关键词：优化课堂教学 课堂实效 问题变式 数学课堂教学 高中数学 

摘要：哈尔莫斯认为：“问题是数学的心脏”．数学课堂就是让学生学习数学和运用数学思维解决各种预设的问题及实际应用．高中数学新课程对课堂教学提出了新的要求，如何优化课堂教学，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发出无限的生命力？自从新课改实施以来，关于“课堂实效”这个话题就引起了教师们的广泛关注，而且将是学校教育的一个永恒的主题．为了提升高中数学课堂教学的实效，让学生从茫茫“题海”中跳出来，深化数学思维，培养创新意识，笔者认为，以问题为导向，实施变式教学是轻松实现这一目标的有效途径．

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