关键词：递推数列 自主招生 二项式 计数 概率 

摘要：运用递推数列的方法探究重点大学自主招生中有关计数、二项式、概率的问题，对于命题专家来说是个热点，对于考生的解题学习来说这是个难点，但对于中学数学教师的教来说却普遍又是个盲点．本文分3个方面例谈如何用递推数列解答这些问题，期能引导学生在自学中弥补教师或许因时间紧或许因跨单元所造成的教的这一盲点．

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