必修化学1教材的设计意图是将物质的量等基本概念作为基础，与实验紧密联系，强调概念在实际中的应用，降低学生的学习难度。多年来，“物质的量”作为这一概念系统的核心概念一直是学生学习的难点．结合文献研究、教学实践和学生反馈，笔者认为多角度分析造成“物质的量”概念学习困难的原因并制定相关教学策略，有利于学生的对概...
关键词: 元素化合物知识 高考题 题型指导 教学 中学化学 化学实验 化学计算
元素化合物知识是中学化学重要的内容，高考题中所涉及的基本概念、基本理论、化学实验、化学计算等，常常以元素化合物的知识为载体．
关键词: 高中化学教学 应用 学生自主 教学过程 合作学习 新教学法 主人翁 中学生
“活动单”教学指在教学过程中引导学生自主、合作学习，实现教学的目标．它是结合教案与学案而形成的一种新教学法，在其中学生扮演的是主人翁、开拓者的角色，而老师则是整体活动的调节者与部分障碍的清扫者．
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